1.3 STUDY RATIONALEAs described ear

1.3 STUDY RATIONALE
As described earlier, the researcher formulated a rationale for the present
research as follows:
• The Ministry of Education has prescribed an EP Curriculum for schools that
wish to teach some major subjects in English as part of the education reform.
• The Ministry of Education also allows schools to modify the prescribed
curriculum up to 30% of the content in mathematics, science, foreign
languages, and in bicultural programs, using a bilingual approach.
• There have been questions on how schools should modify the prescribed
curriculum and what should be the best approach to implement the modified
curriculum.
• Satit Bilingual School of Rangsit University has modified the EP Curriculum
in mathematics and science with supplementary content drawn from
international sources such as IGCSE and IB, and using as the language of
instruction, English. The ‘natural approach to learning a language’ was adopted.
• It is important for schools such as Satit Bilingual School of Rangsit
University to learn what are the perspectives of parents with respect to the
implementation of its modified bilingual curriculum.
• To provide another perspective, a second bilingual school was studied.
That second school also had modified its bilingual curriculum but with an
emphasis on art and music.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1.3 ผลการศึกษาตามที่อธิบายไว้ก่อนหน้านี้ นักวิจัยสูตรเหตุผลที่ในปัจจุบันวิจัยเป็นดังนี้:•กระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดเป็นหลักสูตร EP ในโรงเรียนที่ต้องการสอนบางวิชาที่สำคัญในอังกฤษเป็นส่วนหนึ่งของการปฏิรูปการศึกษา•กระทรวงศึกษาธิการยังให้โรงเรียนปรับเปลี่ยนที่กำหนดไว้หลักสูตรถึง 30% ของเนื้อหาในวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ต่างประเทศภาษา และโปรแกรม bicultural ใช้วิธีการสองภาษา•ได้รับคำถามในลักษณะโรงเรียนควรปรับเปลี่ยนการกำหนดหลักสูตรและอะไรควรเป็นวิธีดีที่สุดเพื่อดำเนินการแก้ไขหลักสูตร•สาธิตสองภาษาโรงเรียนของมหาวิทยาลัยรังสิตได้ปรับเปลี่ยนหลักสูตร EPในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ มีเนื้อหาส่งเสริมการขายออกจากแหล่งประเทศเช่นการสอบ IGCSE และ IB และการใช้ภาษาของคำแนะนำ ภาษาอังกฤษ 'วิธีธรรมชาติในการเรียนรู้ภาษา' ถูกนำมาใช้•เป็นสำคัญในโรงเรียนเช่นสาธิตสองภาษาโรงเรียนของรังสิตมหาวิทยาลัยเพื่อเรียนรู้ว่าเป็นมุมมองของผู้ปกครองกับ respect เพื่อดำเนินการของหลักสูตรสองภาษาแก้ไข•เพื่อให้มุมมองอื่น โรงเรียนสองภาษาที่สองได้ศึกษาว่า โรงเรียนที่สองยังได้ปรับเปลี่ยนเป็นหลักสูตรสองภาษา แต่มีการเน้นศิลปะและดนตรี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1.3 ศึกษาหลักการและเหตุผล
ตามที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้นักวิจัยสูตรเหตุผลสำหรับปัจจุบัน
การวิจัยดังต่อไปนี้
•กระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดหลักสูตร EP สำหรับโรงเรียนที่
. ต้องการที่จะสอนวิชาที่สำคัญบางอย่างในภาษาอังกฤษเป็นส่วนหนึ่งของการปฏิรูปการศึกษา
•กระทรวง การศึกษานี้ยังช่วยให้โรงเรียนที่จะปรับเปลี่ยนการกำหนด
หลักสูตรได้ถึง 30% ของเนื้อหาในวิชาคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์ต่างประเทศ
ภาษาและในโปรแกรม bicultural โดยใช้วิธีการสองภาษา.
•มีคำถามเกี่ยวกับวิธีการโรงเรียนควรปรับเปลี่ยนการกำหนด
หลักสูตรและสิ่งที่ ควรจะเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการดำเนินการปรับเปลี่ยน
หลักสูตร.
•โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยรังสิตมีการปรับเปลี่ยนหลักสูตร EP
ในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ที่มีเนื้อหาเสริมมาจาก
แหล่งต่างประเทศเช่น IGCSE และ IB และใช้เป็นภาษาของ
การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ 'วิธีธรรมชาติเพื่อการเรียนรู้ภาษา' ถูกนำมาใช้.
•มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับโรงเรียนเช่นโรงเรียนสาธิตรังสิต
มหาวิทยาลัยที่จะเรียนรู้สิ่งที่เป็นมุมมองของพ่อแม่ที่เกี่ยวกับ
การดำเนินการของหลักสูตรสองภาษาของการแก้ไข.
•เพื่อให้มุมมองอื่น เป็นโรงเรียนสองภาษาที่สองได้ศึกษา.
ที่โรงเรียนสองยังได้ปรับเปลี่ยนหลักสูตรสองภาษา แต่ที่มี
ความสำคัญกับศิลปะและดนตรี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1.3 ศึกษาเหตุผล
ตามที่อธิบายไว้ก่อนหน้านี้ ผู้วิจัยกำหนดเหตุผลในการวิจัยดังนี้

- กระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดเป็น EP หลักสูตรสำหรับโรงเรียนที่
ต้องการสอน บางสาขาวิชาภาษาอังกฤษ เป็นส่วนหนึ่งของการปฏิรูปการศึกษา .
- กระทรวงศึกษาธิการยังช่วยให้โรงเรียนสามารถปรับเปลี่ยนที่กำหนดให้
หลักสูตรถึง 30% ของเนื้อหาในคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ
และในโปรแกรม bicultural โดยใช้วิธีการ 2 .
- มีคำถามว่าควรปรับเปลี่ยนกำหนด
หลักสูตรและสิ่งที่ควรเป็นวิธีการที่ดีที่สุดเพื่อใช้แก้ไข

- โรงเรียนสองภาษาหลักสูตรสาธิตมหาวิทยาลัยรังสิตได้ดัดแปลง EP หลักสูตร
ในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ด้วย เพิ่มเติมเนื้อหามาจาก
แหล่งข่าวต่างประเทศเช่น IGCSE และ IB และใช้เป็นภาษาของ
สอน , ภาษาอังกฤษ ' ธรรมชาติวิธีเรียนภาษา ' เป็นลูกบุญธรรม
- มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับโรงเรียนเช่นสาธิต 2 โรงเรียนมหาวิทยาลัยรังสิต
เพื่อเรียนรู้สิ่งที่เป็นมุมมองของผู้ปกครองที่มีต่อการดำเนินงานของการแก้ไขหลักสูตรสองภาษา
.
- ให้มุมมองอื่นสองภาษาโรงเรียนศึกษา .
ที่โรงเรียนที่สองยังมีการแก้ไขของหลักสูตรสองภาษาแต่กับ
เน้นศิลปะและดนตรี