Hypothesis 1 – There is a correlati

Hypothesis 1 – There is a correlation between the moment of the occurrence of the counselling need and the moment of becoming aware of it – has been invalidated by the data obtained for items 7 and 10. It was found that the majority of the respondents believe that the appropriate moment for the first contact with a career counsellor is during high-school studies, followed by the period of university studies and, not last, whenever needed, irrespective of the level of studies. We believe that the three moments do not exclude one another but should be interpreted cumulatively, so that the client may be initially informed during high-school studies, then during university studies and, eventually, whenever it is necessary. Moreover, the data obtained may be interpreted as indicating an increased need for career counselling during high-school, with 61% of the respondents believing that the moment they would have needed the assistance of a career counsellor was during high-school studies. We may see that 65 % of the respondents have manifested their interest in becoming actively involved in a process of career counselling at present. This fact highlights the current awareness of the need for career counselling among young adults attending university studies, with an age average of 20 years. Therefore, there is no relation between the need for counselling and becoming aware of it, which occurs subsequently, respectively after the completion of high-school studies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สมมติฐาน 1 –ไม่มีความสัมพันธ์ระหว่างช่วงเวลาของการเกิดขึ้นของความต้องการให้คำปรึกษาและช่วงเวลาของการตระหนักของมัน – ถูกยกเลิก โดยการเก็บข้อมูลสำหรับรายการที่ 7 และ 10 พบว่า ส่วนใหญ่ผู้ตอบเชื่อว่า ช่วงเวลาที่เหมาะสมสำหรับการติดต่อครั้งแรกกับปรึกษาอาชีพระหว่างโรงเรียนมัธยมศึกษา ตาม ด้วยระยะเวลาของการศึกษามหาวิทยาลัย และ ไม่ เมื่อใดก็ ตามที่จำ เป็น โดยไม่คำนึงถึงระดับการศึกษา เราเชื่อว่า ช่วงเวลาสามแยกอีกแบบหนึ่ง แต่ควรจะตีความรวบรวมไว้ ดังนั้นไคลเอนต์อาจทราบในเบื้องต้น ระหว่างโรงเรียนมัธยมศึกษา แล้วใน ระหว่างการศึกษามหาวิทยาลัย และ ในที่สุด เมื่อจำเป็น นอกจากนี้ ข้อมูลที่ได้อาจถูกตีความเป็นการระบุว่า ต้องการเพิ่มอาชีพให้คำปรึกษาระหว่างมัธยม 61% ของผู้ตอบเชื่อว่า ช่วงเวลาที่พวกเขาจะต้องขอความช่วยเหลือของปรึกษาอาชีพเป็นช่วงมัธยมศึกษา เราอาจเห็นว่า 65% ของผู้ตอบได้ประจักษ์ความสนใจในการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการแนะแนวอาชีพในปัจจุบัน ความจริงข้อนี้เน้นการรับรู้ความต้องการอาชีพให้คำปรึกษาในหมู่คนหนุ่มสาวที่เข้าร่วมศึกษามหาวิทยาลัย โดยเฉลี่ยอายุ 20 ปีปัจจุบัน ดังนั้น มีไม่มีความสัมพันธ์ระหว่างความต้องการให้คำปรึกษา และตระหนักของมัน ซึ่งเกิดขึ้นในภายหลัง ตามลำดับหลังจากเสร็จสิ้นการมัธยมศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สมมติฐานที่ 1 - มีความสัมพันธ์ระหว่างช่วงเวลาของการเกิดขึ้นของความต้องการการให้คำปรึกษาและช่วงเวลาของการกลายเป็นที่ตระหนักของมันคือ - ได้รับการยกเลิกโดยข้อมูลที่ได้สำหรับรายการที่ 7 และ 10 พบว่าส่วนใหญ่ของผู้ตอบแบบสอบถามเชื่อว่า ช่วงเวลาที่เหมาะสมสำหรับการติดต่อครั้งแรกกับที่ปรึกษาอาชีพในระหว่างการศึกษามัธยมปลายตามระยะเวลาของการศึกษาของมหาวิทยาลัยและไม่ใช่ครั้งสุดท้ายเมื่อใดก็ตามที่จำเป็นโดยไม่คำนึงถึงระดับของการศึกษา เราเชื่อว่าทั้งสามช่วงเวลาที่ไม่ได้ยกเว้น แต่อีกคนหนึ่งควรจะตีความสะสมเพื่อให้ลูกค้าอาจได้รับการแจ้งครั้งแรกในระหว่างการศึกษามัธยมปลายแล้วในระหว่างการศึกษาในมหาวิทยาลัยและในที่สุดเมื่อใดก็ตามที่มันเป็นสิ่งจำเป็น นอกจากนี้ข้อมูลที่ได้อาจตีความได้ว่าแสดงให้เห็นความต้องการที่เพิ่มขึ้นสำหรับการให้คำปรึกษาการประกอบอาชีพในช่วงมัธยมปลายที่มี 61% ของผู้ตอบแบบสอบถามเชื่อว่าขณะที่พวกเขาจะต้องขอความช่วยเหลือจากที่ปรึกษาที่มีอาชีพเป็นในระหว่างการศึกษาระดับมัธยมปลาย เราอาจจะเห็นว่า 65% ของผู้ตอบแบบสอบถามได้ประจักษ์ความสนใจในการเป็นส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการของการให้คำปรึกษาการประกอบอาชีพในปัจจุบัน ความจริงเรื่องนี้ไฮไลท์การรับรู้ในปัจจุบันของความจำเป็นในการให้คำปรึกษาอาชีพในหมู่เยาวชนที่เข้าร่วมการศึกษาของมหาวิทยาลัยที่มีค่าเฉลี่ยอายุ 20 ปี ดังนั้นจึงมีความสัมพันธ์ระหว่างความจำเป็นในการให้คำปรึกษาและกลายเป็นที่ตระหนักของมันที่เกิดขึ้นต่อมาตามลำดับหลังจากที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สมมติฐานที่ 1 และมีความสัมพันธ์ระหว่างช่วงเวลาของการเกิดของการให้คำปรึกษา ต้องการ และช่วงเวลาของการตระหนักถึงมันและได้ถูกยกเลิกโดยข้อมูลสำหรับรายการที่ 7 และ 10 พบว่าส่วนใหญ่ของผู้ตอบแบบสอบถามเชื่อว่า ช่วงเวลาที่เหมาะสมสำหรับการติดต่อครั้งแรกกับอาชีพที่ปรึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษา ตามระยะเวลาของการศึกษาและมหาวิทยาลัย ไม่ใช่ครั้งสุดท้าย เมื่อใดก็ ตามที่ต้องการ โดยไม่คำนึงถึงระดับของการศึกษา เราเชื่อว่าทั้งสามช่วงเวลา ไม่รวมคนอื่น แต่ควรจะตีความสามารถขยายเพื่อให้ลูกค้าอาจจะเริ่มต้นในโรงเรียนมัธยม ศึกษาข้อมูล แล้วตอนเรียนมหาวิทยาลัย และในที่สุด เมื่อใดก็ตามที่จำเป็น นอกจากนี้ ข้อมูลที่ได้อาจจะตีความเป็นลำดับเพิ่มต้องการอาชีพให้คำปรึกษาระหว่างโรงเรียนกับ 61% ของผู้ตอบแบบสอบถามเชื่อว่า ช่วงเวลาที่พวกเขาต้องการความช่วยเหลือของอาชีพที่ปรึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษา เราอาจพบว่า 65% ของผู้ตอบแบบสอบถามได้ประจักษ์ในความสนใจในการเป็นส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการของการให้คำปรึกษาอาชีพในปัจจุบัน ความเป็นจริงนี้เน้นความรู้ปัจจุบันของความต้องการสำหรับอาชีพให้คำปรึกษาระหว่างเยาวชนเข้าศึกษามหาวิทยาลัย ที่มีอายุเฉลี่ย 20 ปี เพราะฉะนั้น ไม่มีความสัมพันธ์ระหว่างความต้องการการแนะแนวและตระหนักถึงมัน ซึ่งเกิดขึ้นภายหลัง ตามลำดับ หลังจากจบชั้นมัธยมศึกษา