Since students turn in hundreds or

Since students turn in hundreds or even thousands of programs every year,
the efficiency of the system is a very important factor to reduce the workload of
the markers. We aim to provide a system that is able to find out the plagiarized
programs within a very short period of time. Table 2 shows the efficiency of our
system. To test 100 programs with an average 100 lines, the system needs to
make 4950 comparisons and it took only 10 seconds to complete all the
comparisons.
The system was tested by colleagues in the computing team in The Open
University of Hong Kong. It has been tested and used by tutors in some
programming courses offered in distance learning mode. The system was
further enhanced to have the following features:
1. Allowing markers to run the plagiarism detection part in a batch mode
2. Capable of checking and opening the compressed files (*.zip)
3. Filtering out those pairs with thresholds
4. Outputting the testing reports to users in html format
Conclusions
Plagiarism is currently a serious problem in academic institutions. Programming
assignments, especially computer programs, can easily be copied and modified
230 S. C. Ng, S. O. Choy and R. Kwan
by students. An accurate and flexible system can help markers identify the
plagiarized pairs of program among a large set of programs. This chapter reports
on the development of an integrated online system with assignment submission,
management and marking system for handling programming assignments in
distance learning courses. The system can streamline the process of marking
programming assignments and relieve the workload of instructors and markers.
As a result, students can enjoy the benefits of online submission. With features
like plagiarism detection, automatic program testing and the online marking
sheet, the system enables the teaching staff to mark and manage assignments
more efficiently and accurately.
Acknowledgments
The authors would like to thank the OUHK and Education and Manpower
Bureau (EMB) of the Hong Kong SAR Government for the Earmarked Research
Grant (Ref: 9004/03H) that allowed the system to be developed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เนื่องจากนักเรียนเปิดในหลายร้อยหรือหลายพันโปรแกรมแม้ทุกปีประสิทธิภาพของระบบเป็นปัจจัยที่สำคัญมากในการลดปริมาณของเครื่องหมาย เรามุ่งมั่นที่จะให้ระบบที่สามารถค้นหาที่ plagiarizedโปรแกรมภายในระยะเวลาสั้นมาก ตาราง 2 แสดงประสิทธิภาพของเราระบบ การทดสอบโปรแกรมการเฉลี่ย 100 เส้น 100 ระบบต้องการเปรียบเทียบ 4950 และใช้เวลาเพียง 10 วินาทีเสร็จสมบูรณ์ทั้งหมดเปรียบเทียบทดสอบระบบ โดยผู้ร่วมงานในทีมใช้งานในเปิดมหาวิทยาลัยของ Hong อินเตอร์เนชั่นแนล มันได้ถูกทดสอบ และใช้สอนในบางหลักสูตรการเขียนโปรแกรมที่นำเสนอในโหมดการศึกษาทางไกล ระบบไม่เพิ่มเติม ให้ต่อไปนี้:1. เครื่องหมายเรียกใช้ส่วนการตรวจหาโจรกรรมทางวรรณกรรมในโหมดชุดงานช่วยให้2. ความสามารถในการตรวจสอบ และเปิดแฟ้มที่บีบอัด (* .zip)3. กรองคู่นั้นมีขีดจำกัด4. แสดงผลรายงานการทดสอบกับผู้ใช้ในรูปแบบ htmlบทสรุปโจรกรรมทางวรรณกรรมในปัจจุบันเป็นปัญหาที่รุนแรงในสถาบันการศึกษา การเขียนโปรแกรมกำหนด โดยเฉพาะอย่างยิ่งโปรแกรมคอมพิวเตอร์ สามารถถูกคัดลอก และปรับเปลี่ยน230 S. C. Ng, S. โอ Choy และ R. ขวัญนักเรียน เป็นระบบถูกต้อง และมีความยืดหยุ่นสามารถช่วยระบุเครื่องหมายคู่ plagiarized ของโปรแกรมในโปรแกรมชุดใหญ่ รายงานบทนี้ในการพัฒนาระบบออนไลน์รวมกับกำหนดส่งจัดการและระบบสำหรับการกำหนดโปรแกรมในการทำเครื่องหมายห่างจากที่พักการเรียน ระบบสามารถปรับปรุงขั้นตอนการทำเครื่องหมายบรรเทาปริมาณงานของผู้สอนและเครื่องหมาย และการเขียนโปรแกรมกำหนดขึ้นดัง นักเรียนสามารถเพลิดเพลินกับประโยชน์ของการส่งออนไลน์ มีลักษณะการทำงานเช่นตรวจจับการโจรกรรมทางวรรณกรรม การทดสอบโปรแกรมอัตโนมัติ และเครื่องออนไลน์แผ่น สอนการทำเครื่องหมาย และจัดการกำหนดช่วยให้ระบบได้อย่างมีประสิทธิภาพ และถูกต้องตอบผู้เขียนต้องขอขอบคุณ OUHK และการศึกษา และกำลังคนสำนักงาน (EMB) รัฐบาลเขตปกครองพิเศษฮ่องกง Hong วิจัย Earmarkedเงินช่วยเหลือ (อ้างอิง: 9004 / 03H) ที่อนุญาตให้สามารถพัฒนาระบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตั้งแต่นักเรียนเปิดในหลายร้อยหรือหลายพันโปรแกรมทุกปี
ประสิทธิภาพของระบบเป็นปัจจัยที่สำคัญมากในการลดภาระงานของ
เครื่องหมาย เรามุ่งมั่นที่จะจัดให้มีระบบที่สามารถหา plagiarized
โปรแกรมภายในระยะเวลาที่สั้นมากของเวลา ตารางที่ 2 แสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพของเรา
ระบบ ในการทดสอบ 100 โปรแกรมที่มีค่าเฉลี่ย 100 เส้นระบบความต้องการที่จะ
ทำให้การเปรียบเทียบ 4950 และมันใช้เวลาเพียง 10 วินาทีเพื่อให้ทุก
การเปรียบเทียบ
ระบบได้รับการทดสอบโดยเพื่อนร่วมงานในทีมงานใช้คอมพิวเตอร์ในการเปิด
มหาวิทยาลัยฮ่องกง มันได้รับการทดสอบและใช้งานโดยอาจารย์ผู้สอนในบาง
หลักสูตรการเขียนโปรแกรมนำเสนอในโหมดการศึกษาทางไกล ระบบได้รับการ
ปรับปรุงเพิ่มเติมให้มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้:
1 ช่วยให้มาร์กเกอร์ที่จะใช้เป็นส่วนหนึ่งของการตรวจสอบการขโมยความคิดในโหมดแบทช์
2 ความสามารถในการตรวจสอบและการเปิดไฟล์บีบอัด (* .zip)
3 กรองคู่ที่มีเกณฑ์
4 รายงานแสดงผลการทดสอบกับผู้ใช้ในรูปแบบ HTML
สรุป
การขโมยความคิดอยู่ในขณะนี้เป็นปัญหาร้ายแรงในสถาบันการศึกษา การเขียนโปรแกรม
ที่ได้รับมอบหมายโดยเฉพาะอย่างยิ่งโปรแกรมคอมพิวเตอร์สามารถจะคัดลอกและดัดแปลง
230 SC Ng, SO Choy และรขวัญ
โดยนักศึกษา ระบบที่ถูกต้องและมีความยืดหยุ่นสามารถช่วยเครื่องหมายระบุ
คู่ plagiarized ของโปรแกรมในหมู่ชุดใหญ่ของโปรแกรม นี้รายงานบทที่
เกี่ยวกับการพัฒนาระบบออนไลน์ที่บูรณาการกับการยื่นมอบหมาย
การจัดการและระบบการทำเครื่องหมายสำหรับการจัดการที่ได้รับมอบหมายในการเขียนโปรแกรม
หลักสูตรการศึกษาทางไกล ระบบสามารถปรับปรุงกระบวนการของการทำเครื่องหมาย
ที่ได้รับมอบหมายการเขียนโปรแกรมและบรรเทาภาระงานของอาจารย์และเครื่องหมาย
เป็นผลให้นักเรียนได้รับประโยชน์จากการส่งออนไลน์ ด้วยคุณสมบัติ
เช่นการตรวจสอบการขโมยความคิดการทดสอบโปรแกรมอัตโนมัติและออนไลน์การทำเครื่องหมาย
แผ่นระบบจะช่วยให้พนักงานการเรียนการสอนการทำเครื่องหมายและการจัดการที่ได้รับมอบหมาย
ได้อย่างมีประสิทธิภาพและถูกต้อง
กิตติกรรมประกาศ
ผู้เขียนอยากจะขอขอบคุณ OUHK และการศึกษาและกำลังคน
สำนักงาน (EMB) ของ เขตปกครองพิเศษฮ่องกงรัฐบาลจัดสรรวิจัย
แกรนท์ (Ref: 9004/03 h) ที่อนุญาตให้ระบบที่ได้รับการพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เนื่องจากนักเรียนส่งหลายร้อยหรือแม้กระทั่งนับพันของโปรแกรมทุกปี
ประสิทธิภาพของระบบเป็นปัจจัยที่สำคัญมากในการลดภาระงานของ
เครื่องหมาย . เรามุ่งมั่นที่จะให้ระบบ ที่สามารถ หา ลอกแบบ
โปรแกรมภายในระยะเวลาที่สั้นมากของเวลา ตารางที่ 2 แสดงประสิทธิภาพของระบบของเรา

ทดสอบ 100 โปรแกรมเฉลี่ย 100 เส้น ระบบต้อง
ทำให้การเปรียบเทียบ และใช้เวลาเพียง 10 วินาทีให้เสร็จสมบูรณ์การเปรียบเทียบทั้งหมด
.
ระบบถูกทดสอบโดยเพื่อนร่วมงานในการคำนวณทีมมหาวิทยาลัย
ฮ่องกง มันได้รับการทดสอบและใช้โดยติวเตอร์ในบาง
โปรแกรมหลักสูตรในการเรียนทางไกลโหมด ระบบ
เพิ่มมีคุณลักษณะต่อไปนี้ :
1ให้เครื่องหมายเพื่อใช้ตรวจจับการขโมยความคิดส่วนในโหมดแบทช์
2 ความสามารถในการตรวจสอบและการบีบอัดไฟล์ ( * . zip )
3 กรองออกคู่กับธรณีประตู
4 ทดสอบกับผู้ใช้สร้างรายงานในรูปแบบ HTML

สรุปการขโมยความคิดในขณะนี้คือ ปัญหาร้ายแรงในสถาบันการศึกษา การเขียนโปรแกรม
มอบหมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งโปรแกรมคอมพิวเตอร์ได้อย่างง่ายดายสามารถคัดลอกและดัดแปลง
S . C 230 ng S . O . เพลงฉ่อย และอาร์ ควาน
โดยนักศึกษา เป็นระบบที่ถูกต้อง และมีความยืดหยุ่นสามารถช่วยเครื่องหมายระบุ
ลอกแบบคู่ของโปรแกรมในชุดใหญ่ของโปรแกรม นี้รายงานบทที่
ในการพัฒนาระบบออนไลน์แบบบูรณาการกับการส่งงาน การจัดการและเครื่องหมายระบบการจัดการโปรแกรมที่ได้รับมอบหมายใน
หลักสูตรการเรียนรู้ทางไกล . ระบบสามารถปรับปรุงกระบวนการของเครื่องหมาย
การเขียนโปรแกรมที่ได้รับมอบหมายและบรรเทาภาระงานของอาจารย์ และเครื่องหมาย
เป็นผลให้นักเรียนสามารถเพลิดเพลินกับประโยชน์ของการส่งออนไลน์ ด้วยคุณสมบัติ
ชอบตรวจจับขโมยอัตโนมัติ , โปรแกรมทดสอบออนไลน์และเครื่องหมาย
แผ่น , ระบบช่วยสอนพนักงานให้ มาร์ค และ จัดการงาน
มีประสิทธิภาพมากขึ้นและถูกต้อง .

ขอบคุณผู้เขียนขอขอบคุณ OUHK และการศึกษา และสำนักงานแรงงาน
( EMB ) ของเขตปกครองพิเศษฮ่องกงของรัฐบาลสำหรับความร่วมมือวิจัย
แกรนท์ ( Ref : 9004 / 03h ) ที่อนุญาตให้ระบบสามารถพัฒนาได้