Upon his return from the United Kin

Upon his return from the United Kingdom, in 1950, Tun Razak joined the Malayan Civil Service.[1] Owing to his political calibre, he became the youth chief for United Malays National Organisation (UMNO). Two years later, he worked as the Assistant State Secretary of Pahang and in February 1955, at just 33 years of age, became Pahang's Chief Minister.

Razak stood in and won a seat in Malaysia's first general elections in July 1955 and was appointed as the Education Minister. He was instrumental in the drafting of the Razak Report which formed the basis of the Malayan education system. Tun Razak was also a key member of the February 1956 mission to London to seek the independence of Malaya from the British.[1]

After the general elections in 1959, he became the Minister of Rural Development in addition to holding the portfolios of Deputy Prime Minister and Minister of Defence, which he held from 1957.[1] His achievements include formulating the development policy known as the Red Book.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อกลับมาจากสหราชอาณาจักร ในปี 1950 ตุนทูนร่วมราชการมาลายา[1] เนื่องจากอยู่กับ calibre ทางการเมืองของเขา เขากลายเป็นประธานเยาวชนในสหรัฐเชื้อสายมลายูชาติองค์กร (UMNO) สองปีต่อมา เขาทำงาน เป็นการช่วยรัฐเลขานุการของปาฮัง และ ในเดือน 1955 กุมภาพันธ์ อายุเพียง 33 ปี กลายเป็น ว่าของปาฮังตุนอยู่ใน และชนะนั่งในการเลือกตั้งทั่วไปครั้งแรกของมาเลเซียในเดือน 1955 กรกฎาคม และถูกแต่งตั้งเป็นรัฐมนตรีศึกษา กำลังบรรเลงในร่างรายงานตุนซึ่งรูปแบบพื้นฐานของระบบการศึกษามาลายา ตุนทูนยังมีสมาชิกคนสำคัญของภารกิจ 1956 กุมภาพันธ์ไปลอนดอนเพื่อค้นหาความเป็นอิสระของสหพันธรัฐมาลายาจากอังกฤษ[1]หลังจากเลือกตั้งทั่วไปใน 1959 เขาเป็นรัฐมนตรีของชนบทพัฒนานอกจากถือพอร์ตการลงทุนของรองนายกรัฐมนตรีและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหม ที่เขาจัด 1957[1] ความสำเร็จเขารวม formulating นโยบายการพัฒนาที่เรียกว่า Red Book

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเขากลับมาจากสหราชอาณาจักรในปี 1950, ถัง Razak ร่วมมลายูข้าราชการพลเรือน. [1] เนื่องจากความสามารถทางการเมืองของเขาเขาก็กลายเป็นหัวหน้าสำหรับเยาวชนแห่งชาติองค์การสหมาเลย์ (UMNO) สองปีต่อมาเขาทำงานเป็นผู้ช่วยเลขาธิการรัฐปะหังและในเดือนกุมภาพันธ์ปี 1955 ที่เพียง 33 ปีกลายเป็นปาหังรัฐมนตรีว่าการกระทรวงหัวหน้าRazak ยืนอยู่และชนะที่นั่งในมาเลเซียของการเลือกตั้งทั่วไปครั้งแรกในกรกฎาคม 1955 และได้รับแต่งตั้งเป็น รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการศึกษา เขาก็มีประโยชน์ในการร่างของ Razak รายงานที่เป็นพื้นฐานของระบบการศึกษาภาษามลายู ถัง Razak ยังเป็นสมาชิกคนสำคัญของภารกิจกุมภาพันธ์ 1956 ไปลอนดอนเพื่อแสวงหาความเป็นอิสระของแหลมมลายูจากอังกฤษ. [1] หลังจากที่การเลือกตั้งทั่วไปในปี 1959 เขาก็กลายเป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการพัฒนาชนบทนอกเหนือไปจากการถือพอร์ตการลงทุนของรองนายกรัฐมนตรี รัฐมนตรีว่าการกระทรวงและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมที่เขาจัดขึ้นตั้งแต่ปี 1957 [1] ความสำเร็จของเขารวมถึงการกำหนดนโยบายการพัฒนาที่เรียกว่าหนังสือปกแดง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเขากลับมาจากอังกฤษ ในปี ค.ศ. 1950 Tun Razak เข้าร่วมภาษามลายูข้าราชการพลเรือน [ 1 ] เนื่องจากความสามารถทางการเมืองของเขา เขากลายเป็นหัวหน้าเยาวชนอัมโน ( อัมโน ) สองปีต่อมา เขาได้ทำงานเป็นผู้ช่วยเลขานุการของรัฐปาหัง และกุมภาพันธ์ 1955 ที่อายุเพียงแค่ 33 ปี กลายเป็นหัวหน้า

ตรวจสอบรัฐมนตรีราซัค ยืนและได้รับรางวัลที่นั่งในการเลือกตั้งทั่วไปครั้งแรกของมาเลเซียในเดือนกรกฎาคม 1955 และได้รับแต่งตั้งเป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เขาเป็นเครื่องมือในการร่างรายงานของ Razak ซึ่งรูปแบบพื้นฐานของระบบการศึกษาภาษามลายู . Tun Razak ยังเป็นสมาชิกสำคัญของกุมภาพันธ์ 2499 ภารกิจลอนดอนเพื่อแสวงหาเอกราชของมลายาจากอังกฤษ [ 1 ]

หลังจากการเลือกตั้งทั่วไปในปี 1959 เขากลายเป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการพัฒนาชนบทนอกจากถือพอร์ตการลงทุนของรองนายกรัฐมนตรี และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหม ซึ่งเขาได้จัดขึ้นตั้งแต่ปี 1957 [ 1 ] ความสำเร็จของเขารวมถึงการกำหนดนโยบายการพัฒนาที่รู้จักกันเป็นหนังสือสีแดง