ConclusionExposure to a regular series of oral healtheducation session การแปล - ConclusionExposure to a regular series of oral healtheducation session ไทย วิธีการพูด

ConclusionExposure to a regular ser

Conclusion
Exposure to a regular series of oral health
education sessions increases the use of fluoride-
containing toothpaste, as well as the frequency
of toothbrushing. For the next steps,
assessment needs to be carried out on the
effect of these project outcomes on the incidence
of caries. The reasons for decreased use
of dental services, increased consumption of
sugar-containing snacks once a day or more,
and decreased use of dental floss daily by
school children in the intervention arm of the
study also need to be determined. Additionally,
whether the change in observed behaviour
is sustained after discontinuation of the
study intervention needs to be evaluated.
After these issues are solved, can a scale-up
of the project into other parts of Nigeria be
proposed.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
บทสรุปสัมผัสกับชุดปกติของสุขภาพช่องปากการใช้ฟลูออไรด์ - เพิ่มรอบเวลาของการศึกษาประกอบด้วยยาสีฟัน เป็นความถี่ของ toothbrushing สำหรับขั้นตอนถัดไปการประเมินต้องดำเนินการในการผลของโครงการผลเหล่านี้เกิดของผุ เหตุผลในการใช้ลดลงบริการทันตกรรม เพิ่มปริมาณการใช้อาหารที่ประกอบด้วยน้ำตาลวันละครั้งหรือมากกว่าและการใช้ไหมขัดฟันทุกวันโดยลดลงเด็กนักเรียนในแขนแทรกแซงการการศึกษาต้องกำหนดด้วย นอกจากนี้ว่าการเปลี่ยนแปลงในสังเกตพฤติกรรมยั่งยืนหลังจาก discontinuation ของการต้องจัดการศึกษาให้ประเมินหลังจากที่มีแก้ไขปัญหาเหล่านี้ สามารถขนาดสายโครงการในส่วนอื่น ๆ ของไนจีเรียได้การนำเสนอ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
สรุปการสัมผัสกับชุดปกติของสุขภาพช่องปากที่การศึกษาการประชุมเพิ่มการใช้งานของfluoride มียาสีฟันเช่นเดียวกับความถี่ของการแปรงฟัน สำหรับขั้นตอนต่อไปการประเมินจะต้องมีการดำเนินการเกี่ยวกับผลกระทบของผลโครงการเหล่านี้บนอุบัติการณ์ของโรคฟันผุ เหตุผลในการใช้ลดลงของการให้บริการทางทันตกรรมที่เพิ่มขึ้นของการบริโภคขนมที่มีส่วนผสมของน้ำตาลวันละครั้งหรือมากกว่าและลดลงการใช้ไหมขัดฟันทุกวันโดยเด็กนักเรียนที่แขนแทรกแซงของการศึกษายังจำเป็นต้องได้รับการพิจารณา นอกจากนี้ไม่ว่าจะเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมสังเกตที่ยั่งยืนหลังหยุดการแทรกแซงการศึกษาความต้องการที่จะได้รับการประเมินหลังจากที่ปัญหาเหล่านี้จะแก้ไขได้สามารถระดับขึ้นของโครงการลงไปในส่วนอื่น ๆ ของประเทศไนจีเรียได้รับการเสนอ

















การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
สรุป
แสงชุดปกติของสุขภาพช่องปาก
1 ครั้งเพิ่มใช้ยาสีฟันที่มีฟลูออไรด์ -

รวมทั้งความถี่ของการแปรงฟัน . สำหรับขั้นตอนต่อไป
การประเมินต้องดำเนินการในผลของผลโครงการเหล่านี้อุบัติการณ์
ของโรคฟันผุ เหตุผลสำหรับการใช้บริการทันตกรรมลดลง

เพิ่มการบริโภคน้ำตาลที่มีขนมวันละครั้งหรือมากกว่า
ลดลงและใช้ไหมขัดฟันทุกวันโดย
เด็กวัยเรียนในการแทรกแซงของแขนของ
ศึกษายังต้องได้รับการพิจารณา นอกจากนี้ ว่าการเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรมที่สังเกต

คือยั่งยืนหลังจากหยุด
การศึกษาการแทรกแซงจะต้องมีการประเมิน .
หลังจากปัญหาเหล่านี้จะแก้ไขได้ สามารถขยายขนาดของโครงการในส่วนอื่น ๆ

ของไนจีเรียเป็นเสนอ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: