This monograph on Best Practices in

This monograph on Best Practices in Enhancing School
Environment has been developed under contract with the
Department of Defense. While its focus is to help military
connected schools to better address the needs of their
military students, what we present has relevance for all of
our children in all of our schools.
First, a few words on how the extraordinary programs you
are going to read about were selected. We began by undertaking
a review of the literature, identifying those programs
aimed at improving school engagement and connectedness
with the goal of identifying those programs that have been
empirically shown to have an impact. From that literature we
then used a nomination technique to identify the “best of
the best”—the one school that exemplifies the principles that
make effective programs work. The schools that you will
read about and view on the DVD provided in the back cover
have been selected not because they are extraordinary but
rather because they are ordinary. These schools have put into
place with limited resources, programs and interventions that
any school can do. Some of the schools we have selected are
in urban inner city settings and others are in rural communities.
Some target children at the elementary school level and
others at junior high and high school. Some are military
linked and some are not. What we highlight is what these
schools do to make their programs work.
It is our hope that you will come away from the monograph
and DVD saying that we too, in our school, can do these
things that will help all our children feel more connected
and ready to learn.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำนี้ในโรงเรียนเสริมสร้างสภาพแวดล้อมได้รับการพัฒนาภายใต้สัญญากับการกระทรวงกลาโหม ในขณะที่มุ่งเน้นจะช่วยทหารโรงเรียนที่ดีขึ้น อยู่ความต้องการของการเชื่อมต่อของพวกเขานักเรียนทหาร สิ่งที่เรานำเสนอมีความเกี่ยวข้องของทั้งหมดเด็ก ๆ ในโรงเรียนของเราครั้งแรก คำไม่กี่คำในวิธีที่พิเศษโปรแกรมคุณกำลังจะอ่านประมาณได้เลือก เราเริ่ม โดยการดำเนินการการทบทวนวรรณกรรม ระบุโปรแกรมเหล่านั้นที่มุ่งพัฒนาโรงเรียนมีส่วนร่วมและความเชื่อมโยงมีเป้าหมายในการระบุโปรแกรมเหล่านั้นที่ได้รับเชิงประสบการณ์ด้วยแสดงที่มีผลกระทบ จากวรรณกรรมที่เราจากนั้น ใช้เทคนิคการสรรหาระบุ "ที่สุดของที่ดีสุด " — โรงเรียนหนึ่งที่หลักการที่ทำให้โปรแกรมมีประสิทธิภาพที่ทำงาน โรงเรียนที่คุณจะอ่าน และดูดีในฝาได้รับเลือกไม่ได้ เพราะพวกเขาเป็นพิเศษ แต่เพราะพวกเขาเป็นธรรมดา โรงเรียนเหล่านี้ได้นำสถานที่ที่ มีทรัพยากรที่จำกัด การโปรแกรม และการแทรกแซงที่โรงเรียนใดสามารถทำ ของโรงเรียนที่เราเลือกในเมืองภายใน การตั้งค่าและอื่น ๆ อยู่ในชุมชนชนบทบางเป้าหมายเด็กในระดับประถมศึกษา และคนอื่น ๆ ในโรงเรียนมัธยมและจูเนียร์ มีทหารเชื่อมโยง และบางส่วนไม่ สิ่งที่เราเน้นคือสิ่งเหล่านี้โรงเรียนทำเพื่อให้โปรแกรมทำงานเราหวังเป็นอย่างยิ่งว่า คุณจะมาจากคำและดีวีดีที่บอกว่า เราเกินไป ในโรงเรียน สามารถทำเหล่านี้สิ่งที่จะช่วยให้เด็กของเราความและพร้อมที่จะเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เอกสารเกี่ยวกับการปฏิบัติที่ดีที่สุดในการเสริมสร้างการโรงเรียนนี้
สิ่งแวดล้อมได้รับการพัฒนาภายใต้สัญญากับ
กระทรวงกลาโหม ในขณะที่มุ่งเน้นคือการช่วยให้ทหาร
ที่เชื่อมต่อโรงเรียนให้ดีขึ้นตอบสนองความต้องการของพวกเขา
นักศึกษาวิชาทหารสิ่งที่เรานำเสนอมีความสัมพันธ์กันทั้งหมดของ
ลูกหลานของเราในทุกโรงเรียนของเรา.
แรกคำไม่กี่คำเกี่ยวกับวิธีการโปรแกรมพิเศษที่คุณ
จะไปอ่าน เกี่ยวกับการได้รับการคัดเลือก เราเริ่มต้นด้วยการดำเนิน
การทบทวนวรรณกรรมที่ระบุโปรแกรมที่
มุ่งเป้าไปที่การปรับปรุงการมีส่วนร่วมของโรงเรียนและการเชื่อมโยง
กับเป้าหมายของการระบุโปรแกรมที่ได้รับ
แสดงสังเกตุจะมีผลกระทบ จากวรรณกรรมที่เรา
จากนั้นใช้เทคนิคการเสนอชื่อเพื่อระบุ "ดีที่สุดของ
ที่ดีที่สุด" -The คนเดียวในโรงเรียนที่เป็นตัวอย่างหลักการที่
ทำให้โปรแกรมที่มีประสิทธิภาพการทำงาน โรงเรียนที่คุณจะได้
อ่านและมุมมองในรูปแบบดีวีดีที่ให้ไว้ในปกหลัง
ได้รับเลือกไม่ได้เพราะพวกเขาเป็นพิเศษ แต่
ค่อนข้างเพราะพวกเขาเป็นธรรมดา โรงเรียนเหล่านี้ได้ใส่ลงไปใน
สถานที่ที่มีทรัพยากรที่ จำกัด โปรแกรมและการแทรกแซงที่
โรงเรียนใดสามารถทำได้ บางส่วนของโรงเรียนที่เราได้เลือกไว้
ในการตั้งค่าในเมืองชั้นในเมืองและคนอื่น ๆ ที่อยู่ในชุมชนชนบท.
เด็กบางคนเป้าหมายในระดับประถมศึกษาและ
คนอื่น ๆ ในโรงเรียนมัธยมปลายและมัธยมศึกษาตอนต้น ทหารบางคนมีความ
เชื่อมโยงและบางคนไม่ สิ่งที่เราเน้นคือสิ่งเหล่านี้
โรงเรียนทำเพื่อให้โปรแกรมของพวกเขาทำงาน.
มันเป็นความหวังของเราที่คุณจะมาอยู่ห่างจากเอกสาร
และดีวีดีบอกว่าเราเกินไปในโรงเรียนของเราสามารถทำสิ่งเหล่านี้
เป็นสิ่งที่จะช่วยให้เด็ก ๆ ของเราทุกคนรู้สึกเชื่อมต่อมากขึ้น
และพร้อมที่จะเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้เอกสารเกี่ยวกับการปฏิบัติที่ดีที่สุดในการพัฒนาโรงเรียนสภาพแวดล้อมที่ได้รับการพัฒนาภายใต้สัญญากับกระทรวงกลาโหม ในขณะที่มุ่งเน้นเพื่อช่วยทหารเชื่อมต่อโรงเรียนดีกว่า ตอบสนองความต้องการของพวกเขานักเรียนทหาร สิ่งที่เราปัจจุบันมีความเกี่ยวข้องทั้งหมดเด็กๆ ในโรงเรียนของเราแรก , คําไม่กี่คําว่าโปรแกรมพิเศษคุณจะอ่านเรื่องที่ถูกคัดเลือก เราเริ่มด้วยการการทบทวนวรรณกรรม การระบุโปรแกรมเหล่านั้นมุ่งพัฒนาโรงเรียนและการเชื่อมโยงคู่มีเป้าหมายในการระบุโปรแกรมที่ได้รับแสดงใช้จะมีผลกระทบต่อ จากวรรณกรรม เราแล้วใช้เทคนิคสรรหาระบุ " ที่ดีที่สุดของที่ดีที่สุด " - โรงเรียนหนึ่งที่เป็นตัวอย่าง หลักการ ที่ทำให้มีประสิทธิภาพโปรแกรมทำงาน โรงเรียนที่คุณจะอ่านเรื่องและดูในดีวีดีที่ให้ไว้ในฝาหลังได้รับเลือกเพราะพวกเขาไม่ได้พิเศษมากแต่แต่เพราะพวกเขาเป็นสามัญ โรงเรียนเหล่านี้ได้ ใส่ลงไปในสถานที่ที่มีทรัพยากร จำกัด และโปรแกรมการแทรกแซงที่โรงเรียนใดได้บ้าง บางโรงเรียนที่เราเลือกเป็นในการตั้งค่าในเมืองในเมือง และคนอื่น ๆในชุมชนชนบทบางเป้าหมายเด็กในระดับประถมศึกษา และคนอื่น ๆที่ ม.ต้น กับ ม.ปลาย บางคนเป็นทหารเชื่อมโยง และบางอย่างไม่ได้ สิ่งที่เราเน้นคือ อะไรพวกนี้โรงเรียนทำเพื่อให้โปรแกรมของพวกเขาทำงานมันเป็นความหวังของเราที่คุณจะออกมาจากหนังสือและ DVD ที่บอกว่าเราเหมือนกัน ในโรงเรียนของเรา สามารถทำเหล่านี้สิ่งที่จะช่วยให้เด็กของเราทุกคนรู้สึกเชื่อมต่อมากขึ้นและพร้อมที่จะเรียนรู้