The goal of this study is to examin

The goal of this study is to examine undergraduate students' preferences and views about learning in a MOOC
and its educational values. The study included forty nine gifted undergraduate students, who study in teacher training
programs at Al-Qasemi collage. The students major in a variety of disciplines: Math, Computer science, English,
Sciences, Early childhood, and Arabic. The majority of them (94%) were females.
The study was conducted in three steps. First, the students studied about MOOCs and experienced the use of
Coursera platform (www.coursera.org) in the classroom; second, they were asked to select a MOOC according to
their preference, and participate in it for three weeks: watching lecture videos, answering quizzes, posting responses
to forums, and communicating with others; third, they were asked to critically evaluate the MOOC according to
certain specifications that were provided by the researchers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป้าหมายของการศึกษานี้คือการ ตรวจสอบการกำหนดลักษณะและมุมมองเกี่ยวกับการเรียนรู้ในแบบ MOOC ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีและค่าการศึกษา การศึกษารวมสี่สิบเก้ามีพรสวรรค์ตรี ที่เรียนในการฝึกอบรมครูโปรแกรมที่จับแพะชนแกะอัล-Qasemi นักเรียนที่สำคัญในหลากหลายสาขาวิชา: คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ อังกฤษวิทยาศาสตร์ ปฐมวัย และอาหรับ ผู้หญิงส่วนใหญ่ (94%) จะได้การศึกษาดำเนินการใน 3 ขั้นตอน ครั้งแรก นักเรียนศึกษาเกี่ยวกับ MOOCs และมีประสบการณ์การใช้แพลตฟอร์มร้าง (www.coursera.org) ในชั้นเรียน ที่สอง พวกเขาถูกถามเพื่อเลือก MOOC ตามกำหนดลักษณะของพวกเขา และมีส่วนร่วมในสามสัปดาห์: ดูวิดีโอบรรยาย ตอบแบบทดสอบต่าง ๆ การตอบรับการลงรายการบัญชีฟอรั่ม และสื่อสารกับผู้อื่น ที่สาม พวกเขาถูกถามถึงประเมิน MOOC ตามบางรายละเอียดที่ได้มาจากนักวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป้าหมายของการศึกษาครั้งนี้คือการตรวจสอบการตั้งค่าของนักศึกษาระดับปริญญาตรีและมุมมองเกี่ยวกับการเรียนรู้ใน MOOC
และค่านิยมการศึกษา การศึกษารวมสี่หมื่นเก้านักศึกษาระดับปริญญาตรีที่มีพรสวรรค์ที่ศึกษาในการฝึกอบรมครู
โปรแกรมที่ Al-Qasemi จับแพะชนแกะ นักเรียนที่สำคัญในความหลากหลายของสาขาวิชา: คณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์, อังกฤษ,
วิทยาศาสตร์ปฐมวัยและภาษาอาหรับ ส่วนใหญ่ของพวกเขา (94%) เป็นเพศหญิง.
การศึกษาได้ดำเนินการในขั้นตอนที่สาม ขั้นแรกให้นักเรียนที่ศึกษาเกี่ยวกับ MOOCs และมีประสบการณ์การใช้งานของ
แพลตฟอร์ม Coursera (www.coursera.org) ในห้องเรียน; สองพวกเขาถูกถามเพื่อเลือก MOOC ตาม
ค่าของพวกเขาและมีส่วนร่วมในนั้นเป็นเวลาสามสัปดาห์: ดูวิดีโอการบรรยายการตอบแบบทดสอบการโพสต์คำตอบ
ฟอรั่มและการสื่อสารกับคนอื่น ๆ ; สามพวกเขาถูกถามในการประเมินวิกฤต MOOC ให้เป็นไปตาม
ข้อกำหนดบางอย่างที่มีให้โดยนักวิจัย