icturing a problem often is the key to helping students understand the การแปล - icturing a problem often is the key to helping students understand the ไทย วิธีการพูด

icturing a problem often is the key

icturing a problem often is the key to helping students understand the problem and identify a solution.

We teach students many problem-solving strategies, but probably the most powerful and flexible problem-solving strategy is, "Make a picture or diagram." Picturing a problem often is the key to helping students understand the problem and identify a solution. Pictures or diagrams also can serve as prompts to help students keep track of what they need to find out in multi-step problems.

BAR MODELS:
REPRESENTING A WHOLE PROBLEM
WITH A FEW SIMPLE IMAGES
Many students try to picture a problem by drawing all the details of the problem. Have you had students laboriously illustrate problems like this? Does the answer tend to get lost in the details?

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
icturing ปัญหามักจะเป็นกุญแจสำคัญที่จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจปัญหา และระบุปัญหาเราสอนนักเรียนกลยุทธ์การแก้ปัญหามาก แต่คงความยืดหยุ่น และมีประสิทธิภาพมากที่สุดปัญหากลยุทธ์ คือ "ให้รูปภาพหรือไดอะแกรม" Picturing ปัญหามักจะเป็นกุญแจสำคัญที่จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจปัญหา และระบุปัญหา รูปภาพหรือไดอะแกรมยังสามารถทำหน้าที่เป็นพร้อมท์เพื่อช่วยนักเรียนที่เก็บติดตามของสิ่งที่พวกเขาต้องค้นหาปัญหาหลายขั้นตอนบาร์รุ่น:แสดงปัญหาทั้งหมดมีภาพบางอย่างนักเรียนหลายคนพยายามภาพปัญหา โดยการวาดรายละเอียดทั้งหมดของปัญหา คุณเคยเรียนที่ laboriously แสดงให้เห็นถึงปัญหาเช่นนี้ ไม่ตอบมีแนวโน้มจะได้รับหายไปในรายละเอียด
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
icturing ปัญหามักจะเป็นกุญแจสำคัญที่จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจปัญหาและหาวิธีแก้ปัญหา. เราสอนนักเรียนหลายกลยุทธ์การแก้ปัญหา แต่อาจจะมากที่สุดที่มีประสิทธิภาพและมีความยืดหยุ่นกลยุทธ์การแก้ปัญหาคือ "ทำให้ภาพหรือแผนภาพ." picturing ปัญหามักจะเป็นกุญแจสำคัญที่จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจปัญหาและหาวิธีแก้ปัญหา รูปภาพหรือแผนภาพยังสามารถทำหน้าที่เป็นผู้แจ้งเพื่อช่วยให้นักเรียนติดตามสิ่งที่พวกเขาต้องการที่จะหาปัญหาในหลายขั้นตอน. รูปแบบบาร์: เป็นตัวแทนของปัญหาทั้งหมดที่มีภาพง่ายๆนักเรียนหลายคนพยายามที่จะถ่ายภาพปัญหาโดยการวาดรายละเอียดทั้งหมด ของปัญหา มีคุณมีนักเรียนก้มหน้าก้มตาแสดงให้เห็นถึงปัญหาเช่นนี้หรือไม่? ไม่คำตอบที่มักจะได้รับหายไปในรายละเอียด?








การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
icturing ปัญหามักจะเป็นกุญแจสำคัญที่จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจปัญหาและหาวิธีแก้ปัญหา

เราสอนกลยุทธ์ในการแก้ปัญหามาก แต่อาจจะมากที่สุดที่มีประสิทธิภาพและมีความยืดหยุ่นยุทธศาสตร์การแก้ปัญหาคือ " ทำให้ภาพหรือแผนภาพ " นึกภาพปัญหามักจะเป็นกุญแจสำคัญที่จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจปัญหาและหาวิธีแก้ปัญหารูปภาพหรือภาพ นอกจากนี้ยังสามารถใช้เป็นแจ้งเพื่อช่วยให้นักเรียนติดตามสิ่งที่พวกเขาต้องเจอปัญหาต้นทุน รุ่นบาร์

:

ซึ่งปัญหาทั้งหมดด้วยภาพง่ายๆ
นักเรียนหลายคนพยายามนึกภาพปัญหาโดยเขียนรายละเอียดของปัญหา มีคนชม แสดงให้เห็นปัญหาแบบนี้ คำตอบคือ มีแนวโน้มที่จะได้รับหายไปในรายละเอียด ?

การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: