The real role of leadership in educ

The real role of leadership in education is not command and control, but climate control, creating a climate of possibilities. We need a revolution.

Mentions:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทบาทของผู้นำในการศึกษาจริงไม่สั่ง และ ควบคุม แต่ควบคุมสภาพภูมิอากาศ การสร้างบรรยากาศของความเป็นไป เราต้องปฏิวัติระบุว่า:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทบาทที่แท้จริงของผู้นำในการศึกษาไม่ได้เป็นคำสั่งและการควบคุม แต่ควบคุมอุณหภูมิและความชื้น, การสร้างบรรยากาศแห่งความเป็นไปได้ เราจำเป็นต้องมีการปฏิวัติ. กล่าวถึง:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทบาทของความเป็นผู้นำในการศึกษา ไม่ใช่สั่งการ แต่ควบคุมสภาพภูมิอากาศการสร้างสภาพภูมิอากาศของความเป็นไปได้ เราต้องการการปฏิวัติ

พูดถึง :