At the end of the time allocated, t

At the end of the time allocated, the teacher collects the paper with questions for the first activity so that the attention of learners remains focused as a group on each separate activity. The teacher explains the nature of the next activity as well as the time allowed. Then the worksheet with the next activity is distributed and the process of discussion repeats until five or six activities have been completed. This first phase of the lesson takes approximately one hour.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อสิ้นสุดเวลาปันส่วน ครูรวบรวมกระดาษคำถามสำหรับกิจกรรมแรกให้ความสนใจของผู้เรียนยังคงเน้นเป็นกลุ่มในแต่ละกิจกรรมแยกต่างหาก ครูอธิบายลักษณะของกิจกรรมถัดไปเช่นเดียวกับเวลาที่อนุญาต จากนั้นกระจายแผ่นกับกิจกรรมถัดไป และทำซ้ำกระบวนการสนทนาจนกว่าห้า หรือหกเสร็จ นี้ขั้นตอนแรกของบทเรียนใช้เวลาประมาณหนึ่งชั่วโมง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในตอนท้ายของเวลาการจัดสรรครูรวบรวมกระดาษที่มีคำถามสำหรับกิจกรรมแรกเพื่อให้ความสนใจของผู้เรียนยังคงมุ่งเน้นเป็นกลุ่มในแต่ละกิจกรรมที่แยกต่างหาก ครูอธิบายลักษณะของกิจกรรมต่อไปเช่นเดียวกับเวลาที่ได้รับอนุญาต จากนั้นแผ่นกับกิจกรรมถัดไปจะมีการกระจายและขั้นตอนของการอภิปรายซ้ำจนกว่าห้าหรือหกกิจกรรมได้รับการเสร็จ นี้ขั้นตอนแรกของการเรียนจะใช้เวลาประมาณหนึ่งชั่วโมง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในตอนท้ายของการจัดสรรเวลา ครูรวบรวมกระดาษด้วยคำถามสำหรับกิจกรรมแรกเพื่อความสนใจของผู้เรียนยังคงโฟกัสเป็นกลุ่มในแต่ละกิจกรรม ครูอธิบายลักษณะของกิจกรรมต่อไป เช่นเดียวกับเวลาที่ได้รับอนุญาตแล้วแผ่นกับกิจกรรมต่อไปคือ การกระจายและกระบวนการทำซ้ำอภิปรายถึงห้า หรือหกกิจกรรมเรียบร้อยแล้ว เฟสแรกของบทเรียน ใช้เวลาประมาณหนึ่งชั่วโมง