If a body of literature had existed

If a body of literature had existed on the curriculum development process in information studies, establishing a theoretical framework and a context in which to ground this research study would have been a relatively minor task. Models would provide a structure with an outline of procedures and the time frame for designing and implementing a curriculum development project. Concept maps would show the relationships among the process components, influencing factors, and desired outcomes. Learning theory inventories would evaluate the use of the latest educational technologies. Professional profiles would list the competencies required and suggest alternative teaching approaches and program structures necessary to meet the learning style of mid-career, executive students. Examples of best practice would give advice on the dos and don’ts in the form of lessons learned — advice on how to avoid some of the common pitfalls. And researchers would have studied the quality of the various curriculum development models, suggesting ways to improve the process and directions for further research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถ้าเนื้อหาของวรรณกรรมที่มีอยู่ในกระบวนการพัฒนาหลักสูตรในการศึกษาข้อมูล สร้างกรอบทฤษฎีและบริบทที่จะดินการศึกษาวิจัยนี้จะมีงานเล็ก ๆ รุ่นจะมีโครงสร้างที่ มีเค้าร่างของขั้นตอนและกรอบเวลาสำหรับการออกแบบ และการดำเนินการโครงการพัฒนาหลักสูตร แผนที่ความคิดจะแสดงความสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการคอมโพเนนต์ ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อ และผลลัพธ์ที่ต้องการ การเรียนรู้ทฤษฎีสินค้าคงเหลือจะเป็นประเมินการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาล่าสุด โพรไฟล์ที่มืออาชีพจะรายการสมรรถนะที่จำเป็น และแนะนำแนวทางเลือกอื่นในการเรียนการสอนและโครงสร้างโปรแกรมตามสไตล์การเรียนรู้ของนักเรียนอาชีพกลาง ผู้บริหาร ตัวอย่างของวิธีปฏิบัติจะให้คำแนะนำบน dos และไม่ควรทำในรูปแบบของการเรียนรู้ — คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดทั่วไปบางอย่าง และนักวิจัยจะมีศึกษาคุณภาพของรุ่นพัฒนาหลักสูตรต่าง ๆ แนะนำวิธีการปรับปรุงกระบวนการและวิธีวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หากร่างกายของวรรณกรรมได้ดำรงอยู่ในขั้นตอนการพัฒนาหลักสูตรในการศึกษาข้อมูลการสร้างกรอบทฤษฎีและบริบทในการที่จะพื้นการศึกษาวิจัยนี้จะได้รับเป็นงานที่ค่อนข้างน้อย รุ่นจะให้โครงสร้างที่มีร่างของขั้นตอนและกรอบเวลาสำหรับการออกแบบและการดำเนินการโครงการพัฒนาหลักสูตร แผนที่ความคิดจะแสดงให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างส่วนประกอบกระบวนการปัจจัยที่มีอิทธิพลและผลที่ต้องการ การเรียนรู้ทฤษฎีสินค้าคงเหลือจะประเมินการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาล่าสุด โปรไฟล์มืออาชีพจะรายการสามารถที่จำเป็นและแนะนำวิธีการเรียนการสอนและโครงสร้างโปรแกรมจำเป็นเพื่อตอบสนองรูปแบบการเรียนรู้ของกลางอาชีพนักเรียนผู้บริหารทางเลือก ตัวอย่างของการปฏิบัติที่ดีที่สุดที่จะให้คำแนะนำเกี่ยวกับ Dos และ Don'ts ในรูปแบบของบทเรียนที่ได้เรียนรู้ - คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการหลีกเลี่ยงบางส่วนของข้อผิดพลาดที่พบบ่อย และนักวิจัยจะมีการศึกษาที่มีคุณภาพของรูปแบบการพัฒนาหลักสูตรต่างๆที่บอกวิธีการปรับปรุงกระบวนการและทิศทางการวิจัยต่อไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถ้าร่างกายของวรรณกรรมที่ได้มีอยู่ในกระบวนการพัฒนาหลักสูตรสารสนเทศศึกษา การสร้างกรอบทฤษฎีและบริบทที่ดิน การศึกษาวิจัยนี้ จะได้งานน้อย นางแบบจะให้โครงสร้างที่มีเค้าร่างขั้นตอนและกรอบเวลาสำหรับการออกแบบและการนำหลักสูตรของการพัฒนาโครงการ แผนที่มโนทัศน์จะแสดงความสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการ องค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อปัจจัยและผลลัพธ์ที่ต้องการ . การเรียนรู้ทฤษฎีสินค้าคงคลัง จะประเมินการใช้เทคโนโลยีทางการศึกษาล่าสุด โปรไฟล์มืออาชีพจะรายการสมรรถนะที่ต้องการและแนะนำแนวทางการเรียนการสอนทางเลือกและโปรแกรมโครงสร้างที่จำเป็นเพื่อตอบสนองการเรียนรู้ลักษณะของอาชีพ กลาง นักเรียน ผู้บริหาร ตัวอย่างของการปฏิบัติที่ดีที่สุดจะให้คำแนะนำเกี่ยวกับ DOS และ don " ts ในรูปแบบของบทเรียน - แนะนำวิธีการหลีกเลี่ยงบางส่วนของข้อผิดพลาดทั่วไป และ นักวิจัยจะต้องศึกษาคุณภาพของรูปแบบการพัฒนาหลักสูตรต่าง ๆ จะแนะนำวิธีการปรับปรุงกระบวนการและทิศทางการวิจัยต่อไป