This study tested the theory of soc

This study tested the theory of social interdependence by examining the impact of cooperativelearning (CL) in comparison to traditional instructional methods (identified in this study as non-cooperativelearning, NCL) on 12 course learning environment factors, learning outcomes, and overall excellence ofinstruction and courses.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ทดสอบทฤษฎีของสังคมอิสระเสรี โดยตรวจสอบผลกระทบของ cooperativelearning (CL) โดยสอนวิธีการแบบเดิม (ระบุในการศึกษานี้เป็นไม่ใช่-cooperativelearning, NCL) ใน 12 หลักสูตรปัจจัยสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ ผลลัพธ์ และความเป็นเลิศโดยรวม ofinstruction และหลักสูตรการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้ได้รับการทดสอบทฤษฎีของการพึ่งพาซึ่งกันและกันทางสังคมโดยการตรวจสอบผลกระทบของ cooperativelearning (CL) ในการเปรียบเทียบกับวิธีการสอนแบบเดิม (ที่ระบุไว้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นที่ไม่ cooperativelearning, NCL) เมื่อวันที่ 12 ปัจจัยสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่แน่นอนผลการเรียนรู้และการ ofinstruction เป็นเลิศโดยรวมและ หลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้ใช้ทฤษฎีของการพึ่งพาอาศัยกันทางสังคม โดยศึกษาผลกระทบของการเรียนแบบร่วมมือ ( CL ) ในการเปรียบเทียบกับวิธีการสอนแบบดั้งเดิม ( ระบุในการศึกษานี้ไม่ใช่การเรียนแบบร่วมมือ , NCL ) 12 หลักสูตรการเรียนรู้ปัจจัย สิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ และเป็นเลิศในการเรียนการสอนโดยหลักสูตร .