There are two types of knowledge: t

There are two types of knowledge: the knowledge of what and the knowledge of how. The knowledge of what is declarative and the knowledge of how is procedural. This lesson reviews these types of knowledge in a classroom setting.
Declarative vs. Procedural Knowledge
Can you ride a bike? Have you ever noticed that even if it's been years since you've ridden one, you never really forget how to do it? But 'how' do you ride a bike? Were you able to write a report that teaches someone how to do it? It would probably be pretty difficult to put that into words.

That is because your understanding of how to ride a bike is procedural knowledge, a skill or action that you are capable of performing. Riding a bike is something you do.

The other side of that coin is declarative knowledge, which is knowledge of facts or concepts. Just as it is difficult to explain in words how to ride a bike, it is difficult to use actions to explain the history of bicycling in the 20th century. In that case, you would use words to show your knowledge.

In this lesson, we will discuss both types of knowledge in detail and cover instructional strategies to incorporate them in the classroom.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีสองประเภทของความรู้: ความรู้อะไรและรู้วิธีการ ความรู้ชัดแจ้งคือความรู้ของวิธีเป็นขั้นตอน บทเรียนนี้ความคิดเห็นเหล่านี้ประเภทของความรู้ในชั้นเรียนเปิดเผยกับความรู้ขั้นตอนคุณสามารถขี่จักรยาน คุณเคยสังเกตว่า แม้ว่ามันเป็นปีตั้งแต่คุณได้ขี่ม้าหนึ่ง คุณเคยลืมวิธีทำ แต่ 'วิธี' คุณขี่จักรยาน คุณก็สามารถที่จะเขียนรายงานที่สอนคนวิธีทำ มันก็อาจจะเป็นเรื่องที่ยากไปใส่ลงในคำนั่นเป็น เพราะความเข้าใจของวิธีการขี่จักรยานเป็นขั้นตอนความรู้ ทักษะ หรือการกระทำว่า คุณมีความสามารถในการดำเนินการ ขี่จักรยานเป็นสิ่งที่คุณทำอีกด้านหนึ่งของเหรียญที่เป็นความรู้ชัดแจ้ง ซึ่งเป็นความรู้ข้อเท็จจริงหรือแนวคิด เท่านั้นยากจะอธิบายในคำวิธีการขี่จักรยาน มันยากที่จะใช้ดำเนินการเพื่ออธิบายประวัติศาสตร์ของการปั่นจักรยานในศตวรรษที่ 20 ในกรณีที่ คุณจะใช้คำพูดแสดงความรู้ในบทนี้ เราจะหารือทั้งสองประเภทของความรู้ในรายละเอียดและครอบคลุมกลยุทธ์การสอนจะรวมพวกเขาในห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีสองประเภทของความรู้คือความรู้เกี่ยวกับสิ่งที่และความรู้เกี่ยวกับวิธีการ ความรู้เกี่ยวกับสิ่งที่เป็นที่เปิดเผยและความรู้ในการเป็นขั้นตอน บทเรียนนี้ความคิดเห็นเหล่านี้ประเภทของความรู้ในห้องเรียนการตั้งค่า.
บอกเล่ากับความรู้ขั้นตอน
คุณสามารถขี่จักรยานหรือไม่? คุณเคยสังเกตว่าแม้จะได้รับปีนับตั้งแต่คุณได้ขี่ม้าหนึ่งที่คุณไม่เคยลืมวิธีการทำหรือไม่ แต่ 'วิธีการ' คุณจะขี่จักรยานหรือไม่? เป็นคุณสามารถที่จะเขียนรายงานที่สอนคนวิธีการที่จะทำหรือไม่ มันอาจจะเป็นเรื่องยากสวยที่จะใส่ลงไปในคำ.

นั่นเป็นเพราะความเข้าใจของวิธีการขี่จักรยานเป็นความรู้ขั้นตอนทักษะหรือการดำเนินการที่คุณมีความสามารถในการดำเนินการ การขี่จักรยานเป็นสิ่งที่คุณทำ.

ด้านอื่น ๆ ของเหรียญที่เป็นความรู้ที่เปิดเผยซึ่งเป็นความรู้เกี่ยวกับข้อเท็จจริงหรือแนวคิด เช่นเดียวกับที่มันเป็นเรื่องยากที่จะอธิบายในคำพูดวิธีการขี่จักรยานก็คือการใช้การดำเนินการที่จะอธิบายความเป็นมาของการปั่นจักรยานในศตวรรษที่ 20 ที่ยากลำบาก ในกรณีที่คุณจะใช้คำพูดที่จะแสดงความรู้ของคุณ.

ในบทเรียนนี้เราจะหารือทั้งสองประเภทของความรู้ในรายละเอียดและครอบคลุมกลยุทธ์การเรียนการสอนที่จะรวมไว้ในห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีสองประเภทของความรู้ : ความรู้อะไรและความรู้ของวิธีการ ความรู้เรื่องการประกาศและความรู้ของวิธีการขั้นตอน . บทเรียนนี้ ความคิดเห็นเหล่านี้ประเภทของความรู้ในห้องเรียนคำประกาศและความรู้เชิงกระบวนการคุณสามารถขี่จักรยาน คุณเคยสังเกตเห็นว่าแม้หลายปีแล้วที่เธอเคยเล่นหนึ่งคุณเคยลืมที่จะทำมัน แต่ยังไง คุณขี่จักรยาน ? คุณสามารถเขียนรายงานที่สอนคนวิธีที่จะทำมัน มันอาจจะค่อนข้างยากที่จะใส่ลงไปในคำพูดนั่นเพราะคุณเข้าใจวิธีการขี่จักรยานเป็น ความรู้ กระบวนการ ทักษะหรือการกระทำที่คุณสามารถแสดง การขี่จักรยานเป็นสิ่งที่คุณทำอีกด้านของเหรียญ คือ ความรู้เชิงประกาศ ซึ่งเป็นข้อเท็จจริงหรือความรู้ แนวคิด เหมือนกับว่ามันเป็นเรื่องยากที่จะอธิบายในคำพูด ขี่จักรยาน มันเป็นเรื่องยากที่จะใช้การกระทำที่จะอธิบายประวัติศาสตร์ของการขี่จักรยานในศตวรรษที่ 20 ในกรณีนี้ คุณต้องใช้คำเพื่อแสดงความรู้ของคุณในบทเรียนนี้เราจะหารือเกี่ยวกับทั้งสองประเภทของความรู้ในรายละเอียดและครอบคลุมกลยุทธ์การสอนเพื่อรวมไว้ในชั้นเรียน