From his research, Moog believes th

From his research, Moog believes that musicality itself is above all a
collection of general musical abilities, and that, although all children are
musical, progression of musical development is primarily dependent upon
the (musical) environment provided from infancy on. To his opinion, the
influence of this musical environment is not as important at some times in
childhood as it is at other times. Moog claims that up until the age of about
15
three no significant differences could be observed in responses to music,
determined by the environment, as between the ages of three and four,
differences in home environment do begin to show their effect (Moog,
1968:28).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากงานวิจัยของเขา Moog เชื่อ musicality ที่ตัวเองอยู่ข้างต้นทั้งหมดความสามารถดนตรีทั่วไป และว่า แม้ว่าเด็กทุกคนดนตรี ความก้าวหน้าของการพัฒนาดนตรีเป็นหลักขึ้นแวดล้อม (ดนตรี) ให้กับตราสินค้า ให้ความเห็นของเขา การอิทธิพลของสภาพแวดล้อมนี้ดนตรีไม่สำคัญในบางครั้งในเด็กมันเป็นบางครั้ง Moog อ้างที่จนถึงอายุเกี่ยวกับ153 ไม่แตกต่างกันอาจจะสังเกตในคำตอบเพลงกำหนด โดยสิ่งแวดล้อม ระหว่างอายุสามและสี่ความแตกต่างในสภาพแวดล้อมภายในบ้านเริ่มแสดงผลของพวกเขา (Moog1968:28)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากการวิจัยของเขามุกจ์เชื่อว่าละครตัวเองอยู่เหนือทุก
คอลเลกชันของความสามารถทางดนตรีทั่วไปและว่าแม้ว่าเด็กทุกคนมี
ดนตรีความก้าวหน้าของการพัฒนาดนตรีส่วนใหญ่จะขึ้นอยู่ตาม
(ดนตรี) สภาพแวดล้อมที่ได้มาจากวัยเด็กใน เพื่อให้ความคิดของเขา
อิทธิพลของสภาพแวดล้อมดนตรีนี้ไม่ได้เป็นสิ่งที่สำคัญในช่วงเวลาที่บางอย่างใน
วัยเด็กที่มันเป็นในเวลาอื่น ๆ มุกจ์อ้างว่าจนถึงอายุประมาณ
15
สามไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญอาจจะมีการตั้งข้อสังเกตในการตอบสนองต่อเพลง
ที่กำหนดโดยสภาพแวดล้อมที่เป็นอายุระหว่างสามและสี่,
ความแตกต่างในสภาพแวดล้อมที่บ้านจะเริ่มแสดงผลของพวกเขา (มุกจ์
1968 : 28)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากงานวิจัยของเขา มุกเชื่อว่าดนตรีเองทั้งหมดข้างต้นเป็น
คอลเลกชันของความสามารถทางดนตรีทั่วไป และแม้ว่าเด็กทุกคนจะ
ดนตรี , ความก้าวหน้าของการพัฒนาดนตรีเป็นหลักขึ้นอยู่กับ
( ดนตรี ) สภาพแวดล้อมให้ตั้งแต่แรกเกิด . ความเห็นของเขา อิทธิพลของสภาพแวดล้อมที่ดนตรี
นี้ไม่ได้เป็นสิ่งสำคัญที่บางครั้งใน
วัยเด็กเป็นในเวลาอื่น ๆ มู้ก อ้างว่า จนถึงอายุประมาณ 15

3 ไม่มีความแตกต่างกัน สามารถสังเกตได้ในการตอบสนองต่อดนตรี
พิจารณาจากสภาพแวดล้อม เช่น อายุระหว่าง 3 และ 4
ความแตกต่างในสภาพแวดล้อมที่บ้านจะเริ่มต้นที่จะแสดงผล ( Moog
, 1968:28 )