1. What do you think of the english class? 2. What strategies used to  การแปล - 1. What do you think of the english class? 2. What strategies used to  ไทย วิธีการพูด

1. What do you think of the english

1. What do you think of the english class?
2. What strategies used to carry out the work of the class?
3. What do you think of the way the teacher oriented English classes?
4. What do you think of the resources available to the School for English classes?
5.How much time do you spend outside of class to develop activities related to the production of oral English?
6. How It Feels when you perform activities which should speak in English? Because?
7. How you interact with your classmates in English classes? Why? (Spanish or English)
8.How you interact with your teacher in English classes? Why? (Spanish or English)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1. สิ่งที่คุณคิดของชั้นเรียนภาษาอังกฤษ 2.กลยุทธ์ใช้การปฏิบัติงานของชั้น 3. สิ่งที่คุณคิดของวิธีการครูมุ่งเน้นการเรียนภาษาอังกฤษ 4. สิ่งที่คุณคิดของทรัพยากรมีโรงเรียนสำหรับสอนภาษาอังกฤษหรือไม่ 5.เวลาคุณใช้นอกห้องเรียนเพื่อพัฒนากิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการผลิตของอังกฤษปาก 6.รู้สึกว่าเมื่อคุณทำกิจกรรมซึ่งควรพูดในภาษาอังกฤษ เนื่องจาก 7. วิธีติดต่อกับเพื่อนในชั้นเรียนภาษาอังกฤษ ทำไม (ภาษาสเปนหรือภาษาอังกฤษ) 8.วิธีติดต่อกับอาจารย์ในชั้นเรียนภาษาอังกฤษ ทำไม (ภาษาสเปนหรือภาษาอังกฤษ)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1. คุณคิดอย่างไรในชั้นเรียนภาษาอังกฤษ?
2 กลยุทธ์อะไรที่ใช้ในการดำเนินงานของชั้น?
3 อะไรที่คุณคิดว่าวิธีที่ครูที่มุ่งเน้นการเรียนภาษาอังกฤษหรือไม่
4 คุณคิดอย่างไรกับทรัพยากรที่มีอยู่ให้กับโรงเรียนสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษ
5.How เวลาเท่าไหร่ที่คุณใช้จ่ายนอกชั้นเรียนในการพัฒนากิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการผลิตของอังกฤษในช่องปาก?
6 มันให้ความรู้สึกอย่างไรเมื่อคุณดำเนินกิจกรรมที่ควรจะพูดในภาษาอังกฤษ? เพราะ?
7 วิธีที่คุณโต้ตอบกับเพื่อนร่วมชั้นของคุณในการเรียนภาษาอังกฤษ ทำไม? (สเปนหรืออังกฤษ)
8.How คุณโต้ตอบกับครูในชั้นเรียนภาษาอังกฤษ? ทำไม? (สเปนหรืออังกฤษ)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1 . คุณคิดอย่างไรกับการเรียนภาษาอังกฤษ
2 . สิ่งที่กลยุทธ์ที่ใช้เพื่อจัดการงานของชั้น ?
3 คุณคิดอย่างไรกับทางอาจารย์และเรียนภาษาอังกฤษ
4 คุณคิดอย่างไรของทรัพยากรที่มีอยู่เพื่อโรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษ
5.how มากเวลาที่คุณใช้เวลานอกชั้นเรียนเพื่อพัฒนากิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการผลิตของการพูดภาษาอังกฤษ ?
6ว่ามันรู้สึกเมื่อคุณทำกิจกรรมที่ควรพูดในภาษาอังกฤษ เพราะ ?
7 วิธีการที่คุณโต้ตอบกับเพื่อนๆในชั้นเรียนภาษาอังกฤษ ทำไม ? ( ในภาษาสเปนหรือภาษาอังกฤษ )
8.how คุณโต้ตอบกับครูในชั้นเรียนภาษาอังกฤษ ทำไม ? ( ในภาษาสเปนหรือภาษาอังกฤษ )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: