Surveys of teenagers reveal that 15% of 8th graders and 27% of 12th gr การแปล - Surveys of teenagers reveal that 15% of 8th graders and 27% of 12th gr ไทย วิธีการพูด

Surveys of teenagers reveal that 15

Surveys of teenagers reveal that 15% of 8th graders and 27% of 12th graders have used illicit drugs within the last 30 days (Johnson et al., 1999). Adoles-cent substance abuse is a serious problem and comor- bid with other serious problems such as conduct disor-ders, mental illness, delinquency, and violence (Reid & Eddy, 1997). Children at the greatest risk of engag¬ing in substance abuse or delinquent acts in adoles¬cence are those who exhibit oppositional defiant dis¬order (ODD) and conduct disorder (CD) at a young age. (Hereafter in this study these ODD/CD problems will be referred to as conduct problems because al¬though young children are most likely to be diagnosed with ODD, young children also exhibit the aggres¬sive and antisocial features listed in the DSM-IV cri¬teria for the diagnoses of CD, but are not old enough 'Parenting Clinic, School of Nursing, Parent and Child Nursing, University of Washington, Seattle, Washington.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
สำรวจวัยรุ่นเปิดเผยว่า 15% ของนักเรียนชั้น 8 และ 27% ของนักเรียนชั้นที่ 12 ได้ใช้ยาผิดกฎหมายภายใน 30 วันสุดท้าย (จอห์นสัน et al. 1999) เยาวชนร้อยละสารเสพติดเป็นปัญหาร้ายแรง และ comor-ประมูล มีปัญหาร้ายแรงอื่น ๆ เช่นดำเนิน disor ders เจ็บป่วยทางจิต เด็กและ และความรุนแรง (Reid และ Eddy, 1997) เด็กที่แสดงความ engag¬ing ในสารเสพติดหรือกระทำล่าช้าใน adoles¬cence เป็นผู้ที่แสดง dis¬order ท้าทาย oppositional (คี่) และดำเนินโรค (CD) ในวัยเด็ก (ต่อจากนี้ในการศึกษานี้คี่ซีดีปัญหาเหล่านี้จะถูกเรียกว่าถึงเป็นปัญหาเนื่องจากเด็ก al¬though มักจะถูกวินิจฉัยว่าเป็นคี่ เด็กยังแสดง aggres¬sive และคุณสมบัติสะใจอยู่ใน cri¬teria DSM-IV สำหรับวินิจฉัยของแผ่นซีดี แต่ไม่เก่าพอ ' คลินิกที่เลี้ยงดู โรงเรียนพยาบาล แม่ และเด็กพยาบาล มหาวิทยาลัยวอชิงตัน ซีแอตเทิล วอชิงตัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การสำรวจของวัยรุ่นพบว่า 15% ของนักเรียนระดับประถมที่ 8 และ 27% เกรดเดอร์วันที่ 12 มีการใช้ยาเสพติดภายใน 30 วัน (จอห์นสัน et al., 1999) Adoles ร้อยสารเสพติดเป็นปัญหาที่ร้ายแรงและการเสนอราคา comor- กับปัญหาร้ายแรงอื่น ๆ เช่นการดำเนิน disor-ders, ความเจ็บป่วยทางจิตการกระทำผิดและความรุนแรง (เรด & Eddy, 1997) เด็กที่มีความเสี่ยงมากที่สุดของengag¬ingในสารเสพติดหรือการกระทำที่ค้างชำระในadoles¬cenceเป็นผู้ที่แสดงตรงข้ามdis¬orderท้าทาย (ODD) และดำเนินการความผิดปกติ (CD) ในวัยหนุ่มสาว (ต่อไปนี้ในการศึกษานี้ ODD ปัญหาเหล​​่านี้ / ซีดีจะถูกเรียกว่าเป็นปัญหาเพราะการดำเนินal¬thoughเด็กเล็กมีแนวโน้มที่จะได้รับการวินิจฉัยแปลกเด็กเล็กยังแสดงคุณสมบัติaggres¬siveและต่อต้านสังคมที่ระบุไว้ใน CRI DSM-IV ¬teriaสำหรับการวินิจฉัยของแผ่นซีดี แต่ไม่เก่าพอ 'เลี้ยงดูคลินิกโรงเรียนพยาบาลผู้ปกครองและเด็กพยาบาลศาสตร์มหาวิทยาลัยวอชิงตันซีแอตเติล, วอชิงตัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การสำรวจของวัยรุ่น พบว่า ร้อยละ 15 และ 27 % ของนักเรียนชั้น 8 12 นักเรียนได้ใช้ยาผิดกฎหมายภายใน 30 วันล่าสุด ( จอห์นสัน et al . , 1999 ) adoles ร้อยละสารเสพติดเป็นปัญหาที่ร้ายแรงและ comor - เสนอราคากับปัญหาร้ายแรงอื่น ๆ เช่น นำอาหาร ders จิตป่วย เกเร และความรุนแรง ( Reid & เอ็ดดี้ , 1997 ) เด็กที่มีความเสี่ยงที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของไอเอ็นจี¬ engag ในสารเสพติดหรือผู้กระทำผิดกระทำใน adoles ¬ cence เป็นผู้จัดแสดงจาก¬ตรงข้ามต่อต้านเพื่อ ( คี่ ) และความประพฤติผิดปกติ ( CD ) ที่อายุยังน้อย ( ต่อจากนี้ในการศึกษาเหล่านี้แปลก / CD ปัญหาจะเรียกว่านำปัญหา เพราะอัล¬แม้ว่าเด็กส่วนใหญ่มีแนวโน้มที่จะได้รับการวินิจฉัยด้วย แปลก เด็ก ยังแสดง aggres ¬ sive และต่อต้านสังคม คุณลักษณะที่ระบุไว้ใน dsm-iv CRI ¬เทเรียสำหรับการวินิจฉัยของซีดี แต่ยังไม่เพียงพอ " เลี้ยงดูคลินิก เก่าโรงเรียนพยาบาลแม่และเด็กคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยวอชิงตัน ซีแอตเทิล , วอชิงตัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: