4. The main interventionThe design

4. The main intervention
The design and implementation of the final outcome that was created, the digital game named:
“Kodus’ Invasion”, derived from the principles that were reported at the section of The Method.
The game is based on the notion of discovery learning. The player has no tools whatsoever to
exterminate "Bad" Kodus, but is encouraged to explore the world and discover the next move. This is
the fundamental principle of discovery learning, suggesting that learners should construct their

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4 การแทรกแซงหลัก
การออกแบบและการดำเนินการตามผลสุดท้ายที่ถูกสร้างขึ้น, เกมดิจิตอลชื่อ:.
"บุก kodus" มาจากหลักการที่ได้รับการรายงานในส่วนของวิธีการที่
เกมจะขึ้นอยู่กับความคิด ของการค้นพบการเรียนรู้ ผู้เล่นที่มีเครื่องมือใดที่จะกำจัด kodus
"เลว"แต่ได้รับการสนับสนุนในการสำรวจโลกและค้นพบเดินหน้าต่อไป นี้
หลักการพื้นฐานของการเรียนรู้การค้นพบแสดงให้เห็นว่าผู้เรียนควรจะสร้างของพวกเขา
_

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4.แทรกแซงหลัก
การออกแบบและนำผลลัพธ์สุดท้ายที่ถูกสร้างขึ้น เกมดิจิทัลชื่อ:
"Kodus ผู้รุกราน" มาจากหลักการที่มีรายงานในส่วนของวิธี
เกมตามแนวคิดของการเรียนรู้ค้นพบ ผู้เล่นที่มีเครื่องมือไม่มีเลยไป
กำจัด Kodus "เสีย" แต่จะให้สำรวจโลก และค้นหาถัดไป โดย
หลักการพื้นฐานของการเรียนรู้ค้นพบ การแนะนำว่า ผู้เรียนควรสร้างความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . การเข้ามาแทรกแซงหลัก
ซึ่งจะช่วยให้การออกแบบและการนำไปใช้งานได้ของผลลัพธ์สุดท้ายที่สร้างขึ้นเกมแบบดิจิตอลที่มีชื่อ:
" kodus 'การรุกราน"ที่มาจากหลักการที่ได้รับรายงานในส่วนของเกมวิธีการ.
ที่อยู่บนพื้นฐานของความคิดที่ได้จากการเรียนรู้การค้นหา ให้เครื่องเล่นไม่มีเครื่องมือไม่ว่าจะเพื่อ
จำกัดให้สิ้นลง"ไม่ใช่" kodus ,แต่เป็นการกระตุ้นให้เพื่อการสำรวจโลกและสำรวจเลื่อนถัดไปที่ โรงแรมแห่งนี้เป็นหลักการพื้นฐานของการเรียนรู้
ซึ่งจะช่วยให้การค้นหาแนะนำว่าผู้เรียนควรสร้างของ พวกเขา