No student was found to have accept

No student was found to have acceptable posture,
that is, posture in Action
Level 1. The majority were in Action
Level 2, indicating that further investigation is needed and changes to the working
environment or work practices may be required.
Thirty percent were in Action
Level 3, indicating that further investigation and changes are required soon. Just 5% of students were in Action
Level 4. Investigation and changes are required immediately for these students. Similar results were found by Oates et al where none of the 95 schoolchildren in their study were deemed to have acceptable posture (Action Level 1). Research which used RULA to assess the posture of adults during computer use, similarly found no subject to have acceptable posture

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนไม่พบจะมีท่าทางยอมรับได้นั่นคือ ท่าในการดำเนินการ ระดับ 1 ส่วนใหญ่อยู่ในการดำเนินการ ระดับ 2 บ่งชี้ว่า ต้องตรวจสอบเพิ่มเติมและเปลี่ยนแปลงการทำงานปฏิบัติงานหรือสภาพแวดล้อมอาจจะต้องสามสิบเปอร์เซ็นต์อยู่ในการดำเนินการ ระดับ 3 ระบุว่า ตรวจสอบเพิ่มเติมและการเปลี่ยนแปลงที่ต้องเร็ว มีเพียง 5% ของนักเรียนในการดำเนินการ ระดับ 4 ตรวจสอบและเปลี่ยนแปลงได้ทันทีสำหรับนักเรียน ผลคล้ายพบโดยโอตส์ et al ที่ schoolchildren 95 ในการศึกษาไม่ถูกถือว่าได้ยอมรับท่าทาง (การดำเนินการระดับ 1) งานวิจัยที่ใช้ RULA ประเมินท่าทางของผู้ใหญ่ระหว่างใช้คอมพิวเตอร์ ในทำนองเดียวกัน พบเรื่องไม่มีท่าทางยอมรับได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนไม่พบว่ามีท่าที่ยอมรับว่าเป็นท่าในการดำเนินการระดับ1. ส่วนใหญ่อยู่ในการดำเนินการระดับที่2 แสดงให้เห็นว่าการสอบสวนเพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็นและการเปลี่ยนแปลงการทำงานในสภาพแวดล้อมหรือการปฏิบัติงานที่อาจจะต้อง. ร้อยละสามสิบอยู่ในการดำเนินการระดับที่ 3 แสดงให้เห็นว่าการสอบสวนเพิ่มเติมและการเปลี่ยนแปลงจะต้องเร็ว ๆ นี้ เพียง 5% ของนักเรียนที่อยู่ในการดำเนินการระดับ4. การสืบสวนและการเปลี่ยนแปลงที่จะต้องได้ทันทีสำหรับนักเรียนเหล่านี้ ผลที่คล้ายกันถูกพบโดยทส์และอัลที่ไม่มีของ 95 เด็กนักเรียนในการศึกษาของพวกเขาถือว่ามีท่าที่ยอมรับได้ (การดำเนินการระดับ 1) งานวิจัยที่นำมาใช้ในการประเมิน RULA ท่าทางของผู้ใหญ่ในระหว่างการใช้คอมพิวเตอร์ในทำนองเดียวกันพบว่าไม่มีเรื่องที่จะมีท่าทางที่ยอมรับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไม่มีนักเรียนที่พบว่ามีท่าทางยอมรับ
นั่นคือท่าแอคชั่น
ระดับ 1 ส่วนใหญ่อยู่ในระดับที่ 2 ปฏิบัติการ
, แสดงให้เห็นว่าการสอบสวนเพิ่ม และการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมการทำงาน
หรือการปฏิบัติงานอาจต้อง
สามสิบเปอร์เซ็นต์ในการกระทำ
3 ระดับ ระบุว่า การสอบสวนเพิ่มเติม และต้องเร็ว เพียง 5 % ของนักเรียนในระดับปฏิบัติการ
4การเปลี่ยนแปลงการตรวจสอบและบังคับใช้ทันที นักเรียนพวกนี้ ผลที่คล้ายกันที่พบโดย โอ๊ต et al ที่ไม่มี 95 เด็กนักเรียนในการเรียนถือว่ามีท่าที่ยอมรับได้ ( การกระทำระดับ 1 ) งานวิจัยที่ใช้อาการเพื่อประเมินท่าทางของผู้ใหญ่ในการใช้คอมพิวเตอร์ และไม่ต้องมีท่าที่ได้พบ