For the purposes of this report, th

For the purposes of this report, the term “professional skills” is used to refer to both academic skills and transferable skills and competencies of other kinds that graduate students will need to acquire as ‘carry-forward’ or work-ready skill sets applicable in workplace settings of all kinds.
“Professional Skills” includes academic skills developed while undertaking the courses and research that characterize disciplinary areas of study. Such skills include both those related to the conduct of research and related scholarly work and those connected to teaching through work as teaching assistants or, in the case of some doctoral students, as course instructors.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับวัตถุประสงค์ของรายงานนี้ ใช้เงื่อนไข "ทักษะอาชีพ" เพื่อหมายถึงทักษะทางวิชาการ และครอบครัวทักษะ และความเชี่ยวชาญของประเภทอื่น ๆ ที่นักศึกษาจะต้องได้รับเป็น 'ยก' หรือทักษะการทำงานพร้อมชุดใช้ในการตั้งค่าการทำงานทุกชนิด"ทักษะอาชีพ" มีทักษะทางวิชาการพัฒนาในขณะที่ดำเนินการหลักสูตรและการวิจัยที่ศึกษาด้านวินัย ทักษะดังกล่าวรวมทั้งผู้ที่เกี่ยวข้องกับการบริหารงานวิจัย และงานที่เกี่ยวข้อง scholarly และผู้สอนผ่านการทำงาน เป็นผู้ช่วยสอน หรือ ในกรณี ของบางนัก ศึกษาเอก เป็นผู้สอนหลักสูตรเชื่อมต่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับวัตถุประสงค์ของรายงานฉบับนี้คำว่า "ความเป็นมืออาชีพ" ถูกนำมาใช้ในการอ้างถึงทั้งทักษะทางวิชาการและทักษะที่สามารถถ่ายทอดและความสามารถชนิดอื่น ๆ ที่จบการศึกษานักเรียนจะต้องได้รับเป็น 'ดำเนินไปข้างหน้า' หรือทักษะการทำงานที่พร้อมกำหนดบังคับใช้ใน การตั้งค่าสถานที่ทำงานทุกชนิด.
"ทักษะวิชาชีพ" หมายความรวมถึงทักษะทางวิชาการพัฒนาในขณะที่การดำเนินการหลักสูตรและการวิจัยที่ลักษณะพื้นที่ทางวินัยของการศึกษา ทักษะดังกล่าวมีทั้งผู้ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการของการวิจัยและงานวิชาการที่เกี่ยวข้องและผู้ที่เชื่อมต่อกับการเรียนการสอนผ่านการทำงานเป็นผู้ช่วยสอนหรือในกรณีของนักศึกษาปริญญาเอกบางส่วนที่เป็นอาจารย์ผู้สอนหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับวัตถุประสงค์ของรายงานนี้ คำว่า " ทักษะวิชาชีพ " ถูกใช้เพื่ออ้างถึงทั้งสองทักษะด้านวิชาการและส่งเสริมทักษะและความสามารถของชนิดอื่น ๆ ที่นักศึกษาจะต้องได้รับ ' อานนท์ ' หรืองานพร้อมชุดทักษะที่ใช้ในการตั้งค่าการทำงานทุกชนิด
" ทักษะ " มืออาชีพรวมถึงทักษะวิชาการพัฒนาในขณะที่เรียนหลักสูตรและการวิจัยที่ลักษณะพื้นที่ทางวินัยการศึกษา ทักษะดังกล่าว รวมทั้งผู้ที่เกี่ยวข้องกับการวิจัย และที่เกี่ยวข้องกับงานวิชาการ และ ผู้ที่เชื่อมต่อกับการสอนงานเป็นครูผู้ช่วย หรือ ในกรณีของนักศึกษาปริญญาเอก เป็นอาจารย์หลักสูตร