Finally, research examining the deg

Finally, research examining the degree of congruence between the Holland code for the students’ major field of study and their personality should be undertaken to examine the implications for poor academic performance or persistence in the major. Do students in incongruent majors have lower GPAs and dropout at a higher rate than students who are congruent with respect to personality and major codes?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในที่สุดการวิจัยการตรวจสอบระดับของความสอดคล้องกันระหว่างรหัสฮอลแลนด์สำหรับฟิลด์ที่สำคัญของนักเรียนที่มีการศึกษาและบุคลิกภาพของพวกเขาควรจะดำเนินการในการตรวจสอบความหมายสำหรับผลการเรียนไม่ดีหรือคงอยู่ในที่สำคัญนักเรียนจะไม่สอดคล้องกันในการแข่งขันมี gpas ลดลงและการออกกลางคันในอัตราที่สูงกว่านักเรียนที่มีความสอดคล้องกันเกี่ยวกับบุคลิกภาพและรหัสสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในที่สุด งานวิจัยตรวจสอบระดับของการลงตัวระหว่างรหัสฮอลแลนด์สำหรับสาขาวิชาที่นักศึกษา และบุคลิกภาพของพวกเขาควรจะดำเนินการตรวจสอบผลการผลการศึกษาไม่ดีหรือมีอยู่ใน นักเรียนในสาขาเอก incongruent จะอื่น GPAs และเป็นถอนต่ำกว่าในอัตราสูงกว่านักเรียนที่เป็นแผงกับบุคลิกภาพและรหัสหลัก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สุดท้ายคือการวิจัยตรวจสอบระดับของ congruence ระหว่างรหัสประเทศฮอลแลนด์ได้สำหรับฟิลด์ที่สำคัญของนักศึกษาที่ใช้ในการศึกษาและความเป็นตัวตนของเขาควรจะได้รับการนำไปปฏิบัติในการตรวจสอบผลที่จะมีต่อความเพียรพยายามหรือผลการเรียนไม่ดีในที่สำคัญนักเรียนในสาขาวิชาเอกเหลื่อมมีสิ่งใดที่ร่วงหล่นไปและ gpas ที่มีความสูงต่ำกว่าอัตราที่สูงกว่านักเรียนที่มีทับกันสนิทด้วยความเคารพในความเป็นตัวตนและรหัสสำคัญ