stressors, coping strategies, lifestyle management,
and personalized relapse plans (5). The target of
the intervention can vary from a focus on educating
the person with bipolar disorder, to a family
focus, or even only involving carers. There is considerable
overlap between psychoeducation and
specific psychotherapies such as cognitive behavioral
therapy (CBT), interpersonal and social
rhythm therapy (IPSRT), and family-focused therapy
(FFT) (see Supplementary Fig. 1 and further
discussion in Methods). It is therefore not surprising
that studies included in recent reviews of psychoeducation
for bipolar disorder (3, 6, 7) have
had considerable overlap with those in broader
reviews of psychological therapies for relapse prevention
(8, 9).
ความเครียด การเผชิญความเครียด การจัดการชีวิต ,และแผนการล้มเหลวส่วนบุคคล ( 5 ) เป้าหมายของโดยสามารถเปลี่ยนจากการมุ่งเน้นการให้คนที่มีโรคสองขั้ว เพื่อครอบครัวโฟกัส , หรือแม้กระทั่ง เพียง เกี่ยวข้องกับ ผู้ดูแลได้ มีจํานวนมากคาบเกี่ยวกันระหว่างสุขภาพจิตและจิตบำบัดเฉพาะเช่นการรับรู้พฤติกรรมการรักษา ( CBT ) , บุคคลและสังคมจังหวะการ ipsrt ) และครอบครัว ที่เน้นการบำบัด( FFT ) รูปที่ 1 ( ดูเพิ่มเติม และเพิ่มเติมการสนทนาในวิธีการ ) จึงไม่น่าแปลกใจที่ศึกษาอยู่ในช่วงศึกษาความคิดเห็นของสำหรับโรค Bipolar ( 3 , 6 , 7 ) มีได้ทับซ้อนกันมากกับผู้ที่กว้างขึ้นรีวิวของการบำบัดทางจิตวิทยาเพื่อป้องกันการกำเริบของโรค( 8 , 9 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
