What will the class do in this less

What will the class do in this lesson? From watching Twig films about earthquake, each group will invent an earthquake-resistant building and test the efficiency of the building. The building need to be developed and reinvented. Finally, students will be asked to act as entrepreneurs in order to use entrepreneurial skills to enhance workplace productivity and career options based on what they learn from constructing the earthquake-resistant building. Also, to understand the role of financial education and the economy in society.


Curriculum Subjects Covered 21st Century Core Subjects;
Geography, English, Government and Civics, History, Science, Mathematics, Economics, Arts, World languages



Subject Specific Vocabulary
Earthquake, Resistance, Building, Invention, Collapse, Disaster, Damage, Destructive, Seismic Activity, Ring of fire, Prone zone, Subduction zone, Aftershock, Magnitude, Phenomenon, Government, Crisis, Entrepreneur, etc.



Christchurch Earthquake
Earthquake: LEDC response
Earthquake: MEDC response

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชั้นจะบทเรียนนี้ทำทำอะไร จากการดูภาพยนตร์พร้อมเกี่ยวกับแผ่นดินไหว แต่ละกลุ่มจะสร้างอาคารต้านทานแผ่นดินไหวที่ และทดสอบประสิทธิภาพของอาคาร อาคารต้องได้รับการพัฒนา และประดิษฐ์ ในที่สุด นักเรียนจะขอทำหน้าที่เป็นผู้ประกอบการเพื่อใช้ทักษะผู้ประกอบการเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานประสิทธิภาพการทำงานและอาชีพตัวเลือกตามสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จากการสร้างอาคารต้านทานแผ่นดินไหว นอกจากนี้ การเข้าใจบทบาทของการศึกษาการเงินและเศรษฐกิจในสังคมวิชาหลักสูตรครอบคลุมวัตถุหลักที่ศตวรรษที่ 21 ภูมิศาสตร์ ภาษาอังกฤษ รัฐ และพลเมือง ประวัติศาสตร์ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ ศิลปะ ภาษาโลกคำศัพท์เฉพาะเรื่อง แผ่นดินไหว ต้านทาน อาคาร สิ่งประดิษฐ์ ยุบ ภัยพิบัติ ความเสียหาย ทำลาย กิจกรรมแผ่นดินไหว แหวนไฟ แนวโน้มโซน โซนเหลื่อมล้ำ ระทึก ขนาด ปรากฏการณ์ รัฐบาล วิกฤต ผู้ ประกอบการ ฯลฯ แผ่นดินไหวไครสต์เชิร์ชแผ่นดินไหว: ตอบ LEDCแผ่นดินไหว: ตอบ MEDC

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิ่งที่ชั้นจะทำอย่างไรในบทเรียนนี้? จากการดูภาพยนตร์ทวิเกี่ยวกับแผ่นดินไหวแต่ละกลุ่มจะคิดค้นอาคารแผ่นดินไหวทนและทดสอบประสิทธิภาพของอาคาร ความจำเป็นในการสร้างการพัฒนาและนวัตกรรมใหม่ จากนั้นนักเรียนจะถูกขอให้ทำหน้าที่เป็นผู้ประกอบการในการใช้ทักษะผู้ประกอบการเพื่อเพิ่มผลผลิตและตัวเลือกอาชีพที่ทำงานอยู่บนพื้นฐานของสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้จากการก่อสร้างอาคารแผ่นดินไหวทน นอกจากนี้เพื่อให้เข้าใจบทบาทของการศึกษาทางการเงินและเศรษฐกิจในสังคม. วิชาหลักสูตรที่มีหลังคาครอบศตวรรษที่ 21 หลักวิชา; ภูมิศาสตร์, อังกฤษ, รัฐบาลและพลเมืองประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์เศรษฐศาสตร์, ศิลปะ, ภาษาทั่วโลกเรื่องที่เฉพาะเจาะจงคำศัพท์แผ่นดินไหวต้านทาน อาคารประดิษฐ์ยุบภัยพิบัติความเสียหายทำลายแผ่นดินไหวกิจกรรม Ring of Fire โซนง่ายเหลื่อมเน็ต, ระทึกขนาดปรากฏการณ์, รัฐบาล, วิกฤต, ผู้ประกอบการ, ฯลฯไครสต์เชิแผ่นดินไหวแผ่นดินไหว: การตอบสนอง LEDC แผ่นดินไหว: การตอบสนอง MEDC