As a result of increased competitio

As a result of increased competition between educational institutions, many authors have focused on the study of student loyalty [11], [21] and [22]. In the specific case of the education sector, the literature furthers the concept by referring to student loyalty as long-lasting even after having completed their studies. Thus, subsequent behavioral patterns by students include donations, alumni membership and social participation and positive recommendations of the same [23]. In the education market, several studies stress the positive relationship between satisfaction and loyalty of the student [24], [23] and [25].

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากการเพิ่มการแข่งขันระหว่างสถาบันการศึกษา หลายผู้เขียนได้เน้นการศึกษาของนักเรียนสมาชิก [11], [21] [22] และ ในกรณีเฉพาะภาคการศึกษา วรรณคดี furthers แนวคิด โดยอ้างอิงถึงสมาชิกนักเป็นนานแม้หลังจากที่มีการศึกษาที่เสร็จสมบูรณ์ ดังนั้น รูปแบบพฤติกรรมต่อ ๆ มานักเรียนรวมบริจาค สมาชิกศิษย์เก่า และสังคมมีส่วนร่วม และคำแนะนำบวกของเดียว [23] ในตลาดการศึกษา การศึกษาหลายความเครียดความสัมพันธ์ในเชิงบวกระหว่างความพึงพอใจและความภักดีของนักเรียน [24], [23] และ [25]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็นผลมาจากการแข่งขันที่เพิ่มขึ้นระหว่างสถาบันการศึกษาผู้เขียนหลายคนได้มุ่งเน้นไปที่การศึกษาของความจงรักภักดีของนักเรียน [11] [21] และ [22] ในกรณีที่เฉพาะเจาะจงของภาคการศึกษาที่จะผลักดันแนวคิดวรรณกรรมโดยอ้างถึงความจงรักภักดีของนักเรียนที่ยาวนานแม้หลังจากที่จบการศึกษาของพวกเขา ดังนั้นรูปแบบพฤติกรรมที่ตามมาโดยนักศึกษารวมถึงการบริจาคเป็นสมาชิกศิษย์เก่าและการมีส่วนร่วมทางสังคมและข้อเสนอแนะในเชิงบวกของเดียวกัน [23] ในตลาดการศึกษาการศึกษาหลายความเครียดสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างความพึงพอใจและความภักดีของนักเรียน [24] [23] และ [25]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลของการแข่งขันที่เพิ่มขึ้นระหว่างสถาบันการศึกษามากมาย ผู้เขียนได้เน้นการศึกษาต่อนักเรียน [ 11 ] , [ 21 ] และ [ 22 ] ในกรณีเฉพาะของภาคการศึกษา , วรรณคดี / แนวคิด โดยอ้างความจงรักภักดีต่อนักเรียนอย่างยาวนานแม้หลังจากการจบการศึกษาของพวกเขา ดังนั้น นักศึกษา รูปแบบพฤติกรรมที่ตามมา ได้แก่ การบริจาคศิษย์เก่าของสมาชิกและการมีส่วนร่วมทางสังคม และข้อเสนอแนะในเชิงบวกของเดิม [ 23 ] ในตลาดการศึกษาหลายการศึกษาความเครียดความสัมพันธ์ระหว่างความพึงพอใจและความภักดีของนักศึกษา [ 24 ] , [ 23 ] และ [ 25 ]