LearnStrategic leaders are the foca

Learn
Strategic leaders are the focal point for
organizational learning. They promote a
culture of inquiry, and they search for the
lessons in both successful and unsuccessful
outcomes. They study failures—their
own and their teams’—in an open, constructive
way to find the hidden lessons.
A team of 40 senior leaders from a
pharmaceutical company, including the
CEO, took our Strategic Aptitude Self-
Assessment and discovered that learning
was their weakest collective area of
leadership. At all levels of the company,
it emerged, the tendency was to punish
rather than learn from mistakes, which
meant that leaders often went to great
lengths to cover up their own.
The CEO realized that the culture had
to change if the company was to become
more innovative. Under his leadership,
the team launched three initiatives: (1) a
program to publicize stories about projects
that initially failed but ultimately led to
creative solutions; (2) a program to engage
cross-divisional teams in novel experiments
to solve customer problems—and
then report the results regardless of
outcome; (3) an innovation tournament
to generate new ideas from across the
organization. Meanwhile, the CEO himself

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้ผู้นำเชิงกลยุทธ์เป็นจุดโฟกัสสำหรับการการเรียนรู้ขององค์กร พวกเขาส่งเสริมการวัฒนธรรมของการสอบถาม และพวกเขาค้นหาความเรียนประสบความสำเร็จ และไม่สำเร็จผลลัพธ์ที่ พวกเขาศึกษาความล้มเหลว – ของพวกเขาเอง และของทีมของพวกเขา — ในการเปิด สร้างสรรค์วิธีการค้นหาบทเรียนที่ซ่อนอยู่ทีมผู้นำอาวุโส 40 จากการบริษัทยา รวมทั้งการCEO เอาเรากลยุทธ์ความถนัดตัวเอง-ประเมิน และค้นพบการเรียนรู้ที่มีพื้นที่รวมอ่อนแอของเป็นผู้นำ ในระดับทั้งหมดของบริษัทมันโผล่ออกมา แนวโน้มที่ถูกลงโทษแทนที่เรียนรู้จากความผิดพลาด ซึ่งหมายความ ว่า ผู้นำมักจะไปดียาวเพื่อปกปิดตัวเองซีอีโอรับรู้ว่า มีวัฒนธรรมการเปลี่ยนแปลงถ้าบริษัทเป็นนวัตกรรมมากขึ้น ภายใต้การนำของเขาทีมงานเปิดตัวโครงการสาม: (1) การโปรแกรมประชาสัมพันธ์เรื่องราวเกี่ยวกับโครงการที่ล้มเหลวในตอนแรก แต่ในที่สุด นำไปสู่สร้างสรรค์โซลูชั่น (2) โปรแกรมการมีส่วนร่วมทีมข้ามเคียงทดลองใหม่การแก้ปัญหาของลูกค้าได้ และแล้ว รายงานผลการ-ผล (3) การแข่งขันนวัตกรรมการสร้างความคิดใหม่จากในแนวนอนองค์กร ในขณะเดียวกัน ซีอีโอเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรียนรู้ผู้นำเชิงกลยุทธ์เป็นจุดโฟกัสสำหรับการเรียนรู้ขององค์กร พวกเขาส่งเสริมวัฒนธรรมของสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมและพวกเขาค้นหาบทเรียนทั้งประสบความสำเร็จและไม่ประสบความสำเร็จผล พวกเขาศึกษาความล้มเหลวของพวกเขาเองและ teams' ในของพวกเขาเปิดสร้างสรรค์วิธีการหาบทเรียนที่ซ่อน. ทีมงานของ 40 ผู้บริหารระดับอาวุโสจากให้บริการบริษัท ยารวมทั้งซีอีโอเอากลยุทธ์ตนเองถนัดของเราประเมินและพบว่าการเรียนรู้คือพื้นที่กลุ่มที่อ่อนแอที่สุดของพวกเขาในการเป็นผู้นำ ในทุกระดับของ บริษัท ที่มันโผล่ออกมามีแนวโน้มที่จะลงโทษมากกว่าการเรียนรู้จากความผิดพลาดซึ่งหมายความว่าผู้นำมักจะไปที่ดีความยาวที่จะปกปิดตัวเอง. ซีอีโอตระหนักว่าวัฒนธรรมมีการเปลี่ยนแปลงหาก บริษัท คือการ กลายเป็นนวัตกรรมมากขึ้น ภายใต้การนำของเขาทีมเปิดตัวความคิดริเริ่มที่สาม: (1) โปรแกรมที่จะเผยแพร่เรื่องราวเกี่ยวกับโครงการที่ล้มเหลวในขั้นต้นแต่ที่สุดนำไปสู่การแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์ (2) โปรแกรมที่จะมีส่วนร่วมทีมข้ามสายหารในการทดลองนวนิยายในการแก้ปัญหาและลูกค้าแล้วรายงานผลโดยไม่คำนึงถึงผล; (3) การแข่งขันนวัตกรรมการสร้างความคิดใหม่จากทั่วองค์กร ในขณะที่ซีอีโอของตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แมวนอนปิดตา