Avital (1995) indicates that future

Avital (1995) indicates that future teachers must be exposed to approaches for the inclusion of mathematics history that are directly applicable in their own practice.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Avital (1995) ระบุว่า ครูในอนาคตต้องถูกวิธีในการรวมประวัติคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องโดยตรงในการปฏิบัติตน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Avital (1995) แสดงให้เห็นว่าครูในอนาคตจะต้องมีการสัมผัสกับวิธีการสำหรับการรวมของประวัติศาสตร์คณิตศาสตร์โดยตรงที่มีผลบังคับใช้ในทางปฏิบัติของตัวเอง