This thesis aims to contribute new

This thesis aims to contribute new understandings of community sustainability through a detailed case study of public sector and community relations within Cornwall. The Look Group Network is a multi-layered public sector and community adult informal learning partnership project which sought to connect Tate St Ives, a national art gallery operating in the far west of the UK, with new audiences. The case study situates together informal learning, community and sustainability and explores their interdependence. The study comprised participant observation with the Look Group members, semi-structured partner interviews, contextual research including a review of the social and political theory of community and an evaluation of relevant sustainable community and informal learning policy. The research aims to identify the underlying conditions which contributed to the sustainability of the Look Groups over a four year period and to assess to what extent these conditions could be transferred to other communities. The original contribution of this project to the existing research literature is in the application of Complexity Theory to empirical data to enable an understanding of the systemic dynamics that contribute to sustainability and in the development of method in the consideration of community and group dynamics.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิทยานิพนธ์นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำไปสู่ความเข้าใจใหม่ของชุมชนยั่งยืนผ่านกรณีศึกษารายละเอียดของภาครัฐและชุมชนสัมพันธ์ภายในคอร์นวอลล์ ดูกลุ่มเครือข่ายจะมีหลายชั้นภาครัฐและชุมชนผู้ใหญ่เป็นการเรียนรู้ร่วมโครงการซึ่งการเชื่อมต่อยานยนต์ศิลป์ ศิลป์ชาติในตะวันตกไกลของสหราชอาณาจักร กลุ่มเป้าหมายใหม่ กรณีศึกษาตั้งอยู่ด้วยกันอย่างไม่เป็นทางการเรียนรู้ ชุมชน และความยั่งยืน และพึ่งพากันของพวกเขาสำรวจ การศึกษาประกอบด้วยการสังเกตร่วมกับสมาชิกใน กลุ่มดู สัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างพันธมิตร รวมทฤษฎีสังคม และการเมืองของชุมชนและการประเมินเกี่ยวข้องกับชุมชนที่ยั่งยืนและนโยบายการเรียนรู้อย่างไม่เป็นทางการวิจัยตามบริบท มีจุดมุ่งหมายการวิจัย เพื่อระบุเงื่อนไขพื้นฐานซึ่งทำให้ความยั่งยืนของกลุ่มมองในช่วงสี่ปี และ จะประเมินขอบเขตเงื่อนไขเหล่านี้สามารถโอนไปชุมชนอื่น ๆ ในการประยุกต์ใช้ทฤษฎีความซับซ้อนกับข้อมูลเชิงประจักษ์เพื่อให้มีความเข้าใจในการเปลี่ยนแปลงระบบที่นำไปสู่ความยั่งยืน และการพัฒนาวิธีการในการพิจารณาของ dynamics ชุมชนและกลุ่มสนับสนุนเดิมของโครงการการวิจัยวรรณคดีที่มีอยู่ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิทยานิพนธ์ฉบับนี้มีจุดมุ่งหมายที่จะนำไปสู่​​ความเข้าใจใหม่ของการพัฒนาอย่างยั่งยืนของชุมชนผ่านกรณีศึกษารายละเอียดของภาคและชุมชนการประชาสัมพันธ์ภายในคอร์นวอลล์ รูปลักษณ์ของกลุ่มเครือข่ายเป็นแบบหลายชั้นภาครัฐและผู้ใหญ่ในชุมชนโครงการความร่วมมือการเรียนรู้อย่างไม่เป็นทางการซึ่งพยายามที่จะเชื่อมต่อมลูกหมากเซนต์อีฟส์ซึ่งเป็นหอศิลป์แห่งชาติดำเนินงานในทางตะวันตกไกลของสหราชอาณาจักรที่มีผู้ชมใหม่ กรณีศึกษาตั้งอยู่ร่วมกันเรียนรู้ทางการชุมชนและการพัฒนาอย่างยั่งยืนและสำรวจการพึ่งพาซึ่งกันและกันของพวกเขา การศึกษาประกอบด้วยร่วมสังเกตการณ์กับสมาชิกดูกลุ่มพันธมิตรสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างการวิจัยรวมถึงการทบทวนบริบทของทฤษฎีทางสังคมและการเมืองของชุมชนและการประเมินผลของชุมชนอย่างยั่งยืนที่เกี่ยวข้องและนโยบายการเรียนรู้ทางการ การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อระบุเงื่อนไขพื้นฐานที่สนับสนุนการพัฒนาอย่างยั่งยืนของกลุ่มดูในช่วงสี่ปีและในการประเมินสิ่งที่ขอบเขตเงื่อนไขเหล่านี้จะถูกโอนไปยังชุมชนอื่น ๆ ผลงานเดิมของโครงการนี​​้เพื่องานวิจัยที่มีอยู่ในการประยุกต์ใช้ทฤษฎีความซับซ้อนกับข้อมูลเชิงประจักษ์เพื่อให้สามารถเข้าใจในการเปลี่ยนแปลงระบบที่นำไปสู่​​การพัฒนาอย่างยั่งยืนและในการพัฒนาวิธีการในการพิจารณาของชุมชนและกลุ่มการเปลี่ยนแปลงที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิทยานิพนธ์ฉบับนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสนับสนุนความเข้าใจใหม่ของการพัฒนาอย่างยั่งยืนของชุมชนผ่านการศึกษาของภาครัฐและชุมชนสัมพันธ์ในคอร์นวอลล์ . ลักษณะกลุ่มเครือข่ายภาคประชาชนและชุมชนผู้ใหญ่นอกระบบและการเรียนรู้ที่แสวงหาพันธมิตรโครงการเชื่อมหอศิลป์เททเซนต์ไอว์ส์ , หอศิลป์แห่งชาติปฏิบัติการในตะวันตกของ UK กับผู้ชมใหม่ กรณีศึกษา้ด้วยกันการเรียนรู้อย่างไม่เป็นทางการ ชุมชน ความยั่งยืนและศึกษาการพึ่งพาอาศัยกันของพวกเขา การศึกษาประกอบด้วยการสังเกตแบบมีส่วนร่วมกับลักษณะการสัมภาษณ์สมาชิกกลุ่มพันธมิตรวิจัยบริบทรวมทั้งการตรวจทานของทฤษฎีสังคมและการเมืองของชุมชนและการประเมินชุมชนอย่างยั่งยืน และนโยบายที่เกี่ยวข้อง การเรียนรู้อย่างไม่เป็นทางการ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาภาวะที่ส่งผลต่อความยั่งยืนของมองกลุ่มในช่วงสี่ปีและประเมินสิ่งที่ขอบเขตเงื่อนไขเหล่านี้จะถูกโอนไปยังชุมชนอื่น ๆ ผลงานต้นฉบับของโครงการนี้เพื่อที่มีอยู่งานวิจัยในการประยุกต์ใช้ความซับซ้อนทฤษฎีสู่ข้อมูลเชิงประจักษ์เพื่อให้มีความเข้าใจในการเปลี่ยนแปลงระบบที่สนับสนุนความยั่งยืนในการพัฒนาวิธีการในการพิจารณาพลวัตกลุ่มชุมชน