His Motivation to StudyIn middle sc

His Motivation to Study

In middle school, his homeroom teacher called out the names of top 50 ranked students in the entire school. They would stand up to receive applause. whenever that happened, he got upset that he wasn't one of the fifty. His determination to be called up motivated him to study harder. He did end up getting his name called for applause, but at that time he was too young to know how cool it was to get applauded by his classmates.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แรงจูงใจของเขาเพื่อการศึกษาในโรงเรียน ครูประจำชั้นของเขาเรียกชื่อของ 50 อันดับนักเรียนในโรงเรียนทั้งนี้ พวกเขาจะยืนขึ้นเพื่อได้รับเสียงปรบมือ เมื่อใดก็ ตามที่เกิดขึ้น เขาได้อารมณ์เสียว่า ไม่ได้เป็นหนึ่งในห้าสิบ ความมุ่งมั่นของเขาจะเรียกแรงบันดาลใจเขาเรียนหนัก เขาไม่จบได้รับเสียงปรบมือเรียกชื่อของเขา แต่ในเวลานั้น เขาเป็นเด็กเกินไปที่จะรู้วิธีเย็นก็จะได้รับการชื่นชมจากเพื่อนร่วมชั้นของเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แรงจูงใจของเขาเพื่อการศึกษา

ในโรงเรียนมัธยมครูประจำชั้นของเขาเรียกชื่อของนักเรียนชั้นนำ 50 อันดับในทั้งโรงเรียน พวกเขาจะยืนขึ้นที่จะได้รับเสียงปรบมือ เมื่อใดก็ตามที่เกิดขึ้นเขาได้อารมณ์เสียว่าเขาไม่ได้เป็นหนึ่งในห้าสิบ ความมุ่งมั่นของเขาที่จะเรียกขึ้นแรงบันดาลใจให้เขาไปเรียนที่ยากขึ้น เขาก็จบลงด้วยการได้รับชื่อของเขาเรียกร้องให้เสียงปรบมือ แต่ในเวลาที่เขายังเด็กเกินไปที่จะรู้ว่าเย็นมันก็จะได้รับการปรบมือโดยเพื่อนร่วมชั้นของเขา