fifth grades, respectively. Frequency of infestation in the third grad การแปล - fifth grades, respectively. Frequency of infestation in the third grad ไทย วิธีการพูด

fifth grades, respectively. Frequen

fifth grades, respectively. Frequency of infestation in the third grade elementary students with head lice was higher than other grades of education. There was not any significant association between the infestation and grade level. There was a significant association between the infestation and father’s occupation (P=0.04). Nearly, 0.42% of fathers of students infested to head louse were workers. No significant relationship between the level of education of father and infestation was found (P>0.05). The mother of all infested students to head louse were housekeeper. There was a significant association between the mother education level and infestation of children (P=0.0001). About 1% of students were living in the fiveperson families, having head lice infestation. Chi-square test between the two variables of household and head lice infections did not show a significant relationship. Risk of head lice among students with no bathroom in the house were significantly higher than students who had a bath at home. The Fisher’s exact test statistic showed a significant relationship between bath at home and pediculosis capitis (P=0.02). Nearly, 47.1% of infested cases took weekly shower and 53% of them used shared personal belongings such as hair brush, head cover, hat and so on. A total of 64.7% of the cases kept long hair; 88.2% had straight hair and 11.8% had curly hair. Approximately, 58.8% of students with head lice once, 23.6% twice and 17.6% three times comb their hair per day. About 88.2% students with head lice complained of itching. A total of 53% suffered from wide spread itching and 29.4% and 17.6% complained of itching behind the ears and head. Fisher’s exact test showed a significant difference between infestation to head louse and previous history of disease (P=0.0001). Approximately, 65% of the cases infested to head louse were infested for the second time. In this study, 47.1% of the subjects infested to head louse referred to physician and consumed medication. Fisher‘s exact test showed a significant correlation between lack of medication and head lice infestation (P=0.0001). There was a significant association between the nationality and infestation. The Iranian student was less infested than the other nationalities in this study (P=0.0002). During the review period, health teachers were present in all public schools of Aran and Bidgol.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ห้า เกรด ตามลำดับ ความถี่ของการรบกวนในสามระดับประถมศึกษานักเรียนที่มีเหาได้สูงกว่าเกรดอื่น ๆ การศึกษา ไม่มีความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างการรบกวนและระดับชั้น มีความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างรบกวนและอาชีพของบิดา (P = 0.04) เกือบ 0.42% ของบิดาของนักเรียนที่รบกวนการเหาถูกคน ไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างระดับการศึกษาของบิดาและมาพบ (P > 0.05) แม่ของนักเรียนอยุ่เพื่อเหาถูกแม่บ้าน มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างระดับการศึกษาของมารดาและการรบกวนของเด็ก (P = 0.0001) ประมาณ 1% ของนักเรียนอาศัยอยู่ในครอบครัว fiveperson มีเหารบกวน ทดสอบไคสแควร์ระหว่างสองตัวแปรของการติดเชื้อในครัวเรือน และหัวเหาไม่ได้แสดงความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญ ความเสี่ยงของเหาในนักเรียนด้วยไม่มีห้องน้ำในบ้านได้อย่างมีนัยสำคัญสูงกว่านักเรียนที่มีอ่างอาบน้ำที่บ้าน สถิติทดสอบที่แน่นอนของฟิชเชอร์พบว่าความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างอาบน้ำที่บ้าน pediculosis capitis (P = 0.02) เกือบ 47.1% ของกรณีรบกวนเอาฝักบัวประจำสัปดาห์ และ 53% ของพวกเขาที่ใช้ร่วมกันส่วนบุคคลเช่นแปรงผม ฝาครอบหัว หมวกและ 64.7% ของกรณีทั้งหมดเก็บไว้ผมยาว 88.2 มีผมตรง และผมหยิกมี 11.8% ประมาณ 58.8% ของนักเรียนที่มีเหาครั้ง 23.6% สอง และ 17.6% สามเวลาหวีผมต่อวัน ประมาณ 88.2 นักเหาบ่นของอาการคัน ทั้งหมด 53% เคยแพร่กระจายกว้างคัน และ 29.4 และ 17.6% ร้องเรียนคันหลังหูและหัว ทดสอบที่แน่นอนของฟิชเชอร์พบว่าความแตกต่างที่สำคัญระหว่างรบกวนไปเหาและก่อนหน้านี้ประวัติของโรค (P = 0.0001) ประมาณ 65% ของกรณีที่รบกวนการเหาถูกรบกวนเป็นครั้งสอง ในการศึกษานี้ 47.1% ของวัตถุที่รบกวนกับเหาเรียกแพทย์ และใช้ยา ทดสอบที่แน่นอนของฟิชเชอร์พบว่าความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างการขาดยาและหัวเหารบกวน (P = 0.0001) มีการเชื่อมโยงที่สำคัญระหว่างสัญชาติและรบกวน นักศึกษาอิหร่านถูกรบกวนน้อยกว่าชาติอื่น ๆ ในการศึกษานี้ (P = 0.0002) ในระหว่างงวด สุขภาพครูมีอยู่ในโรงเรียนของรัฐทั้งหมดอรัญและ Bidgol
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เกรดห้าตามลำดับ ความถี่ของการรบกวนในนักเรียนชั้นประถมชั้นที่สามกับเหาสูงกว่าเกรดอื่น ๆ ของการศึกษา มีไม่ใด ๆ สมาคมอย่างมีนัยสำคัญระหว่างการรบกวนและระดับชั้นประถมศึกษา มีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญระหว่างการรบกวนและการประกอบอาชีพของพ่อ (p = 0.04) เกือบ 0.42% ของบรรพบุรุษของนักเรียนรบกวนที่หัวเหาคนงาน ไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างระดับการศึกษาของบิดาและรบกวนที่พบ (p> 0.05) แม่ของนักเรียนรบกวนทั้งหมดจะมุ่งหน้าเหาเป็นแม่บ้าน มีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญระหว่างระดับการศึกษาของมารดาและเด็กรบกวน (p = 0.0001) เป็น ประมาณ 1% ของนักเรียนที่อาศัยอยู่ในครอบครัว fiveperson มีการรบกวนเหา การทดสอบไคสแควร์ระหว่างสองตัวแปรของการติดเชื้อในครัวเรือนและเหาไม่ได้แสดงความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญ ความเสี่ยงของเหาในหมู่นักเรียนที่มีห้องน้ำในบ้านไม่สูงกว่านักเรียนที่มีห้องอาบน้ำที่บ้านอย่างมีนัยสำคัญ สถิติทดสอบของฟิชเชอร์ที่แน่นอนแสดงให้เห็นความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างการอาบน้ำที่บ้านและ Pediculosis capitis (p = 0.02) เกือบ 47.1% ของกรณีเหม็นอาบน้ำรายสัปดาห์และ 53% ของพวกเขาที่ใช้ร่วมกันข้าวของเครื่องใช้ส่วนตัวเช่นแปรงผม, ที่ครอบหัวหมวกและอื่น ๆ รวมเป็น 64.7% ของกรณีที่เก็บรักษาไว้ผมยาว; 88.2% มีผมตรงและ 11.8% มีผมหยิก ประมาณ 58.8% ของนักเรียนที่มีเหาครั้ง 23.6% สองครั้งและ 17.6% สามครั้งหวีผมของพวกเขาต่อวัน เกี่ยวกับ 88.2% นักเรียนที่มีเหาบ่นว่ามีอาการคัน รวมเป็น 53% ความทุกข์ทรมานจากอาการคันและการแพร่กระจายกว้าง 29.4% และ 17.6% บ่นว่ามีอาการคันอยู่ข้างหลังหูและหัว การทดสอบที่แน่นอนฟิชเชอร์แสดงให้เห็นความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการรบกวนที่จะมุ่งหน้าเหาและก่อนประวัติศาสตร์ของโรค (p = 0.0001) ประมาณ 65% ของกรณีที่รบกวนที่จะมุ่งหน้าเหาถูกรบกวนเป็นครั้งที่สอง ในการศึกษานี้ 47.1% ของอาสาสมัครที่จะมุ่งหน้ารบกวนเหาเรียกแพทย์และบริโภคยา การทดสอบที่แน่นอนฟิชเชอร์แสดงให้เห็นความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างการขาดยาและเหารบกวน (p = 0.0001) มีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญระหว่างสัญชาติและรบกวนเป็น นักเรียนอิหร่านรบกวนน้อยกว่าชาติอื่น ๆ ในการศึกษานี้ (p = 0.0002) ในช่วงระยะเวลาการทบทวนครูสุขภาพมีอยู่ในโรงเรียนของรัฐทั้งหมดของ Aran และ Bidgol
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เกรดห้า ตามลำดับ ความถี่ของการรบกวนในเกรดนักเรียนระดับประถม กับเหาสูงกว่าเกรดอื่น ๆของการศึกษา ยังไม่มีความสัมพันธ์กันระหว่างที่มา และระดับเกรด มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างที่มา และอาชีพบิดา ( p = 0.04 ) เกือบ , 0.42 % ของบิดาของนักเรียนรบกวนหัวโลนจำนวนคนงาน ไม่มีความสัมพันธ์ระหว่างระดับการศึกษาของบิดา และพบการติดเชื้ออย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ( p > 0.05 ) แม่ของทั้งหมดรบกวนนักเรียนหัวเหาเป็นแม่บ้าน มีความสัมพันธ์ระหว่างมารดา ระดับการศึกษาและการรบกวนของเด็ก ( p = 0.0001 ) ประมาณ 1 % ของนักเรียนอยู่ใน fiveperson ครอบครัว , มีเหาระบาด ไคสแควร์ทดสอบระหว่างสองตัวแปรของครัวเรือนและเหาเชื้อไม่ได้แสดงความสัมพันธ์ . ความเสี่ยงของเหาในนักเรียนที่ไม่มีห้องน้ำในบ้าน สูงกว่านักเรียนที่ได้อาบน้ำที่บ้าน ตัวสถิติทดสอบของฟิชเชอร์ที่แสดงความสัมพันธ์ระหว่างอาบน้ำที่บ้าน และ pediculosis capitis ( p = 0.02 ) เกือบร้อยละ 47.1 กรณีรบกวนอาบรายสัปดาห์และร้อยละ 53 ของพวกเขาที่ใช้ร่วมกันของใช้ส่วนตัวเช่นแปรง , หมวกคลุมผม , หมวกและอื่น ๆ รวม 64.7 % กรณีเก็บไว้ผมยาว ผมตรง และตลาด ร้อยละ 11.8 % มีผมหยิก ประมาณ 0.5 % ของนักเรียนกับเหาสักครั้ง สองครั้ง และ 17.6 % 23.6 % หวีผมของเขาสามครั้งต่อวัน เกี่ยวกับตลาด % นักเรียนกับเหาบ่นคัน ทั้งหมด 53 % b จากการแพร่กระจายกว้าง itching และ 29.4 % และ 17.6 % บ่นว่าคันหลังใบหู และศีรษะ ฟิชเชอร์แน่นอนการทดสอบพบว่ามีความแตกต่างกันระหว่างการรบกวนหัวเหาและประวัติศาสตร์ก่อนหน้าของโรค ( p = 0.0001 ) ประมาณ 65% ของกรณีรบกวนหัวเหาถูกรบกวนเป็นครั้งที่สอง ในการศึกษานี้ พบว่ากลุ่มตัวอย่างร้อยละ 47.1 รบกวนหัวเหาเรียกแพทย์และใช้ยา ฟิชเชอร์ แน่นอนผลการทดสอบความสัมพันธ์ระหว่างการขาดยา และเหาระบาด ( P = 0.0001 ) มีความสัมพันธ์ระหว่างเชื้อชาติและระบาด นักศึกษาอิหร่านน้อยรบกวนมากกว่าชาติอื่นๆ ในการศึกษานี้ ( p = 0.0002 ) ในช่วงระยะเวลาการตรวจสอบทางสุขภาพ ครูที่อยู่ในโรงเรียนทั้งหมด และ bidgol อรัญ .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: