การ จัดกิจกรรมการเรียนการสอน ที่มีก

การ จัดกิจกรรมการเรียนการสอน ที่มีการเน้นครูเป็นศูนย์กลาง (Teacher Center) ที่ทำการสอนแบบ Chalk and talk) คือ การยิ่งสอนครูยิ่งเก่ง (คนเดียวในห้อง) ไม่เพียงพอสำหรับการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (Child Center) อย่างแน่นอน

ด้วยทุกวันนี้การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เป็นการเรียนการสอนที่ให้ความสำคัญกับผู้เรียนมากขึ้น สนับสนุนให้ผู้เรียนทุกคนได้พัฒนาตามศักยภาพและความสนใจของตนเอง โดยคำนึงถึงพื้นฐานความแตกต่างของผู้เรียน ผู้เรียนจะได้ค้นพบและแก้ปัญหาด้วยตนเอง มีอิสระในการเรียนมากขึ้น ได้เรียนรู้จากหลายๆ สถานการณ์ ทั้งในและนอกห้องเรียน และที่สำคัญ ได้เรียนในสิ่งที่ "เขา" อยากเรียนรู้ อยากได้ อยากเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามหลักจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่มีการเน้นครูเป็นศูนย์กลาง (ครูศูนย์) ที่ทำการสอนแบบชอล์กและพูด) คือการยิ่งสอนครูยิ่งเก่ง (คนเดียวในห้อง) ไม่เพียงพอสำหรับการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (ศูนย์เด็ก) อย่างแน่นอนด้วยทุกวันนี้การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางเป็นการเรียนการสอนที่ให้ความสำคัญกับผู้เรียนมากขึ้นสนับสนุนให้ผู้เรียนทุกคนได้พัฒนาตามศักยภาพและความสนใจของตนเองโดยคำนึงถึงพื้นฐานความแตกต่างของผู้เรียนผู้เรียนจะได้ค้นพบและแก้ปัญหาด้วยตนเองมีอิสระในการเรียนมากขึ้นได้เรียนรู้จากหลาย ๆ สถานการณ์ทั้งในและนอกห้องเรียนและที่สำคัญได้เรียนในสิ่งที่ "เขา" อยากเรียนรู้อยากได้อยากเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่มีการเน้นครูเป็นศูนย์กลาง (ครูศูนย์) ที่ทำการสอนแบบชอล์กและพูดคุย) คือการยิ่งสอนครูยิ่งเก่ง (คนเดียวในห้อง) (ศูนย์เด็ก) มีอิสระในการเรียนมากขึ้นได้เรียนรู้จากหลาย ๆ สถานการณ์ทั้งในและนอกห้องเรียนและที่สำคัญได้เรียนในสิ่งที่ "เขา" อยากเรียนรู้อยากได้อยากเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่มีการเน้นครูเป็นศูนย์กลาง ( ศูนย์ครู ) ที่ทำการสอนแบบชอล์กและพูดคุย ) ความการยิ่งสอนครูยิ่งเก่ง ( คนเดียวในห้อง ) ไม่เพียงพอสำหรับการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ( เด็กเป็นศูนย์กลาง )
ด้วยทุกวันนี้การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางเป็นการเรียนการสอนที่ให้ความสำคัญกับผู้เรียนมากขึ้นสนับสนุนให้ผู้เรียนทุกคนได้พัฒนาตามศักยภาพและความสนใจของตนเองผู้เรียนจะได้ค้นพบและแก้ปัญหาด้วยตนเองมีอิสระในการเรียนมากขึ้นได้เรียนรู้จากหลายๆสถานการณ์ทั้งในและนอกห้องเรียนและที่สำคัญได้เรียนในสิ่งที่ " เขา " อยากเรียนรู้อยากได้อยากเป็น