Children engaged in a range of acti

Children engaged in a range of activities within the home and
school (e.g. playing in the playground, completing classroom
group tasks and home leisure activities such as watching TV,
playing board games and reading books). Within the school
environment, parents spoke about the physical limitations
experienced by their child particularly in the playground and during mat/floor time activities. As highlighted by the mother of
Logan, these limitations did not necessarily prevent participation

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กร่วมในกิจกรรมภายในบ้านที่หลากหลาย และโรงเรียน (เช่นเล่นในสนามเด็กเล่น ห้องเรียนเสร็จสมบูรณ์กลุ่มงานและกิจกรรมภายในบ้านเช่นการดูโทรทัศน์เล่นเกมส์ และอ่านหนังสือ) ภายในโรงเรียนผู้ปกครองพูดเกี่ยวกับข้อจำกัดทางกายภาพ สภาพแวดล้อมมีประสบการณ์จากลูกโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในสนามเด็กเล่น และใน ระหว่างกิจกรรมเวลาพรม/ชั้น เน้นเป็น โดยคุณแม่โลแกน ข้อจำกัดเหล่านี้ได้ไม่จำเป็นต้องป้องกันไม่ให้มีส่วนร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กมีส่วนร่วมในช่วงของกิจกรรมภายในบ้านและที่โรงเรียน(เช่นการเล่นในสนามเด็กเล่นเสร็จห้องเรียนงานกลุ่มและกิจกรรมสันทนาการบ้านเช่นดูทีวีเล่นเกมกระดานและการอ่านหนังสือ) ภายในโรงเรียนสภาพแวดล้อมที่พ่อแม่พูดเกี่ยวกับข้อ จำกัด ทางกายภาพประสบการณ์โดยเด็กของพวกเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสนามเด็กเล่นและในช่วงเสื่อ/ ชั้นกิจกรรมครั้ง ในฐานะที่เป็นไฮไลท์โดยแม่ของโลแกนข้อ จำกัด เหล่านี้ไม่จำเป็นต้องป้องกันไม่ให้เกิดการมีส่วนร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กมีส่วนร่วมในช่วงของกิจกรรมภายในบ้านและ
โรงเรียน ( เช่นเล่นในสนามเด็กเล่น เสร็จงานกลุ่มห้องเรียน
บ้านและกิจกรรมสันทนาการเช่นการดูทีวี เล่นเกมส์ และหนังสือ
อ่าน ) ภายในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน

พ่อแม่พูดถึงข้อจำกัดทางกายภาพของเด็กที่มีประสบการณ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสนามเด็กเล่น และเสื่อชั้น / กิจกรรมในเวลาเป็นไฮไลต์ โดยแม่ของ
โลแกน , ข้อ จำกัด เหล่านี้ได้ไม่จําเป็นต้องป้องกันการมีส่วนร่วม