Enlightening. Another attribute found in health
coaching literature was enlightening. Although this
could be considered a consequence of the concept,
most authors presented this essence as part of the
process of health coaching, leading to the actualization
of a more significant or tangible outcome. Enlightening
was presented in a variety of ways and stemmed
from an assortment of strategies. For example, a
common element of health coaching was health
education (Allen et al., 2008; Fahey et al., 2008;
Hennessey & Suter, 2011; Holland et al., 2005;
Lipscomb, 2007; Long & Sheehan, 2010; Ngo et al.,
2010; Patterson, Salveson, Hersh, Duell, & Carlson,
2002; Scalise, 2002; Schumacher et al., 2002;
Whittemore, Melkus, & Grey, 2005). For the
client, new knowledge was enlightening and often
necessary to achieve the desired outcomes of health
coaching.
Enlightening. Another attribute found in healthcoaching literature was enlightening. Although thiscould be considered a consequence of the concept,most authors presented this essence as part of theprocess of health coaching, leading to the actualizationof a more significant or tangible outcome. Enlighteningwas presented in a variety of ways and stemmedfrom an assortment of strategies. For example, acommon element of health coaching was healtheducation (Allen et al., 2008; Fahey et al., 2008;Hennessey & Suter, 2011; Holland et al., 2005;Lipscomb, 2007; Long & Sheehan, 2010; Ngo et al.,2010; Patterson, Salveson, Hersh, Duell, & Carlson,2002; Scalise, 2002; Schumacher et al., 2002;Whittemore, Melkus, & Grey, 2005). For theclient, new knowledge was enlightening and oftennecessary to achieve the desired outcomes of healthcoaching.
การแปล กรุณารอสักครู่..

Enlightening แอตทริบิวต์อีกสุขภาพที่พบในวรรณกรรมฝึกเป็น enlightening
แม้ว่านี่อาจจะพิจารณาผลมาจากแนวความคิดที่ผู้เขียนนำเสนอสาระสำคัญที่สุดนี้เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการของการฝึกสุขภาพที่นำไปสู่ actualization ของผลอย่างมีนัยสำคัญมากขึ้นหรือที่มีตัวตน Enlightening ถูกนำเสนอในความหลากหลายของวิธีการและเกิดจากการแบ่งประเภทของกลยุทธ์ ยกตัวอย่างเช่นองค์ประกอบทั่วไปของการฝึกสุขภาพคือสุขภาพการศึกษา(อัลเลน, et al, 2008;. Fahey et al, 2008;. Hennessey และ Suter 2011; ฮอลแลนด์ et al, 2005;. ลิปส 2007; ยาวและ Sheehan, 2010; . เอกชน, et al, 2010; แพตเตอร์สัน Salveson, Hersh, Duell และคาร์ลสัน, 2002; Scalise, 2002. ชูมัคเกอร์, et al, 2002; Whittemore, Melkus และสีเทา, 2005) สำหรับลูกค้าที่มีความรู้ใหม่ enlightening และมักจะจำเป็นเพื่อให้บรรลุผลที่ต้องการของสุขภาพการฝึก
การแปล กรุณารอสักครู่..

enlightening อีกคุณสมบัติที่พบในวรรณกรรมสุขภาพฝึก
เป็น enlightening แม้ว่านี้
อาจจะพิจารณาผลของแนวคิดที่ผู้เขียนนำเสนอมากที่สุด
สาระนี้เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการของการฝึกสุขภาพ นำไปสู่ความเชื่อ
ของมากขึ้นหรือได้ผล enlightening
ถูกนำเสนอในหลากหลายวิธี และเกิด
จากการแบ่งประเภทของกลยุทธ์ตัวอย่างเช่น องค์ประกอบทั่วไปของการฝึกสุขภาพ
สุขศึกษา ( Allen et al . , 2008 ; เฟรย์ et al . , 2008 ;
เฮนเนิสซี่& Suter , 2011 ; ฮอลแลนด์ et al . , 2005 ;
ลิปส , 2007 ; ยาว& ชีแฮน , 2010 ; โง et al . ,
2010 ; แพตเตอร์สัน salveson จูล Hersh , , , &คาร์ลสัน
2002 ; คลิส , 2002 ; Schumacher et al . , 2002 ;
วิธมอร์ melkus & , , สีเทา , 2005 )
สำหรับลูกค้าความรู้ใหม่คือ enlightening และมักจะ
จำเป็นเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ต้องการของการฝึกสุขภาพ
การแปล กรุณารอสักครู่..
