The competencies of the accounting

The competencies of the accounting students used as the independent variables in this study are divided into five competencies based on the IES and the initiative of the Thai Minister of Education (Kunklaw, 2014; Sinlarat, 2011). They consist of Ethical competency, Knowledge competency, Capability competency, Relationship competency, and Analysis competency (See Appendix A). The score of the accounting students’ competencies was measured by a 5-point Likert scale ranging from 1 (the lowest competency), 2 (low competency), 3 (moderate competency), 4 (high competency), and 5 (higher competency).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความสามารถของนักบัญชีที่ใช้เป็นตัวแปรอิสระในการศึกษานี้แบ่งออกเป็น 5 สมรรถนะตาม IES และการริเริ่มของรัฐมนตรีไทยศึกษา (Kunklaw, 2014 Sinlarat, 2011) พวกเขาประกอบด้วยความสามารถจริยธรรม ความรู้ความสามารถ สมรรถนะความสามารถ ความสัมพันธ์ และความสามารถด้านการวิเคราะห์ (ดูภาคผนวก A) คะแนนของความสามารถของนักบัญชีโดยวัดจากระดับ Likert 5 จุดเรียงจาก 1 (สมรรถนะที่ต่ำที่สุด), 2 (ความสามารถด้านต่ำ), 3 (ศักยภาพปานกลาง), 4 (สมรรถนะสูง), และ 5 (สมรรถนะสูง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สมรรถนะของนักเรียนบัญชีที่ใช้เป็นตัวแปรอิสระในการศึกษาครั้งนี้จะแบ่งออกเป็นห้าสมรรถนะบนพื้นฐานของ IES และความคิดริเริ่มของไทยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (Kunklaw 2014; Sinlarat 2011) พวกเขาประกอบด้วยความสามารถจริยธรรมความสามารถความรู้ความสามารถความสามารถความสามารถความสัมพันธ์และการวิเคราะห์ความสามารถ (ดูภาคผนวก A) คะแนนของสมรรถนะนักศึกษาการบัญชี 'โดยวัดจากขนาด Likert 5 จุดตั้งแต่ 1 (สมรรถนะต่ำสุด) 2 (สมรรถนะต่ำ), 3 (ความสามารถในระดับปานกลาง), 4 (สมรรถนะสูง) และ 5 (ความสามารถสูงกว่า) .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความรู้ความสามารถของนักเรียน ใช้เป็นบัญชี ตัวแปรในการศึกษาครั้งนี้ แบ่งออกเป็น 5 ระดับตามร้านและความคิดริเริ่มของไทยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ( kunklaw 2014 ; สินลารัตน์ , 2011 ) พวกเขาประกอบด้วยจริยธรรม ความสามารถ , สมรรถภาพ , สมรรถภาพ , สมรรถภาพความสัมพันธ์ความสามารถความรู้และความสามารถในการวิเคราะห์ ( ดูภาคผนวก ) คะแนนความสามารถทางการบัญชี ของนักเรียนวัดด้วยมาตรวัดแบบไลเคิร์ต และตั้งแต่ 1 ( สมรรถภาพ ) , 2 ( ความสามารถต่ำ ) , 3 ( ความสามารถปานกลาง ) , 4 ( สมรรถนะสูง ) และ 5 ( สูงกว่าความสามารถ )