Scoring proceduresEach group of pro

Scoring procedures
Each group of problems was scored using a five-point scale shown in Figure 3. Thus, a single score was assigned to each group of questions even if the students did not solve each question in the same way. THIS scoring scheme which had been validated for an earlier study (Stephens,2004) was applied to Group A,B and C.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนการให้คะแนนแต่ละกลุ่มของปัญหาได้คะแนนใช้ระดับห้าจุดที่แสดงในรูปที่ 3 ดังนั้น คะแนนเดียวถูกกำหนดไว้ให้แต่ละกลุ่มคำถามถ้านักเรียนไม่ได้แก้แต่ละคำถามเดียว โครงร่างนี้ให้คะแนนซึ่งได้รับการตรวจสอบสำหรับการศึกษาก่อนหน้า (สตีเฟ่นส์ 2004) ถูกนำไปใช้กับกลุ่ม A, B และ c

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนการให้คะแนนกลุ่มของปัญหาแต่ละคนได้รับคะแนนโดยใช้ระดับห้าจุดที่แสดงในรูปที่ 3 ดังนั้นคะแนนเดียวได้รับมอบหมายให้แต่ละกลุ่มคำถามแม้ว่านักเรียนที่ไม่ได้แก้แต่ละคำถามในลักษณะเดียวกัน
โครงการนี้เกณฑ์การให้คะแนนที่ได้รับการตรวจสอบสำหรับการศึกษาก่อนหน้านี้ (สตีเฟนส์, 2004) ถูกนำไปใช้กับกลุ่ม A, B และ C