parents often value early academic

parents often value early academic work more than teachers do and they often question the educational relevance of self-directed, play-based programmes

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้ปกครองค่าช่วงงานให้บ่อยมากกว่าครูทำ และพวกเขามักจะถามความเกี่ยวข้องทางการศึกษาด้วยตนเอง เล่นตามโครงการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พ่อแม่มักจะเห็นคุณค่าของผลงานทางวิชาการในช่วงต้นมากกว่าครูทำและพวกเขามักจะตั้งคำถามกับความเกี่ยวข้องการศึกษาของตนเองโดยตรงเล่นตามโปรแกรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้ปกครองมักจะมูลค่างานวิชาการ มากกว่า ครูทำและพวกเขามักจะถามความเกี่ยวข้องทางการศึกษาของตนเอง ใช้โปรแกรมเล่น