A person planning to teach business

A person planning to teach business subjects in the twenty-first century faces a wide array of possibilities regarding the students, subject areas, school levels, and sites at which business subjects are taught. The routes to certification and licensure are equally diverse. The challenge in business teacher education is to provide viable paths for professional development and growth in settings that often require diverse technical skills and teaching competencies.

Business education as a field is part of two worlds that are sometimes viewed separately because of funding and licensing requirements. Business education is provided to meet both general education, and career and technical education needs. General education can further be divided between personal-use business skills and preparation for advanced study in business–two different types of goals. Calhoun and Robinson summarized these goals in 1995:

Specialized instruction to prepare students for careers in business.
Fundamental instruction to help students to assume their economic roles as consumers, workers, and citizens.
Background instruction to assist students in preparing for professional careers requiring advanced study.
Several statements from the Policies Commission for Business and Economic Education (1997, 1998, 1999) note that business education represents a broad and diverse discipline (perhaps field of study is a better term) that is included in all types of educational delivery systems: elementary and secondary schools, one-and two-year schools and community colleges, and four-year colleges and universities. For many business teachers, a new and growing site for work is providing training or human resource development services in industry. Business education can begin at any level; it can be interrupted for varying periods of time; and it will very likely be continued throughout the life of an individual. Business education includes education for administrative support occupations, marketing and sales occupations, information technology occupations, business teaching, business administration, and economic understandings. At the secondary level of education, business courses are generally electives for students



Read more: Business Education - Preparation Of Teachers - Programs, Technology, Nabte, and Students - StateUniversity.com http://education.stateuniversity.com/pages/1806/Business-Education-PREPARATION-TEACHERS.html#ixzz4OrO0HDoG

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้วางแผนการสอนวิชาธุรกิจในศตวรรษยี่สิบใบหน้าหลากหลายของความเป็นไปได้เกี่ยวกับนักเรียน เรื่อง ระดับโรงเรียน และสถานที่ที่ธุรกิจซึ่งสอนวิชา เส้นทางการรับรองและ licensure ได้หลากหลายอย่างเท่าเทียมกัน ความท้าทายในธุรกิจการศึกษาของครูคือการ ให้เส้นทางงานพัฒนาอาชีพและการเติบโตในการตั้งค่าที่มักจะต้องการสอนความสามารถและทักษะทางเทคนิคที่หลากหลายธุรกิจการศึกษาเป็นเขตเป็นส่วนหนึ่งของสองโลกที่บางครั้งดูแยกต่างหากจากเงินทุน และความต้องการอนุญาตให้ใช้สิทธิ์ มีการศึกษาธุรกิจเพื่อตอบสนองทั้งการศึกษาทั่วไป สมัครงาน และเทคนิคการศึกษาความต้องการและ ศึกษาทั่วไปสามารถเพิ่มเติมแบ่งออกระหว่างทักษะทางธุรกิจการใช้ส่วนบุคคลและการเตรียมการศึกษาขั้นสูงในธุรกิจ – สองประเภทของเป้าหมาย โรบินสันและ Calhoun สรุปเป้าหมายเหล่านี้ในปี 1995:ผู้เชี่ยวชาญการเรียนการสอนเพื่อเตรียมนักเรียนสำหรับตำแหน่งงานในธุรกิจการเรียนการสอนพื้นฐานให้นักเรียนสมมติบทบาททางเศรษฐกิจของผู้บริโภค แรงงาน และประชาชนคำสั่งพื้นหลังเพื่อช่วยนักเรียนเตรียมความพร้อมสำหรับอาชีพมืออาชีพต้องการขั้นสูงการศึกษาหลายงบจากคณะกรรมการนโยบายเพื่อธุรกิจและเพื่อการศึกษาเศรษฐกิจ (1997, 1998, 1999) หมายเหตุว่า การศึกษาธุรกิจแทนที่กว้าง และหลากหลายวินัย (บางสาขาวิชาเป็นระยะดี) ที่มีอยู่ในทุกประเภทของการศึกษาระบบการจัดส่ง: โรงเรียน มัธยม โรงเรียนหนึ่ง และสองปี และ วิทยาลัยชุมชน และสี่ปีวิทยาลัย และมหาวิทยาลัย สำหรับหลายธุรกิจครู เว็บไซต์ใหม่ และเจริญเติบโตสำหรับการทำงานให้ทรัพยากรมนุษย์ หรือการฝึกอบรมพัฒนาบริการในอุตสาหกรรม การศึกษาธุรกิจจะเริ่มที่ระดับใด ๆ สามารถถูกขัดจังหวะเวลาแตกต่างกัน และมันที่มีแนวโน้มมากอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตของบุคคล ธุรกิจการศึกษารวมถึงการศึกษาเพื่อสนับสนุนอาชีพ อาชีพด้านการตลาด และการขาย ข้อมูลเทคโนโลยีอาชีพ สอนธุรกิจ บริหารธุรกิจ และเข้าใจเศรษฐกิจ ระดับมัธยมศึกษาการศึกษา หลักสูตรธุรกิจโดยทั่วไปวิชาเลือกสำหรับนักเรียนอ่านต่อ: โปรแกรมการศึกษา -การเตรียมครู - ธุรกิจ เทคโนโลยี Nabte และนัก เรียน - StateUniversity.com http://education.stateuniversity.com/pages/1806/Business-Education-PREPARATION-TEACHERS.html#ixzz4OrO0HDoG

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คนวางแผนที่จะสอนวิชาธุรกิจในศตวรรษที่ยี่สิบเอ็ดใบหน้าที่หลากหลายของความเป็นไปได้เกี่ยวกับนักศึกษาสาขาวิชาในระดับโรงเรียนและเว็บไซต์ที่วิชาธุรกิจได้รับการสอน เส้นทางที่จะได้รับการรับรองและใบอนุญาตมีความหลากหลายอย่างเท่าเทียมกัน ความท้าทายในการศึกษาของครูธุรกิจคือการให้เส้นทางที่มีศักยภาพในการพัฒนาอาชีพและการเจริญเติบโตในการตั้งค่าที่มักจะต้องมีความหลากหลายเทคนิคและทักษะการจัดการเรียนการสอน.

ธุรกิจการศึกษาเป็นเขตข้อมูลเป็นส่วนหนึ่งของโลกทั้งสองที่บางครั้งถูกมองแยกกันเพราะการระดมทุนและการออกใบอนุญาตข้อกำหนด การศึกษาด้านธุรกิจให้บริการเพื่อตอบสนองทั้งการศึกษาทั่วไปและการงานอาชีพและความต้องการการศึกษาทางด้านเทคนิค การศึกษาทั่วไปสามารถต่อแบ่งระหว่างทักษะทางธุรกิจส่วนบุคคลการใช้งานและการเตรียมการสำหรับการศึกษาระดับสูงในธุรกิจสองประเภทที่แตกต่างกันของเป้าหมาย คาลฮูนและโรบินสันสรุปเป้าหมายเหล่านี้ในปี 1995:

การเรียนการสอนเฉพาะการเตรียมนักเรียนสำหรับการประกอบอาชีพในธุรกิจ.
คำแนะนำพื้นฐานเพื่อช่วยให้นักเรียนสวมบทบาททางเศรษฐกิจของประเทศในฐานะผู้บริโภคคนงานและประชาชน.
คำแนะนำประวัติความเป็นมาเพื่อช่วยเหลือนักเรียนในการเตรียมความพร้อมสำหรับการประกอบอาชีพมืออาชีพที่ต้องการการศึกษาระดับสูง .
งบจากหลายนโยบายของคณะกรรมาธิการเพื่อธุรกิจและการศึกษาเศรษฐกิจ (1997, 1998, 1999) ทราบว่าธุรกิจการศึกษาแสดงให้เห็นถึงการมีระเบียบวินัยในวงกว้างและมีความหลากหลาย (บางทีสาขาวิชาเป็นคำที่ดีกว่า) ที่รวมอยู่ในทุกประเภทของระบบการส่งมอบการศึกษา: โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาโรงเรียนหนึ่งและสองปีและวิทยาลัยชุมชนและวิทยาลัยสี่ปีและมหาวิทยาลัย สำหรับครูธุรกิจหลายเว็บไซต์ใหม่และการเจริญเติบโตสำหรับการทำงานคือการให้การฝึกอบรมหรือการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในอุตสาหกรรมการบริการ ธุรกิจการศึกษาจะสามารถเริ่มต้นในระดับใด; มันสามารถขัดจังหวะในช่วงเวลาที่แตกต่างกัน; และมันจะมีโอกาสมากที่จะได้รับอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตของแต่ละคน ธุรกิจการศึกษารวมถึงการศึกษาสำหรับการประกอบอาชีพการสนับสนุนการบริหารการตลาดและการประกอบอาชีพการขาย, การประกอบอาชีพด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ, การเรียนการสอนธุรกิจ, การบริหารจัดการธุรกิจและความเข้าใจทางเศรษฐกิจ ในระดับมัธยมศึกษาของการศึกษาหลักสูตรธุรกิจโดยทั่วไปจะมีวิชาเลือกสำหรับนักเรียน



อ่านเพิ่มเติม: ธุรกิจการศึกษา - การเตรียมความพร้อมของครู - หลักสูตรเทคโนโลยี Nabte และนักเรียน - StateUniversity.com http://education.stateuniversity.com/pages/1806/ ธุรกิจศึกษาเตรียม TEACHERS.html # ixzz4OrO0HDoG

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นคนที่วางแผน การสอนวิชาธุรกิจในศตวรรษที่ 21 หน้าอาร์เรย์ที่กว้างของความเป็นไปได้เกี่ยวกับนักเรียน , พื้นที่ , วิชา ระดับโรงเรียน และแหล่งธุรกิจ วิชาที่สอน เส้นทางการรับรองและอนุญาตให้มีความหลากหลาย อย่างเท่าเทียมกัน ความท้าทายของครูธุรกิจศึกษา คือ มีเส้นทางสายอาชีพการพัฒนาและการเจริญเติบโตในการตั้งค่าที่มักจะต้องใช้ทักษะทางเทคนิคที่หลากหลายและสมรรถภาพด้านการสอนธุรกิจการศึกษาเป็นสนามที่เป็นส่วนหนึ่งของโลกสองโลกที่บางครั้งดูต่างหาก เพราะเงินทุนและความต้องการการออกใบอนุญาต ธุรกิจการศึกษาให้ตอบสนองความต้องการทั่วไป การศึกษา และอาชีพและการศึกษาทางเทคนิค การศึกษาทั่วไปสามารถถูกแบ่งระหว่างทักษะทางธุรกิจและใช้ส่วนบุคคลสำหรับการศึกษาขั้นสูงในการเตรียมการสำหรับธุรกิจสองประเภทที่แตกต่างกันของเป้าหมาย คาลฮูน และ โรบินสัน สรุปเป้าหมายเหล่านี้ในปี 1995 :ผู้เชี่ยวชาญการสอน เพื่อเตรียมนักเรียนสำหรับการประกอบอาชีพในธุรกิจพื้นฐานการสอนเพื่อช่วยให้นักเรียนที่จะถือว่าบทบาททางเศรษฐกิจของตนเองในฐานะผู้บริโภค พนักงาน และประชาชนพื้นหลังการสอนเพื่อช่วยให้นักเรียนเตรียมความพร้อมสำหรับมืออาชีพอาชีพที่ต้องการศึกษาขั้นสูงงบหลายจากคณะกรรมการนโยบายเศรษฐกิจและธุรกิจการศึกษา ( 1997 , 1998 , 1999 ) สังเกตว่า ธุรกิจการศึกษา หมายถึง กว้าง และหลากหลาย วินัย ( บางที สนามที่ใช้ในการศึกษาเป็นคำที่ดีกว่า ) รวมทุกประเภทของระบบบริการการศึกษา : ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา หนึ่งและสองโรงเรียน และวิทยาลัยชุมชน และ 4 ปี มหาวิทยาลัยและวิทยาลัย สำหรับครูธุรกิจมากมาย เว็บไซต์ใหม่ และเติบโตสำหรับการทำงานคือการให้การฝึกอบรม หรือบริการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในอุตสาหกรรม การศึกษาธุรกิจสามารถเริ่มต้นที่ระดับใด ๆ มันสามารถถูกขัดจังหวะในช่วงเวลาที่แตกต่างกัน และมันดูเหมือนจะเป็นอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตของแต่ละคน ธุรกิจการศึกษา รวมถึงการศึกษาเพื่ออาชีพสนับสนุนการบริหาร การตลาด และการขาย ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ , อาชีพ , สอนธุรกิจ , การจัดการธุรกิจ และข้อมูลทางเศรษฐกิจ ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น หลักสูตรธุรกิจโดยทั่วไปจะมีวิชาเลือกสำหรับนักศึกษาอ่านเพิ่มเติม : การศึกษา - ธุรกิจการเตรียมครู - โปรแกรม เทคโนโลยี nabte และนักเรียน - stateuniversity.com http : / / การศึกษา stateuniversity . com / หน้า / 1806 / ครูธุรกิจ การเตรียมการศึกษา . html # ixzz4oro0hdog