Ask students to draw an outline of

Ask students to draw an outline of a face in their notebooks to provide as a handout. They should try to label the outline with as many face parts as possible. Write the words on the board to help them. Ask them to colour the outline in lots of different colours.
• Now ask students to draw another outline or provide a second copy. Students work in pairs and dictate to each other what colour each body part is, without showing each other, e.g. student A says ‘My head is green’ and student B colours the head on their blank outline green. When they have finished, they can compare pictures. You might like to drill some of the more difficult language before doing the activity.
• Students work in pair and ask each other with the sentences
What’s this ? It’s a/an………
What are these ?...............
Try to answer

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ให้นักเรียนวาดเค้าโครงของใบหน้าในของสมุดบันทึกให้เป็นเอกสารประกอบคำบรรยาย พวกเขาควรพยายามที่จะป้ายชื่อเค้ากับส่วนหน้ามากที่สุด เขียนคำบนกระดานจะช่วยให้พวกเขา ขอให้สีเค้าร่างในสีที่แตกต่างกันมากมาย •ตอนนี้ให้นักเรียนวาดเค้าร่างอื่น หรือให้สำเนาที่สอง นักเรียนทำงานคู่ และบอกกันว่าสีแต่ละส่วนของร่างกายได้ โดยไม่แสดงกัน เช่น นักเรียน A กล่าวว่า 'ฉันอยู่สีเขียว' และหัวบนเค้าร่างของว่างสีเขียวสีนักเรียน B เมื่อพวกเขา พวกเขาสามารถเปรียบเทียบรูปภาพ คุณอาจต้องการดูรายละเอียดของภาษายากก่อนทำกิจกรรม•นักเรียนทำงานคู่ และถามกัน ด้วยประโยค นี้คืออะไร จึงเป็นอัน / ... เหล่านี้คืออะไร? ...พยายามที่จะตอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ให้นักเรียนวาดเค้าโครงของหน้าในสมุดบันทึกของตนให้เป็นคู่มือ . พวกเขาควรพยายามที่จะฉลากเค้าร่าง ด้วยเป็นส่วนที่ใบหน้ามากที่สุด เขียนคำบนกระดานเพื่อช่วยให้พวกเขา ขอให้สีเค้าร่างมากมายของสีที่แตกต่างกัน
- ตอนนี้ให้นักเรียนวาดร่างอื่นหรือให้สำเนาที่สองนักเรียนทำงานเป็นคู่ และบอกกันว่าสีแต่ละส่วนของร่างกายได้ โดยไม่แสดงแต่ละอื่น ๆ เช่น นักเรียนบอกว่าหัวเป็นสีเขียวและนักเรียน B สีหัวเค้าร่างที่ว่างเปล่าของพวกเขาสีเขียว เมื่อพวกเขาได้เสร็จสิ้นแล้วพวกเขาสามารถเปรียบเทียบภาพ คุณอาจต้องการที่จะเจาะบางส่วนของภาษายาก
ก่อนทำกิจกรรม- นักเรียนทำงานเป็นคู่และถามกันด้วยประโยค
อะไรนี่ ? มันเป็น / .
เหล่านี้คืออะไร ? เอ๊ย

พยายามตอบ