IBL is a way of teaching and learni

IBL is a way of teaching and learning mathematics and science in which students are invited to work in the way mathematicians and scientists work.
When students are involved in an IBL lesson, they need to put into play their prior knowledge and a wide variety of processes, like simplifying and structuring complex problems, observing systematically, measuring, classifying, creating definitions, quantifying, inferring, predicting, hypothesizing, controlling variables, experimenting, visualizing, discovering relationships and connections, and communicating

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

IBL เป็นวิธีการสอน และการเรียนรู้คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ซึ่งนักเรียนได้รับเชิญไปทำงานใน mathematicians วิธี และนักวิทยาศาสตร์ที่ทำงานเมื่อนักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียน IBL พวกเขาต้องใส่ในการเล่นความรู้ล่วงหน้าและความหลากหลายของกระบวนการ เช่นลดความซับซ้อน และโครงสร้างปัญหาที่ซับซ้อน การสังเกตอย่างเป็นระบบ วัด ประเภท สร้างนิยาม เชิงปริมาณ บรรยาย ทำนาย hypothesizing ควบคุมตัวแปร การทดลอง แสดง ค้นพบความสัมพันธ์และการเชื่อมต่อ และสื่อสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

IBL เป็นวิธีการเรียนการสอนและการเรียนรู้คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ที่นักเรียนจะได้รับเชิญในการทำงานในทางคณิตศาสตร์และนักวิทยาศาสตร์ทำงาน.
เมื่อนักเรียนมีส่วนร่วมในบทเรียน IBL ที่พวกเขาต้องการที่จะนำเข้าสู่การเล่นความรู้เดิมของพวกเขาและความหลากหลายของกระบวนการ เช่นเดียวกับการลดความซับซ้อนและโครงสร้างของปัญหาที่ซับซ้อนสังเกตระบบการวัดการแบ่งประเภทของการสร้างคำนิยามเชิงปริมาณอนุมานทำนายสมมติฐานการควบคุมตัวแปรการทดลองแสดงผลการค้นพบความสัมพันธ์และการเชื่อมต่อและการสื่อสาร