Van der Westhuizen (2002:152; Hoy &

Van der Westhuizen (2002:152; Hoy & Miskel 1987:241) stated that a school with a healthy organizational structure is not subjected to undue pressure from the community, has a principal who gives dynamic guidance, a teaching staff who are dedicated and learners who are motivated, has goals that are attainable and have sufficient resources. Thus, organizational health refers to the “manner in which the members of the organization (school) manage to optimally utilize the resources at their disposal within their working environment.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Van der Westhuizen (2002:152 หอยและ Miskel 1987:241) ระบุว่า โรงเรียน มีโครงสร้างองค์กรเพื่อสุขภาพไม่ต้องดันไม่ครบกำหนดชำระจากชุมชน มีหลักที่ให้คำแนะนำแบบไดนามิก สอนที่ได้อุทิศตน และผู้เรียนที่มีแรงจูงใจ มีเป้าหมายที่จะผลิต และมีทรัพยากรเพียงพอ ดังนั้น องค์กรสุขภาพหมายถึง "ลักษณะที่สมาชิกขององค์กร (โรงเรียน) จัดการการใช้ทรัพยากรในการกำจัดของพวกเขาในสภาพแวดล้อมการทำงานอย่างเหมาะสม"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แวนเดอร์ Westhuizen (2002: 152; เฮ้ย & Miskel 1987: 241) กล่าวว่าโรงเรียนที่มีการจัดโครงสร้างองค์กรที่มีสุขภาพดีไม่ได้อยู่ภายใต้การกดดันจากชุมชนมีหลักที่จะช่วยให้คำแนะนำแบบไดนามิก, พนักงานการเรียนการสอนที่มีความทุ่มเทและผู้เรียน ที่มีแรงจูงใจมีเป้าหมายที่เป็นไปได้และมีทรัพยากรที่เพียงพอ ดังนั้นสุขภาพองค์การหมายถึง "ลักษณะที่สมาชิกขององค์กร (โรงเรียน) การจัดการอย่างดีที่สุดเพื่อใช้ประโยชน์จากทรัพยากรในการกำจัดของพวกเขาภายในสภาพแวดล้อมการทำงานของพวกเขา."

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฟาน เดอร์ westhuizen ( 2002:152 ; ฮอย& miskel 1987:241 ) กล่าวว่า โรงเรียนที่มีสุขภาพดี โครงสร้างองค์การ ไม่ใช่ภายใต้ความดันเกินควร จากชุมชน มีอาจารย์ใหญ่ที่ให้คำแนะนำแบบไดนามิก เป็นอาจารย์ที่ทุ่มเทและผู้เรียนมีแรงจูงใจ มีเป้าหมายที่บรรลุได้ และมีทรัพยากรที่เพียงพอ ดังนั้นสุขภาพองค์การหมายถึง " ลักษณะที่เป็นสมาชิกขององค์กร ( โรงเรียน ) จัดการดีที่สุดใช้ทรัพยากรที่ตนขายทิ้งภายในสภาพแวดล้อมการทำงานของพวกเขา . "