The literature provides several att

The literature provides several attractive examples of
laboratory experiments devoted to the synthesis of transitionmetal
complexes that exhibit the “conventional” thermochromism
in the solid state.3 However, the latter behavior is based on
the temperature-dependent shift of the same band in the
emission spectrum, often due to a change in geometry, which is
a totally different physical phenomenon compared to that
discussed in this experiment. Because the activity hereby
presented is very short, it turned out to be particularly valuable
as a complement to a lab session dedicated to the synthesis of
one of these classical thermochromic complexes, based on
Cu(II).3g,4 Observing the two apparently similar effects and
contrasting the very different physical backgrounds from which
they are originated, students were stimulated to appreciate the
difference, allowing for a more articulated discussion of the
subject of thermochromism in the classroom.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วรรณกรรมมีตัวอย่างที่น่าสนใจหลายทดลองในห้องปฏิบัติการที่ทุ่มเทให้กับการสังเคราะห์ transitionmetal คอมเพล็กซ์ที่แสดงว่า "ธรรมดา" thermochromism ใน state.3 ของแข็งอย่างไรก็ตามพฤติกรรมหลังจะขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับอุณหภูมิของวงดนตรีเดียวกันในสเปกตรัมปล่อยก๊าซเรือนกระจกมักจะเกิดจากการเปลี่ยนแปลงในรูปทรงเรขาคณิตซึ่งเป็นปรากฏการณ์ทางกายภาพที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงเมื่อเทียบกับที่กล่าวถึงในการทดลองนี้ เพราะขอกิจกรรมที่นำเสนอเป็นระยะสั้นมากก็เปิดออกมาเป็นประโยชน์อย่างยิ่งในฐานะที่เป็นส่วนเติมเต็มให้เซสชั่นห้องปฏิบัติการที่อุทิศตนเพื่อการสังเคราะห์ของหนึ่งในคอมเพล็กซ์thermochromic คลาสสิกเหล่านี้ขึ้นอยู่กับCu (II) .3g 4 สังเกตทั้งสองคล้ายกันเห็นได้ชัด ผลกระทบและการตัดกันภูมิหลังทางกายภาพที่แตกต่างกันมากจากการที่พวกเขาจะมานักเรียนถูกกระตุ้นที่จะชื่นชมความแตกต่างเพื่อให้สามารถอภิปรายก้องมากขึ้นจากเรื่องของthermochromism ในห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วรรณกรรมมีหลายตัวอย่างที่น่าสนใจของ
ปฏิบัติการทุ่มเทเพื่อการสังเคราะห์สารประกอบเชิงซ้อนที่แสดงสำหรับ
"
thermochromism ปกติ " ในสถานะของแข็ง อย่างไรก็ตาม พฤติกรรมหลังขึ้นอยู่กับ
ขึ้นอยู่กับอุณหภูมิเปลี่ยน ของ วงเดียวกันใน
การปล่อยสเปกตรัมมักจะเกิดจากการเปลี่ยนแปลงในเรขาคณิตที่
คือที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงปรากฏการณ์ทางกายภาพเมื่อเทียบกับ
กล่าวถึงในการทดลองนี้ เพราะกิจกรรมขอ
นำเสนอสั้นมาก มันก็กลายเป็นที่มีคุณค่าโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
เป็นส่วนเติมเต็มให้กับแล็บของเซสชันโดยเฉพาะการสังเคราะห์
หนึ่งเหล่านี้คลาสสิกเทอร์โมโครมิคเชิงซ้อนตาม
Cu ( II ) 3G , 4 สังเกตสองที่คล้ายกันเห็นได้ชัดผลและ
ตัดพื้นหลังที่แตกต่างทางกายภาพซึ่ง
พวกเขามา นักเรียนได้รับการกระตุ้นที่จะชื่นชม
ความแตกต่างให้มากขึ้น ก้องอภิปราย
เรื่องของ thermochromism ในชั้นเรียน