The Backstory Over the past 20 year

The Backstory Over the past 20 years, several large-scale studies of school achievement have found a strong correlation between learning to play an instrument and academic success. One decade-long U.S. study found that students who participated in at least nine hours of arts education a week (including music study) were four times more likely than their peers to have won recognition for their academic achievement, and three times more likely to have won an award for school attendance

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กว่า Backstory 20 ปี การศึกษาขนาดใหญ่หลายโรงเรียนสำเร็จพบความสัมพันธ์แข็งแรงระหว่างการเรียนรู้ที่จะเล่นเป็นเครื่องมือและความสำเร็จทางวิชาการ หนึ่งทศวรรษยาวสหรัฐฯ ศึกษาพบว่านักเรียนที่เข้าร่วมน้อยเก้าชั่วโมงศึกษาศิลปะ สัปดาห์ (รวมการศึกษาเพลง) ได้สี่ครั้งยิ่งกว่าเพื่อนของพวกเขาจะได้รับรางวัลสำหรับความสำเร็จทางวิชาการความรู้ และครั้งที่สามแนวโน้มที่จะได้รับรางวัลโรงเรียนเข้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Backstory ที่ผ่านมา 20 ปีที่ผ่านมาหลายการศึกษาขนาดใหญ่ของความสำเร็จที่โรงเรียนได้พบความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งระหว่างการเรียนรู้ที่จะเล่นเครื่องดนตรีและความสำเร็จทางวิชาการ ศึกษาในสหรัฐอเมริกาหนึ่งทศวรรษยาวพบว่านักเรียนที่เข้าร่วมในอย่างน้อยเก้าชั่วโมงของการศึกษาศิลปะสัปดาห์ (รวมทั้งการศึกษาดนตรี) เป็นครั้งที่สี่มีแนวโน้มมากกว่าเพื่อนของพวกเขาที่ได้รับรางวัลได้รับการยอมรับสำหรับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของพวกเขาและสามครั้งมีแนวโน้มที่จะมี ได้รับรางวัลสำหรับการเข้าร่วมโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

backstory ในช่วง 20 ปีที่ผ่านมา การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของโรงเรียนมีหลายขนาดใหญ่พบความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งระหว่างการเรียนรู้ที่จะเล่นเครื่องดนตรีและวิชาการความสำเร็จ หนึ่งทศวรรษยาวของสหรัฐฯการศึกษา พบว่า นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมไม่น้อยกว่าเก้าชั่วโมงของการศึกษาต่อสัปดาห์ ( รวมเรียนดนตรี ) สี่เท่า เพื่อนๆ จะได้รับการยอมรับสำหรับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของพวกเขาและสามครั้งมีแนวโน้มที่จะได้รับรางวัลสำหรับการเข้าชั้นเรียน