Ten high fidelity simulation operat

Ten high fidelity simulation operating room interprofessional student team training sessions were conducted involving 2 standardized HFS scenarios, each of which was followed by a structured debriefing that targeted tea based competencies. Preband post session mean scores were calculated and analyzed for 15 Likert type items measuring self efficacy in teamwork competencies using the t-test. Additionally, mean scores of observer ratings of team performance after each scenarioand participant ratings after the second scenario for an 11 item Likert type teamwork scale were calculated and analyzed using one-way ANOVA and t-test.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความเที่ยงตรงสูงสิบจำลองห้องปฏิบัติการทีม interprofessional นักศึกษาการฝึกอบรมได้ดำเนินการ 2 มาตรฐาน HFS สถานการณ์ ซึ่งตามมา ด้วยการเป็นโครงสร้าง debriefing ชาเป้าหมายคะแนนสมรรถนะที่เกี่ยวข้องกับ Preband ลงเซสชันคะแนนเฉลี่ยถูกคำนวณ และวิเคราะห์ Likert 15 ชนิดรายการการวัดประสิทธิภาพตัวเองในความสามารถทำงานเป็นทีมโดยใช้การทดสอบ t นอกจากนี้ หมายความว่า คะแนนของผู้สังเกตการณ์จัดอันดับประสิทธิภาพการทำงานของทีมหลังจากแต่ละ scenarioand ผู้เข้าร่วมจัดอันดับหลังจากสถานการณ์สมมติสำหรับการ Likert 11 รายการพิมพ์ขนาดทีมงานคำนวณ และวิเคราะห์โดยใช้ ANOVA และทดสอบ t เดียว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความจงรักภักดีสูงสิบห้องปฏิบัติการจำลองการฝึกอบรม interprofessional ทีมนักเรียนได้ดำเนินการที่เกี่ยวข้องกับ 2 กรณี HFS มาตรฐานซึ่งแต่ละตามมาด้วยการซักถามที่มีโครงสร้างที่มีการกำหนดเป้​​าหมายตามสมรรถนะชา โพสต์ Preband เซสชั่นหมายถึงคะแนนจะถูกคำนวณและวิเคราะห์ 15 Likert รายการประเภทการวัดการรับรู้ความสามารถตนเองในสมรรถนะการทำงานเป็นทีมโดยใช้ t-test นอกจากนี้ค่าเฉลี่ยของการจัดอันดับผู้สังเกตการณ์ของประสิทธิภาพของทีมหลังจากที่แต่ละการให้คะแนนของผู้เข้าร่วม scenarioand หลังจากสถานการณ์ที่สองสำหรับ 11 รายการ Likert ประเภทการทำงานเป็นทีมขนาดนี้จะถูกคำนวณและวิเคราะห์โดยใช้ทางเดียว ANOVA และ t-test

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สิบความจงรักภักดีสูงจำลองห้องผ่าตัด interprofessional ทีมนักเรียนฝึกการเกี่ยวข้องกับ 2 มาตรฐาน HFS สถานการณ์แต่ละซึ่งตามโครงสร้างที่กำหนดเป้าหมายจากการไต่สวนชาสมรรถนะ . ช่วงหลัง preband คะแนนเฉลี่ยคำนวณและวิเคราะห์ 15 Likert รายการประเภทวัดสมรรถนะตนเองในการทำงานเป็นทีม โดยใช้การทดสอบค่าที ( t-test ) นอกจากนี้ค่าเฉลี่ยของคะแนนของทีมสังเกตการณ์การปฏิบัติหลังจากแต่ละ scenarioand เข้าร่วมจัดอันดับหลังจากสถานการณ์ที่สองสำหรับรายการประเภททีม 11 คนแบบคำนวณและวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว และการทดสอบค่าที ( t-test )