Over the past few years, the Intern

Over the past few years, the Internet has become a prominent new
technology that has spread to all fields of education, business, economy and society of
the present world (Singhal, 1997. Online.) Many fields are getting onto the Internet
because it seems to be a magnificent global network. Daily people in the world exchange
an immense amount of information through electronic mails, news, pictures, resources,
and ideas via the Internet (Sperling, 1998). For the educational field, the Internet has
become an important tool in helping students to develop higher order thinking skills
and help teachers to enhance instruction (Donaghy, n.d., Online). The Internet can also
help students in learning or practicing learning experiences, and increase motivation
for writing skills (Barron and Ivers, 1996). According to Sperling (1998), the Internet
contains a large number of resources available for students to improve their skills in
reading, writing, grammar, listening, pronunciation, vocabulary, idioms, slang, Test of
English as a Foreign Language/Second Language and conversation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กว่าปีผ่านมา อินเทอร์เน็ตได้กลายเป็นโดดเด่นใหม่เทคโนโลยีที่มีการแพร่กระจายไปยังเขตข้อมูลทั้งหมดของการศึกษา ธุรกิจ เศรษฐกิจ และสังคมของโลกปัจจุบัน (Singhal, 1997 ออนไลน์) ฟิลด์จำนวนที่ได้รับบนอินเทอร์เน็ตเพราะมันดูเหมือนจะเป็นเครือข่ายทั่วโลกที่สวยงาม ทุกคนในการแลกเปลี่ยนของโลกจำนวนเงินอันยิ่งใหญ่ของข้อมูลผ่านทางอีเมล์ รูปภาพ ข่าว ทรัพยากรและความคิดผ่านอินเทอร์เน็ต (กระจอก 1998) สำหรับฟิลด์การศึกษา อินเทอร์เน็ตมีเป็น เครื่องมือสำคัญในการช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดลำดับสูงและไปเพิ่มคำ (Donaghy, n.d. ออนไลน์) อินเทอร์เน็ตยังสามารถช่วยนักเรียนในการเรียนรู้ หรือการฝึกประสบการณ์การเรียนรู้ และเพิ่มแรงจูงใจการเขียนทักษะ (Barron และ Ivers, 1996) ตามกระจอก (1998), อินเทอร์เน็ตประกอบด้วยจำนวนของทรัพยากรที่พร้อมใช้งานสำหรับนักเรียนเพื่อพัฒนาทักษะในอ่าน ออกเสียง การเขียน การฟัง การไวยากรณ์ คำ ศัพท์ สำนวน คำสแลง ทดสอบของภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ Language/Second และสนทนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาอินเทอร์เน็ตได้กลายเป็นที่โดดเด่นใหม่เทคโนโลยีที่ได้แพร่กระจายไปยังทุกสาขาของการศึกษาธุรกิจเศรษฐกิจและสังคมของโลกปัจจุบัน(Singhal 1997 ออนไลน์.) หลายสาขาจะได้รับบนอินเทอร์เน็ตเพราะดูเหมือนว่าจะเป็นเครือข่ายทั่วโลกที่งดงาม คนในชีวิตประจำวันในโลกแลกเปลี่ยนจำนวนมหาศาลของข้อมูลที่ผ่านจดหมายอิเล็กทรอนิกส์, ข่าว, ภาพ, ทรัพยากรและความคิดผ่านทางอินเทอร์เน็ต(Sperling, 1998) สำหรับเขตการศึกษาอินเทอร์เน็ตได้กลายเป็นเครื่องมือที่สำคัญในการช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงและช่วยให้ครูผู้สอนเพื่อเสริมสร้างการเรียนการสอน(Donaghy, ND, ออนไลน์) อินเทอร์เน็ตยังสามารถช่วยให้นักเรียนในการเรียนรู้หรือฝึกประสบการณ์การเรียนรู้และเพิ่มแรงจูงใจสำหรับการเขียนทักษะ(บาร์รอนและ Ivers, 1996) ตามที่ Sperling (1998), อินเทอร์เน็ตมีจำนวนมากของทรัพยากรที่มีอยู่เพื่อให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะในการอ่านการเขียนไวยากรณ์การฟังการออกเสียงคำศัพท์สำนวนสแลงทดสอบภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ/ ภาษาที่สองและ การสนทนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

Sobre el pasado pocos años Internet se ha convertido en un destacado nuevo.La tecnología que se ha extendido a todos los ámbitos de la educación, economía de la empresa y la sociedad de,,,El presente, el mundo (Singhal de 1997. En linea.) muchos campos están en Internet.Porque parece ser una magnífica red mundial. A diario de personas en el mundo cambio.Una inmensa cantidad de información a través de correos electrónicos, noticias fotos recursos,,,,Y las ideas a través de la Internet (Sperling, 1998). Para el campo educativo de Internet.Convertido en una herramienta importante en ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento de orden superior.Y ayudar a los profesores a mejorar, la instrucción (Donaghy N. D, en línea). El Internet puede tambien.Ayudar a los estudiantes en aprender o practicar experiencias de aprendizaje y aumentar la motivación.Para las habilidades de escritura (Barron, y Ivers 1996). Según Sperling (1998), Internet.Contiene un gran número de recursos disponibles para los estudiantes a mejorar sus habilidades.Lectura escritura pronunciación de vocabulario gramática escuchando,,,,,,, prueba de argot, modismos,Inglés como lengua extranjera / segundo idioma y conversación.