As pointed out bySimkins et al (200

As pointed out bySimkins et al (2003) the majority of school heads are of the view that they are mainly receivers of policydecisions instead of playing “an active role in school development for quality improvement” (p. 279).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นเบื้อ bySimkins et al (2003) ส่วนใหญ่ของโรงเรียนหัว จะเห็นว่า พวกเขาเป็นส่วนใหญ่ผู้รับ policydecisions แทนที่จะ "มีบทบาทในการพัฒนาโรงเรียนปรับปรุงคุณภาพ" (p. 279)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นแหลมออก bySimkins, et al (2003) ส่วนใหญ่ของหัวโรงเรียนมีความเห็นว่าพวกเขาเป็นส่วนใหญ่รับของ policydecisions แทนการเล่น "มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาโรงเรียนสำหรับการปรับปรุงคุณภาพ" (พี. 279)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นแหลมออก bysimkins et al ( 2003 ) ส่วนหัวของโรงเรียนมีมุมมองว่าพวกเขาส่วนใหญ่มีการ policydecisions แทนการเล่น " บทบาทในการพัฒนาโรงเรียนเพื่อการพัฒนาคุณภาพ " ( หน้า 279 )