Landscape Preference StudiesPublic

Landscape Preference Studies
Public landscape perceptions are studied in many fields of research such as psychology, geography, the social sciences, the environmental sciences. Research methods and approaches vary according to disciplines and research questions but are typically divided into three categories: psychophysical, cognitive, and phenomen- ological approaches (Karjalainen, 2006). The phenomenological approach concen- trates on the experiences of people in the landscape rather than on the quality of the landscape (Karjalainen, 2006). The psychophysical and cognitive approaches can both be named as ‘landscape preference studies’ (LPS). In this paper, however, ‘LPS’ only refers to the psychophysical approach. The psychophysical approach is indeed more relevant than the cognitive approach in producing concrete knowledge for planning and management purposes

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษากำหนดลักษณะแนวนอนแนวภูมิทัศน์สาธารณะที่ได้ศึกษาใน fields หลายงานวิจัยจิตวิทยา ภูมิศาสตร์ สังคม วิทยา วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม แตกต่างกันตามสาขาวิชาและคำถามการวิจัยวิธีการวิจัยและแนวทาง แต่โดยทั่วไปแบ่งออกเป็นสามประเภท: psychophysical รับ รู้ และ phenomen - ological วิธี (Karjalainen, 2006) วิธี phenomenological concen-trates ประสบการณ์ของคนใน มากกว่าคุณภาพของภูมิทัศน์ (Karjalainen, 2006) วิธี psychophysical และรับรู้สามารถทั้งได้ชื่อว่าเป็น 'การศึกษาชอบแนว' (LPS) ในเอกสารนี้ อย่างไรก็ตาม 'LPS' เท่านั้นอ้างถึงวิธี psychophysical วิธี psychophysical จะเกี่ยวข้องแน่นอนมากขึ้นกว่าวิธีการรับรู้ในการผลิตความรู้คอนกรีตสำหรับการวางแผนและจัดการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาที่สนใจภูมิทัศน์รับรู้ภูมิทัศน์สาธารณะมีการศึกษาใน elds ไฟจำนวนมากของการวิจัยเช่นจิตวิทยาภูมิศาสตร์สังคมศาสตร์วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม
วิธีการวิจัยและวิธีการแตกต่างกันตามสาขาวิชาและคำถามการวิจัย แต่โดยทั่วไปจะแบ่งออกเป็นสามประเภท: จิต, องค์ความรู้และวิธีการ phenomen- ological (Karjalainen 2006) วิธีปรากฏการณ์ความเข้มข้น trates เกี่ยวกับประสบการณ์ของคนในแนวนอนมากกว่าคุณภาพของภูมิทัศน์ (Karjalainen 2006) แนวทางจิตและองค์ความรู้ทั้งสองจะสามารถตั้งชื่อเป็น 'ภูมิทัศน์การศึกษาการตั้งค่า' (LPS) ในบทความนี้ แต่ 'ซีรี่ส์' เพียง แต่หมายถึงวิธีการที่จิต วิธีการที่จิตย่อมเป็นที่เกี่ยวข้องมากขึ้นกว่าวิธีการองค์ความรู้ในการผลิตความรู้ที่เป็นรูปธรรมเพื่อวัตถุประสงค์ในการวางแผนและการจัดการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาการรับรู้สาธารณะแนวความชอบ
ภูมิทัศน์ศึกษามากมายจึง elds ของการวิจัย เช่น จิตวิทยา ภูมิศาสตร์ สังคมศาสตร์ วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม วิธีวิจัยและวิธีการที่แตกต่างกันไปตามสาขาและคำถามการวิจัย แต่โดยทั่วไปจะแบ่งออกเป็นสามประเภท : การ รับรู้ และ phenomen - ological แนวทาง ( คาร์จาไลเนน , 2006 )การ concen - วิธีการเชิงปรากฏการณ์วิทยา trates บนประสบการณ์ของผู้คนในแนวนอนมากกว่าคุณภาพของภูมิทัศน์ ( คาร์จาไลเนน , 2006 ) ในการรับรู้และวิธีการทั้งสองสามารถตั้งชื่อเป็น ' แนวความชอบการศึกษา ' ( หล่อลื่น ) ในกระดาษนี้ , อย่างไรก็ตาม , ' สเปรย์ ' เท่านั้นหมายถึงแนวทางการ .แนวทางการเป็นจริงที่เกี่ยวข้องมากกว่าการคิดวิธีการในการผลิตคอนกรีต เพื่อการวางแผนและการจัดการมีความรู้