(1) Economic models Economic models

(1) Economic models
Economic models emphasize college choice between enrollment in a High Educational Institution (HEI)
and the pursuit of a non collegiate alternative. Economists are interested in the relationships between the
attributes of “goods” (e.g. college and job characteristics) and individual choices (Jackson, 1982). Generic
research indicates that individuals will select a particular HEI, if the benefits of attending outweigh the
perceived benefits of attending other HEI or a non-college alternative (Hossler, Braxton, & Coopersmith,
1985). Therefore, the economic model emphasizes the rational decision-making process of students and
their families and the variety of ways in which different student’s rate and use the college attributes to
make their final college choice (Hossler, Schmit, & Vesper, 1999).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(1) รูปแบบเศรษฐกิจ แบบจำลองเศรษฐกิจเน้นเลือกวิทยาลัยระหว่างลงทะเบียนในสูงเพื่อการศึกษาสถาบัน (ไห่) และการแสวงหาทางเลือกไม่ใช่ทยา นักเศรษฐศาสตร์มีความสนใจในความสัมพันธ์ระหว่างการ คุณลักษณะของ "สินค้า" (เช่นวิทยาลัยและงานลักษณะ) และแต่ละตัวเลือก (Jackson, 1982) ทั่วไป งานวิจัยบ่งชี้ว่า บุคคลจะเลือกไห่เฉพาะ ถ้าเกินทรงเข้าร่วมการ รับรู้ประโยชน์ของการเข้าร่วมไห่อื่น ๆ หรือเป็นทางเลือกไม่ใช่วิทยาลัย (Hossler ร็กทัน และ Coopersmith ปี 1985) . ดังนั้น แบบจำลองทางเศรษฐกิจเน้นการตัดสินใจเหตุผลของนักเรียน และ ครอบครัวและหลากหลายวิธีในอัตราของนักเรียนที่แตกต่างกันและใช้คุณลักษณะวิทยาลัยการ ทำการเลือกวิทยาลัยขั้นสุดท้าย (Hossler, Schmit, & Vesper, 1999)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(1)
แบบจำลองทางเศรษฐกิจรูปแบบทางเลือกที่เน้นเศรษฐกิจวิทยาลัยระหว่างการลงทะเบียนเรียนในสถาบันการศึกษาสูง(HEI)
และการแสวงหาทางเลือกที่วิทยาลัยไม่ใช่ นักเศรษฐศาสตร์มีความสนใจในความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะของ "สินค้า" (เช่นวิทยาลัยและลักษณะงาน) และทางเลือกของแต่ละบุคคล (แจ็คสัน, 1982)
ทั่วไปการวิจัยแสดงให้เห็นว่าบุคคลที่จะเลือกเฉพาะ HEI ถ้าผลประโยชน์ของการเข้าร่วมเกินดุลการรับรู้ประโยชน์ของการเข้าร่วมHEI อื่น ๆ หรือเป็นทางเลือกที่ไม่วิทยาลัย (Hossler, แบรกซ์ตันและ Coopersmith, 1985) ดังนั้นรูปแบบทางเศรษฐกิจที่เน้นกระบวนการตัดสินใจที่มีเหตุผลของนักเรียนและครอบครัวของพวกเขาและความหลากหลายของวิธีการที่อัตรานักเรียนที่แตกต่างกันและใช้คุณลักษณะวิทยาลัยเพื่อให้ทางเลือกสุดท้ายของพวกเขาที่วิทยาลัย(Hossler, สมิตและสายัณห์, 1999)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( 1 ) แบบจำลองเศรษฐกิจ
โมเดลทางเศรษฐกิจเน้นทางเลือกระหว่างการลงทะเบียนในวิทยาลัยการศึกษาสูงสถาบัน ( เฮ้ )
และแสวงหาไม่ใช่วิทยาลัยทางเลือก นักเศรษฐศาสตร์ที่สนใจในความสัมพันธ์ระหว่าง
คุณลักษณะของ " สินค้า " ( ลักษณะ เช่น วิทยาลัยและงาน ) และทางเลือกของแต่ละบุคคล ( Jackson , 1982 ) ทั่วไป
จากการวิจัยพบว่า บุคคลจะเลือกไฮที่เฉพาะเจาะจง ถ้าประโยชน์ของการเข้าร่วม outweigh
การรับรู้ประโยชน์ของไฮหรือไม่อื่น ๆเข้าร่วมวิทยาลัยทางเลือก ( hossler แบรกซ์ตัน , เห็น&
, , 1985 ) ดังนั้น เศรษฐกิจแบบเน้นกระบวนการตัดสินใจที่มีเหตุผลของนักเรียนและ
ครอบครัวและความหลากหลายของวิธีการที่อัตราของนักเรียนที่แตกต่างกันและใช้คุณลักษณะให้เลือกวิทยาลัยวิทยาลัย

สุดท้าย ( hossler ชมิท& , , ดาวพระศุกร์ , 1999 )