DIGITAL GAME PLAYING HABITS of GRAP

DIGITAL GAME PLAYING HABITS of GRAPHIC DESIGN
STUDENTS AND THE FACTORS AFECTING
THEIR GAME CHOICES
ABSTRACT: Today’s university students spend the majority of their time interacting with digital
technologies. Their intensive interaction with digital environment also increases their interest in digital games.
Graphic design is one of the areas in which especially computers are frequently used as a digital environment.
Computers provide great convenience for today’s graphic designers through various software elements for design,
and efficient use of computer is required in order to be able to create a good design. Digital games, which include
the elements of sound, music, color, illustration, animation and video, attract the attention of Graphic Design
students. The general objective of this research is to determine the extent of the relation the students build with
their area while they are playing or choosing games, ant to discover the effect of their playing habits and choices
on their performance in the courses such as illustration, animation, typography, and web design. Other points to be
examined in addition to this include the contribution of the challenges the Graphic Design students face during the
games on learning the computer programs for design, how much knowledge they have in relation to the game
sector, and whether they plan to work in the game sector after graduation. The acquired data will be analyzed
according to the independent variables of gender and class level, and the findings will be compared. The target
population of the study will comprise of 1st, 2nd, 3rd and 4th grade students who receive Graphic Design education
at Gazi University and play games. As all the students will be included in the study, the target population will be
studied and no sample selection will be carried out. The opinions of the Graphic Design students that play games
will be acquired through a data collection questionnaire to be developed by the researcher. The capability of the
questionnaire to collect valid and reliable data will be tested through necessary analyses. The acquired data will be
analyzed through qualitative and quantitative data analysis methods.
KEYWORDS: Game, Digital Game, Graphic Design

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดิจิทัลเกมเล่นนิสัยของการออกแบบกราฟิกนักเรียนและ AFECTING ปัจจัยตัวเลือกของเกมบทคัดย่อ: วันนี้นักศึกษามหาวิทยาลัยใช้เวลาส่วนใหญ่ของเวลากับดิจิตอลเทคโนโลยี การโต้ตอบแบบเร่งรัดกับสภาพแวดล้อมดิจิตอลยังเพิ่มความสนใจในเกมดิจิทัลออกแบบกราฟิกเป็นหนึ่งในสถานที่โดยเฉพาะอย่างยิ่งมักใช้คอมพิวเตอร์เป็นระบบดิจิตอลคอมพิวเตอร์ให้สะดวกสำหรับนักออกแบบกราฟิกวันนี้ผ่านองค์ประกอบต่าง ๆ ของซอฟต์แวร์สำหรับการออกแบบและต้องการใช้ประสิทธิภาพของคอมพิวเตอร์เพื่อให้สามารถสร้างการออกแบบดี เกมดิจิทัล ซึ่งรวมถึงองค์ประกอบของเสียง ดนตรี สี ภาพ ภาพเคลื่อนไหว และ วิดีโอ ดึงดูดความสนใจของการออกแบบกราฟิกนักเรียน วัตถุประสงค์ทั่วไปของงานวิจัยนี้คือการ กำหนดขอบเขตของความสัมพันธ์ที่นักเรียนสร้างด้วยพื้นที่ของตนในขณะที่มีการเล่น หรือเลือกเกม มดได้ผลของพฤติกรรมการเล่นและตัวเลือกในการปฏิบัติในหลักสูตร เช่นภาพประกอบ ภาพเคลื่อนไหว พิมพ์ ออกแบบเว็บ จุดอื่น ๆ จะตรวจสอบนอกจากนี้มีสัดส่วนของความท้าทายที่นักออกแบบกราฟิกต้องเผชิญในระหว่างเกมในการเรียนรู้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับออกแบบ จำนวนความรู้ที่มีความสัมพันธ์กับเกมภาค และว่าพวกเขาจะทำงานในภาคเกมหลังจากจบการศึกษา จะวิเคราะห์ข้อมูลได้รับตามตัวแปรอิสระเพศระดับชั้นเรียน และผลการวิจัยจะเปรียบเทียบ เป้าหมายประชากรของการศึกษาจะประกอบด้วยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 2, 3 และ 4 ที่ได้รับการศึกษาการออกแบบกราฟิกฆอซีมหาวิทยาลัยและเล่นเกม นักเรียนทั้งหมดจะรวมอยู่ในการศึกษา ประชากรเป้าหมายที่จะเรียน และจะดำเนินการเลือกตัวอย่าง ความคิดเห็นของนักออกแบบกราฟิกที่เล่นเกมจะได้รับโดยใช้แบบสอบถามเก็บรวบรวมข้อมูลเพื่อพัฒนา โดยนักวิจัย ความสามารถในการจะทดสอบแบบสอบถามเพื่อรวบรวมข้อมูลที่ถูกต้อง และเชื่อถือได้ผ่านการวิเคราะห์ความจำเป็น ได้รับการวิเคราะห์โดยใช้วิธีการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ และเชิงปริมาณคำสำคัญ: เกม ดิจิทัลเกม รูปภาพการออกแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

DIGITAL เกมเล่นตามนิสัยของ Graphic Design
นักเรียนและปัจจัยที่ AFECTING
CHOICES
เกมของพวกเขาบทคัดย่อ: วันนี้ของนักศึกษามหาวิทยาลัยใช้เวลาส่วนใหญ่ของเวลาของพวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับดิจิตอลเทคโนโลยี
การทำงานร่วมกันอย่างเข้มข้นของพวกเขาที่มีสภาพแวดล้อมแบบดิจิตอลนอกจากนี้ยังเพิ่มความสนใจในเกมดิจิตอล.
การออกแบบกราฟฟิคเป็นหนึ่งในพื้นที่ที่โดยเฉพาะอย่างยิ่งเครื่องคอมพิวเตอร์ที่มีการใช้งานบ่อยเป็นสภาพแวดล้อมดิจิตอล.
คอมพิวเตอร์ให้ความสะดวกสบายที่ดีสำหรับวันนี้นักออกแบบกราฟิกผ่านองค์ประกอบซอฟต์แวร์ต่างๆสำหรับการออกแบบและมีประสิทธิภาพ
ใช้คอมพิวเตอร์เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อที่จะสามารถสร้างการออกแบบที่ดี เกมดิจิตอลซึ่งรวมถึงองค์ประกอบของเสียงเพลงสีภาพประกอบภาพเคลื่อนไหวและวิดีโอดึงดูดความสนใจของการออกแบบกราฟิกนักเรียน วัตถุประสงค์ทั่วไปของงานวิจัยนี้คือการกำหนดขอบเขตของความสัมพันธ์ที่นักเรียนสร้างด้วยพื้นที่ของพวกเขาในขณะที่พวกเขากำลังเล่นหรือเลือกเกมมดที่จะค้นพบผลกระทบของพฤติกรรมการเล่นและการเลือกของพวกเขาต่อประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขาในหลักสูตรเช่นภาพประกอบ, ภาพเคลื่อนไหว ตัวอักษรและการออกแบบเว็บ จุดอื่น ๆ จะได้รับการตรวจสอบนอกเหนือไปจากนี้รวมถึงการมีส่วนร่วมในความท้าทายที่นักเรียนออกแบบกราฟิกเผชิญในช่วงเกมการเรียนรู้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับการออกแบบวิธีการความรู้มากที่พวกเขามีความสัมพันธ์กับเกมภาคและไม่ว่าพวกเขาวางแผนที่จะทำงานในภาคเกมหลังจบการศึกษา ข้อมูลที่ได้มาจะถูกวิเคราะห์ตามตัวแปรอิสระของเพศและระดับชั้นเรียนและผลการวิจัยที่จะนำมาเปรียบเทียบ เป้าหมายประชากรของการศึกษาจะประกอบด้วย 1, 2, 3 และ 4 นักเรียนชั้นประถมศึกษาที่ได้รับการศึกษาการออกแบบกราฟิกที่มหาวิทยาลัยGazi และเล่นเกม ขณะที่นักเรียนทั้งหมดจะถูกรวมอยู่ในการศึกษาประชากรกลุ่มเป้าหมายจะได้รับการศึกษาและการเลือกตัวอย่างจะไม่มีการดำเนินการ ความคิดเห็นของนักเรียนออกแบบกราฟฟิคที่เล่นเกมจะได้รับผ่านแบบสอบถามเก็บรวบรวมข้อมูลที่จะได้รับการพัฒนาโดยนักวิจัย ความสามารถของแบบสอบถามในการเก็บรวบรวมข้อมูลที่ถูกต้องและเชื่อถือได้จะได้รับการทดสอบผ่านการวิเคราะห์ที่จำเป็น ข้อมูลที่ได้มาจะได้รับการวิเคราะห์ผ่านคุณภาพและเชิงปริมาณวิธีการวิเคราะห์ข้อมูล. คำสำคัญ: เกม, เกมดิจิตอล, Graphic Design

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เกมดิจิตอลเล่นนิสัยของนักศึกษาการออกแบบกราฟิกและปัจจัยที่ afecting


เป็นเกมของพวกเขา ตัวเลือกวันนี้นักศึกษาใช้จ่ายส่วนใหญ่ของเวลาของพวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับเทคโนโลยีดิจิตอล

การโต้ตอบอย่างเข้มข้นกับสภาพแวดล้อมดิจิตอลยังเพิ่มความสนใจของพวกเขาในเกมดิจิตอล .
การออกแบบกราฟิกเป็นหนึ่งในพื้นที่ที่ใช้บ่อย โดยเฉพาะคอมพิวเตอร์ตามสภาพแวดล้อมดิจิตอล
คอมพิวเตอร์ให้ความสะดวกที่ยอดเยี่ยมสำหรับวันนี้นักออกแบบผ่านองค์ประกอบต่างๆ ซอฟต์แวร์สำหรับการออกแบบและประสิทธิภาพการใช้คอมพิวเตอร์
เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้สามารถสร้างการออกแบบที่ดี เกมดิจิตอลซึ่งรวมถึง
องค์ประกอบของเสียง , เพลง , ภาพประกอบสีภาพเคลื่อนไหวและวิดีโอ , ดึงดูดความสนใจของนักเรียนออกแบบ
กราฟิก วัตถุประสงค์ทั่วไปของการวิจัยครั้งนี้ เพื่อศึกษาระดับความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับ
สร้างพื้นที่ของพวกเขาในขณะที่พวกเขาจะเล่นหรือเลือกเกม , มดค้นพบผลกระทบของพวกเขาเล่นนิสัยและทางเลือก
การปฏิบัติของพวกเขาในหลักสูตร เช่น ภาพประกอบ ภาพเคลื่อนไหว ตัวอักษรและการออกแบบเว็บจุดอื่น ๆที่จะถูกตรวจสอบโดย
นี้รวมถึงการสนับสนุนความท้าทายนักศึกษาการออกแบบกราฟิกใบหน้าระหว่าง
เกมส์เรียนรู้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อการออกแบบเท่าไหร่ความรู้ที่เขามีเกี่ยวกับภาคเกม
, และว่าพวกเขาวางแผนที่จะทำงานในภาคเกม หลังจบการศึกษา ข้อมูลจะถูกวิเคราะห์
ได้มาตามตัวแปรเพศ และระดับชั้นเรียน และข้อมูลจะถูกเปรียบเทียบ เป้าหมาย
ประชากรจะประกอบด้วย 1 , 2 , 3 และนักศึกษาชั้นปีที่ 4 ที่ได้รับการศึกษาที่มหาวิทยาลัย Gazi
ออกแบบกราฟฟิคและเล่นเกมส์ เป็นนักเรียนทั้งหมดจะรวมอยู่ในการศึกษาประชากรเป้าหมาย จะไม่มีการเลือกตัวอย่าง
) จะดำเนินการความคิดเห็นของนักศึกษาการออกแบบกราฟิกเล่นเกม
จะได้รับผ่านการรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถาม เพื่อพัฒนาโดยผู้วิจัย ความสามารถของ
แบบสอบถามในการรวบรวมข้อมูลจะถูกต้องและเชื่อถือได้ทดสอบผ่านการวิเคราะห์ที่จำเป็น ข้อมูลที่ได้มาจะถูก
โดยใช้การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ เชิงคุณภาพและวิธี .
คำสำคัญ : เกมส์ดิจิตอลออกแบบกราฟฟิก