(FAP). She also states that it is i

(FAP). She also states that it is important to integrate the teaching
methods in response to both the TQF:HEd and the FAP in order to
produce accounting graduates who are well-qualified and on par with
accounting professionals internationally. Kanitpong (2010) used the
‘diamond model’ as a tool to analyse the competitiveness of Thailand
and the challenges it faces in the AEC. He found that among the AEC
member countries, Singapore, Malaysia, and Thailand are the first,
second, and third respectively overall in competitiveness. However,
Kanitpong suggests that Thailand must overcome its weaknesses and
reinforce its strengths by 2015 in order to maintain its competitiveness
in the region in the long run.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(สภาวิชาชีพบัญชี) นอกจากนี้เธอยังกล่าวว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะบูรณาการการเรียนการสอนวิธีการในการตอบสนองต่อทั้ง TQF: HEd และสภาวิชาชีพบัญชีเพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความคิดเป็นอย่างดีมีคุณภาพและในหุ้นที่มีผู้เชี่ยวชาญด้านการบัญชีสากล Kanitpong (2010) ใช้'เพชรจำลอง' เป็นเครื่องมือในการวิเคราะห์การแข่งขันของประเทศไทยและความท้าทายที่ต้องเผชิญในประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน เขาพบว่าในหมู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนของประเทศสมาชิก, สิงคโปร์, มาเลเซียและไทยเป็นครั้งแรกที่สองและสามตามลำดับโดยรวมในการแข่งขัน อย่างไรก็ตามKanitpong แสดงให้เห็นว่าประเทศไทยจะต้องเอาชนะจุดอ่อนและเสริมสร้างจุดแข็งของปี2015 เพื่อรักษาความสามารถในการแข่งขันในภูมิภาคในระยะยาว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( สภาวิชาชีพบัญชี ) นอกจากนี้เธอยังกล่าวว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะรวมการสอน
วิธีในการตอบสนองทั้ง tqf : เห็ดและสภาวิชาชีพบัญชี เพื่อผลิตบัณฑิตสาขาการบัญชี
ที่มีคุณสมบัติดี และหุ้นที่มี
บัญชีมืออาชีพในระดับสากล kanitpong ( 2010 ) ใช้
'diamond โมเดล ' เป็นเครื่องมือในการวิเคราะห์ความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทย
และความท้าทายที่ใบหน้าในประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน .เขาพบว่าในหมู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน
ประเทศ สิงคโปร์ มาเลเซีย และประเทศไทยเป็นครั้งแรก ,
2 และ 3 ตามลำดับโดยรวมในการแข่งขัน อย่างไรก็ตาม ,
kanitpong ชี้ให้เห็นว่า ประเทศไทยจะต้องเอาชนะจุดอ่อนและเสริมสร้างจุดแข็งของปี 2015

เพื่อรักษาศักยภาพในการแข่งขันในภูมิภาคในระยะยาว