In recent years, there has been a r

In recent years, there has been a resurgence of interest in self-regulated learning (SRL). This phenomenon can be explained from two perspectives. First, recent research findings support a positive relationship between students’ self-regulating skill and their academic achievement.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในปีที่ผ่านมา มีรีเซอร์เจนซ์น่าสนใจเรียนรู้การควบคุมตนเอง (SRL) ปรากฏการณ์นี้สามารถอธิบายได้จากมุมมองที่สอง ล่าสุด แรกพบสนับสนุนความสัมพันธ์ในเชิงบวกระหว่างทักษะการควบคุมตนเองของนักเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในปีที่ผ่านมาได้มีการฟื้นฟูความสนใจในการเรียนรู้ด้วยตนเองควบคุม (SRL) ปรากฏการณ์นี้สามารถอธิบายได้จากสองมุมมอง ครั้งแรกที่ผลการวิจัยที่ผ่านมาสนับสนุนความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างนักเรียนทักษะการควบคุมตนเองและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใน ปี ล่าสุด ได้มีการฟื้นฟูความสนใจในการกำกับตนเองในการเรียน ( เป็นต้น ) ปรากฏการณ์นี้สามารถอธิบายได้จากสองมุมมอง แรก ผลการวิจัยล่าสุดสนับสนุนความสัมพันธ์ระหว่างตนเองและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนเกี่ยวกับทักษะของพวกเขา