4. Draft Backwards so you achieve a

4. Draft Backwards so you achieve a "Bottom line Up Front" approach
We have learned to write and speak in a 1-2-3 structure: (1) Introduction- (2) Body- (3) Conclusion.
For presentations, this is counterproductive: In contrast to reading a memo, audience members do not have the luxury of going back and reading again what they missed the first time. When you initiate your presentation draft with your conclusion, then the presentation will be focused on merging your objective with your audience's problems, interests and concerns.
Place your conclusion on a card marked (3), then develop an introduction that signals the audience that you know its problems and will be offering a solution. Place this on a card marked (1). Finally, place your supporting arguments on a series of cards marked (2A), (2B), etc. You can have sub-points listed parenthetically. Having them will help if you must go to a "Plan B" presentation (See # 7 below.)
You may even deliver your conclusion first, then tell the audience you will now show the process you used to come to this conclusion. This "3-1-2" method, which I explain more fully in my book, enables the presenter to deliver actionable information in a "bottom Line up front" manner.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. ร่าง Backwards เพื่อให้คุณใช้วิธี "บรรทัดล่างสุดขึ้นหน้า"เราได้เรียนรู้การเขียน และพูด 1-2-3 โครงสร้าง: (1) บทนำ- (2) ร่างกาย- (3) สรุป สำหรับงานนำเสนอ นี้จะ counterproductive: ตรงข้ามอ่านใบ สมาชิกผู้ชมไม่ได้หรูหรา น่ากลับไปอ่านอีกสิ่งที่พวกเขาพลาดครั้ง เมื่อคุณเริ่มต้นร่างงานนำเสนอของคุณ ด้วยบทสรุปของคุณ แล้วนำเสนอจะจะมุ่งเน้นในการรวมวัตถุประสงค์ของผู้ชมของคุณปัญหา สนใจ และกังวล บทสรุปของคุณบนบัตรทำเครื่องหมาย (3) แล้ว พัฒนาแนะนำที่สัญญาณผู้ชมว่า คุณรู้ปัญหา และจะนำเสนอการแก้ปัญหา วางนี้บนบัตรที่ทำเครื่องหมาย (1) สุดท้าย ใส่อาร์กิวเมนต์ของคุณสนับสนุนที่เป็นบัตรที่ทำเครื่องหมาย (2A), (2B), ฯลฯ ได้ประเด็นสำคัญที่รายการ parenthetically มีพวกเขาจะช่วยถ้าคุณต้องไปที่งานนำเสนอ "แผน B" (ดู#7 ด้านล่าง)คุณอาจแม้ส่งบทสรุปของคุณครั้งแรก แล้วบอกผู้ชมคุณตอนนี้จะแสดงการใช้ข้อสรุปนี้มา นี้ "3-1-2" วิธี ซึ่งฉันอธิบายเพิ่มเติมเต็มในหนังสือของฉัน ช่วยให้ผู้ส่งข้อมูลมุมในลักษณะที่ "ขึ้นด้านหน้าบรรทัดล่าง"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. ร่างย้อนกลับเพื่อให้คุณประสบความสำเร็จ "บรรทัดด้านล่างขึ้นหน้า"
วิธีการที่เราได้เรียนรู้ที่จะเขียนและพูดในโครงสร้าง1-2-3: (1). Introduction- (2) ร่างกายของ (3)
สรุปสำหรับการนำเสนอผลงานนี้ต่อต้าน: ในทางตรงกันข้ามกับการอ่านสมุดบันทึกให้ผู้ชมไม่ได้หรูหราที่จะกลับมาอีกครั้งและการอ่านสิ่งที่พวกเขาพลาดเป็นครั้งแรก เมื่อคุณเริ่มต้นการร่างการนำเสนอของคุณด้วยกับข้อสรุปของคุณแล้วนำเสนอจะได้รับการมุ่งเน้นไปที่การผสานวัตถุประสงค์ของคุณที่มีปัญหาของผู้ชมสนใจและความกังวล.
สถานที่ข้อสรุปของคุณบนบัตรที่ทำเครื่องหมาย (3) จากนั้นพัฒนาแนะนำว่าสัญญาณผู้ชมที่คุณ รู้ปัญหาและจะนำเสนอวิธีการแก้ปัญหา สถานที่แห่งนี้ในบัตรทำเครื่องหมาย (1) สุดท้ายวางข้อโต้แย้งการสนับสนุนของคุณในชุดของบัตรที่มีเครื่องหมาย (2A), (2B) ฯลฯ คุณสามารถมีจุดย่อยที่ระบุไว้ในวงเล็บ มีพวกเขาจะช่วยถ้าคุณต้องไปที่ "Plan B" นำเสนอ (ดู # 7 ด้านล่าง.)
คุณยังอาจส่งข้อสรุปของคุณก่อนแล้วบอกผู้ชมที่คุณตอนนี้จะแสดงให้เห็นกระบวนการที่คุณใช้ในการมาถึงข้อสรุปนี้ นี้ "3-1-2" วิธีการที่ผมอธิบายมากขึ้นอย่างเต็มที่ในหนังสือของฉันช่วยให้ผู้นำเสนอที่จะส่งมอบข้อมูลดำเนินการใน "สายล่างขึ้นหน้า" ลักษณะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . ร่างถอยหลังเพื่อให้คุณบรรลุ " ด้านล่างบรรทัดขึ้นหน้า " วิธีการ
เราได้เรียนรู้ที่จะเขียนและพูดใน 1-2-3 โครงสร้าง ( 1 ) แนะนำ ( 2 ) ตัว ( 3 ) บทสรุป
สำหรับงานนำเสนอนี้คือต่อต้าน : ในทางตรงกันข้ามกับการอ่านบันทึก สมาชิกผู้ชมไม่ได้มีความหรูหราของกลับไปอ่านสิ่งที่พวกเขาพลาดครั้งแรกเมื่อคุณเริ่มต้นร่างการนำเสนอสรุปแล้วการนำเสนอจะเน้นผสานวัตถุประสงค์ของคุณ กับปัญหาที่ผู้ชมของคุณ , ความกังวลหัก .
สถานที่ข้อสรุปของคุณบนบัตรที่ทำเครื่องหมาย ( 3 ) แล้วพัฒนาเป็นสัญญาณเบื้องต้นว่าผู้ชมที่รู้ปัญหาของตนและจะเสนอโซลูชั่น สถานที่นี้บนบัตรเครื่องหมาย ( 1 ) ในที่สุด