King Mongkut Rama IVKing Mongkut wa

King Mongkut Rama IV

King Mongkut was a different generation of King compared to the first Chakri Kings who were, by necessity, men of war. He was born in October 1804 as the son of Rama 11. Notwithstanding he was the first in line to the succession upon the death of his father, the nobility supported his brother Nangklao to be the next King, so Mongkut entered the Buddhist priest hood for the next 27 years. During this time he studied Latin and English and western sciences such as astronomy.
In 1851 Mongkut succeeded to the throne as Phra Chom Klao. During these times the dangers to the Kingdom of Siam were coming from French and English colonialists. Mongkut learnt the ways of the west and had his children similarly educated in English. One teacher he commissioned to come and teach was Anna Leonowens who subsequently wrote novels about her experiences which later formed an historical excuse for the content of film and stage entertainment in the west, entitled, '' The King and I ''.
Anna Leonowens arrived with her son Louis who subsequently became the founder of Louis T. Leonowens [ Thailand ] Ltd now a public company in Thailand. Much of the content of the American play and film is nonsense and is an offensive and incorrect portrayal of Buddhism and the people and events of the time.
In reaching out to the west Mongkut at the same time revealed aspects of life in Asia which were not understood. The idea of an older man having some 600 women and over 82 children tantilized Victorian ideas as did the preconceived concepts and confusion about slavery in Thailand which were incorrectly mentally compared to the English slave trade between Africa and the West Indies, and elsewhere in the then '' British Empire ''.


Apart from the issue of sovereignty and loss of territory and with it wealth, the big on going issue was for the battle of control of peoples' minds and the western attempts to introduce Christianity. King Mongkut is reported to have said to one westerner, "What you teach us to do is admirable, but what you teach us to believe is foolish". His selection of Anna as his childrens' teacher and her conditions for employment were conditioned by this attitude.
This push for conversion of peoples' minds was taking place for hundreds of years in Southeast Asia before. The Muslims were pushing South in Malaya, Indonesia and Southern Philippines and the French Catholics in the rest of South East Asia. Japan had previously closed its doors to Europeans to keep the Catholic Christians out and in Siam in 1688 following the death of King Narai the Catholic Greek adventurer Paulkin was forced to eat his own cooked flesh for trying to convert the King of Ayutthaya [ Narai ] to Catholicism.
Thai freedom from colonialism is not just about freedom from military, economic and administrative control, but freedom of the mind. Buddhists do not believe there is a god, or that people should subjugate their thinking to religious minders of socially controlled churches, but rather they should accept the consequences of their own conduct, not seek forgiveness for compliance and learn to understand for themselves the causes and effects of their conduct and learn to live with the social, emotional and moral consequences of their conduct.
Thus Mongkut rejected as foolish the concept of ceasing to think for one's self and subjugate one's mind to new European minders. Thus the established Christian Churches failed in Siam, however in the 20 C a proliferation of American new religions were active in remote ares such as with the Karen in Burma. So in this period of Siam's history we see Mongklut and others engaging with the west to learn how to contain them without letting them infiltrate into the community.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พระจอมเกล้ารัชกาลสมเด็จพระจอมเกล้ารุ่นแตกต่างกันเมื่อเทียบกับแรกจักรีกษัตริย์คน เป็น คนของกษัตริย์ได้ เขาเกิดในเดือน 1804 ตุลาคมเป็นบุตรของพระราม 11 ถึงกระนั้น พระองค์แรกในบรรทัดติด ๆ กันเมื่อการตายของพ่อของเขา ขุนนางสนับสนุนน้อง Nangklao เป็น กษัตริย์องค์ต่อไป เพื่อมงกุฎใส่ฮูดสงฆ์พุทธปี 27 ถัดไป ในช่วงเวลานี้ เขาศึกษาศาสตร์ละติน และภาษาอังกฤษ และตะวันตกเช่นดาราศาสตร์ใน 1851 มงกุฎสำเร็จราชบัลลังก์เป็นพระจอมเกล้า ในช่วงเวลาเหล่านี้ อันตรายกับราชอาณาจักรสยามมาจากภาษาฝรั่งเศส และภาษาอังกฤษ colonialists พระจอมเกล้าเรียนรู้วิธีการของตะวันตก และมีหลานในทำนองเดียวกันศึกษาในอังกฤษ ครูหนึ่งที่เขามอบหมายอำนาจหน้าที่ มาสอนถูกแอนนาลีโอโนเวนส์ที่มาเขียนนวนิยายเกี่ยวกับเธอประสบการณ์ซึ่งภายหลังเกิดการแก้ประวัติศาสตร์สำหรับเนื้อหาของภาพยนตร์และเวทีความบันเทิงตะวันตก สิทธิ, ''เดอะคิงแอนด์ไอ ''แอนนาลีโอโนเวนส์มากับลูกชายของเธอ Louis ที่ต่อมากลายเป็นผู้ก่อตั้งของ Louis ต.ลีโอโนเวนส์ (ประเทศไทย) จำกัดปัจจุบันเป็นบริษัทมหาชนจำกัดในประเทศไทย มากของเนื้อหาของการเล่นอเมริกันและฟิล์มจะเหลวไหล และการวาดภาพที่ไม่เหมาะสม และถูกต้องของพระพุทธศาสนา และคนและเหตุการณ์ที่ในการเข้าถึงออกไปทางตะวันตกมงกุฎพร้อมกันเปิดเผยแง่มุมของชีวิตในเอเชียซึ่งก็ไม่เข้าใจ ความคิดของคนรุ่นเก่ามีผู้หญิง 600 และเด็กกว่า 82 tantilized วิคตอเรียนความคิดบางอย่างไม่เข้าใจแนวคิดและความสับสนเกี่ยวกับทาส ในประเทศไทยซึ่งได้ถูกใจเปรียบเทียบกับการค้าทาสอังกฤษระหว่างแอฟริกาและอินเดียตะวันตก และอื่น ๆ แล้ว ''จักรวรรดิอังกฤษ ''จากปัญหาของอำนาจอธิปไตยและการสูญเสียดินแดน และมี มั่งคั่ง พักจะออกได้ในยุทธการควบคุมจิตใจของคน และพยายามแนะนำศาสนาคริสต์ตะวันตก สมเด็จพระจอมเกล้ามีรายงานได้กล่าวว่า ชาวตะวันตกหนึ่ง "อะไรคุณสอนเราทำอีกครั้ง แต่ว่าคุณสอนให้เชื่อว่าเราโง่" เขาเลือกของแอนนาเป็นครูของเด็กของเขาและเธอเงื่อนไขสำหรับการจ้างงานปรับอากาศ โดยทัศนคตินี้ผลักดันแปลงจิตใจของคนคือการหลายร้อยปีในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ก่อน มุสลิมที่ถูกกดใต้ในสหพันธรัฐมาลายา อินโดนีเซีย และตอนใต้ของฟิลิปปินส์ และ คาทอลิกฝรั่งเศสในส่วนเหลือของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ญี่ปุ่นมีก่อนหน้านี้ปิดประตูสู่ยุโรปเพื่อให้คริสตชนคาทอลิกออก และสยาม 1688 ตอนความตายของพระนารายณ์ Paulkin ถูกบังคับให้กินเนื้อของตัวเองสวยพยายามแปลงกษัตริย์ของอยุธยา [นารายณ์] นักกรีกคาทอลิกกับคาทอลิกไทยเป็นอิสระจากอาณานิคมได้เกือบอิสระจากการทหาร เศรษฐกิจ และควบคุมดูแล แต่อิสรภาพของจิตใจ พุทธไม่เชื่อว่ามีพระเจ้า หรือว่า คนควร subjugate ตนคิดจะ minders ทางศาสนาของคริสตจักรควบคุมสังคม แต่ค่อนข้าง จะควรยอมรับผลของความประพฤติของตนเอง ไม่ง้อสำหรับการปฏิบัติตาม และเรียนรู้เข้าใจด้วยตนเองเป็นเหตุและผลของการปฏิบัติ และเรียนรู้กับผลกระทบทางสังคม อารมณ์ และคุณธรรมจรรยาบรรณของดังนั้น พระจอมเกล้าปฏิเสธแนวคิดโง่เป็นของเบี้ยคิดสำหรับตน และ subjugate ใจไป minders ใหม่ยุโรป ดังนั้นคริสตจักรคริสเตียนขึ้นล้มเหลวในสยาม อย่างไรก็ตาม ใน C 20 การขยายตัวของศาสนาใหม่อเมริกันถูกใช้งานในปล่องระยะไกลเช่นกับกะเหรี่ยงในพม่า ดังนั้นในช่วงนี้ของประวัติศาสตร์ของไทย เราดู Mongklut และอื่นๆ เสน่ห์กับตะวันตกเพื่อเรียนรู้วิธีการประกอบด้วยโดยไม่ต้องแจ้งพวกเขาแทรกซึมเข้าไปในชุมชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พระจอมเกล้าพระรามพระจอมเกล้าเป็นรุ่นที่แตกต่างกันของกษัตริย์เมื่อเทียบกับครั้งแรกจักรีกษัตริย์ที่อยู่โดยความจำเป็นชายของสงคราม เขาเกิดในตุลาคม 1804 เป็นบุตรชายของพระราม 11. แม้จะมีเขาเป็นคนแรกในสายที่จะต่อเนื่องกับการตายของพ่อของเขาที่ไฮโซพี่ชายของเขาได้รับการสนับสนุนพระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัวที่จะเป็นพระมหากษัตริย์ต่อไปดังนั้นพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวเข้าไปในเครื่องดูดควันสำหรับพระสงฆ์ ถัดไป 27 ปี ในช่วงเวลานี้เขาได้ศึกษาภาษาละตินและภาษาอังกฤษและวิทยาศาสตร์ตะวันตกเช่นดาราศาสตร์. ใน 1,851 พระจอมเกล้าประสบความสำเร็จสู่บัลลังก์เป็นพระจอมเกล้า ในช่วงเวลาเหล่านี้อันตรายราชอาณาจักรสยามมาจากนักล่าอาณานิคมฝรั่งเศสและอังกฤษ พระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวได้เรียนรู้วิธีการทางทิศตะวันตกและลูก ๆ ของเขาได้รับการศึกษาในทำนองเดียวกันในภาษาอังกฤษ ครูคนหนึ่งเขาได้รับหน้าที่ให้มาสอนเป็นแอนนาลีโอโนเวนส์ซึ่งต่อมาเขียนนวนิยายเกี่ยวกับประสบการณ์ของเธอซึ่งต่อมากลายเป็นข้ออ้างที่ทางประวัติศาสตร์สำหรับเนื้อหาของความบันเทิงภาพยนตร์และขั้นตอนในตะวันตกที่ชื่อ '' กษัตริย์และฉัน ''. แอนนาลีโอโนเวนส์มาถึง หลุยส์กับลูกชายของเธอซึ่งต่อมากลายเป็นผู้ก่อตั้งของหลุยส์ทีเลียวโนเวนปุ่ม [ประเทศไทย] จำกัด นี้เป็น บริษัท มหาชนในประเทศไทย เนื้อหาส่วนใหญ่ของการเล่นอเมริกันและภาพยนตร์เรื่องนี้เป็นเรื่องไร้สาระและเป็นภาพที่ไม่เหมาะสมและไม่ถูกต้องของพุทธศาสนาและผู้คนและเหตุการณ์ของเวลา. ในเอื้อมมือออกไปทางทิศตะวันตกพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวในเวลาเดียวกันเปิดเผยแง่มุมของชีวิตในเอเชียที่ไม่ได้ เข้าใจ ความคิดของคนที่มีอายุมากกว่ามีบางส่วน 600 ผู้หญิงและมากกว่า 82 เด็ก tantilized คิดวิคตอเรียขณะที่แนวคิดอุปาทานและความสับสนเกี่ยวกับการเป็นทาสในประเทศไทยที่ได้รับไม่ถูกต้องเมื่อเทียบจิตใจเพื่อการค้าทาสภาษาอังกฤษระหว่างแอฟริกาและหมู่เกาะอินเดียตะวันตกและที่อื่น ๆ ในนั้น '' จักรวรรดิอังกฤษ ''. นอกเหนือจากปัญหาของอำนาจอธิปไตยและการสูญเสียดินแดนและด้วยความมั่งคั่งใหญ่จะไปเป็นปัญหาสำหรับการต่อสู้ในการควบคุมของจิตใจของคนและความพยายามที่จะแนะนำตะวันตกศาสนาคริสต์ พระจอมเกล้าเป็นรายงานที่มีการกล่าวถึงหนึ่งในชาวตะวันตก "สิ่งที่คุณสอนให้เราทำคือการชื่นชม แต่สิ่งที่คุณสอนให้เราเชื่อว่าเป็นคนโง่" การเลือกของเขาแอนนาเป็นเด็กของเขาครูและเงื่อนไขของเธอสำหรับการจ้างงานได้รับการปรับอากาศโดยทัศนคติแบบนี้. ผลักดันสำหรับการแปลงของชนชาตินี้ 'จิตใจที่กำลังเกิดขึ้นมานับร้อยปีในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ก่อน มุสลิมได้ผลักดันภาคใต้ในแหลมมลายูอินโดนีเซียและภาคใต้ของฟิลิปปินส์และคาทอลิกฝรั่งเศสในส่วนที่เหลือของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ญี่ปุ่นได้ปิดไปก่อนหน้าประตูให้ชาวยุโรปที่จะให้คริสตชนคาทอลิกออกและในสยาม 1688 ดังต่อไปนี้การตายของสมเด็จพระนารายณ์นักผจญภัยชาวกรีกคาทอลิก Paulkin ถูกบังคับให้กินเนื้อสุกของตัวเองพยายามที่จะแปลงกษัตริย์ของอยุธยา [นารายณ์] เพื่อ ศาสนาคริสต์นิกายโรมันคาทอลิก. เสรีภาพจากลัทธิล่าอาณานิคมของไทยไม่ได้เป็นเพียงเกี่ยวกับการเป็นอิสระจากการทหารเศรษฐกิจและการควบคุมการบริหาร แต่เสรีภาพของจิตใจ ชาวพุทธไม่เชื่อว่ามีพระเจ้าหรือว่าทุกคนควรจะปราบปรามความคิดของพวกเขาไปพระบรมราชานุญาทางศาสนาของคริสตจักรที่ควบคุมสังคม แต่พวกเขาควรจะยอมรับผลของการดำเนินการของตัวเองที่ไม่แสวงหาการอภัยโทษในการปฏิบัติและเรียนรู้ที่จะเข้าใจสำหรับตัวเองสาเหตุและ ผลกระทบของการดำเนินการของพวกเขาและเรียนรู้ที่จะอยู่กับสังคมผลกระทบทางอารมณ์และทางศีลธรรมของการดำเนินการของพวกเขา. ดังนั้นพระจอมเกล้าปฏิเสธโง่แนวคิดของการหยุดคิดว่าสำหรับตัวเองและพิชิตใจของคนที่จะพระบรมราชานุญายุโรปใหม่ ดังนั้นการจัดตั้งโบสถ์คริสต์ล้มเหลวในสยาม แต่ใน 20 C การแพร่กระจายของศาสนาใหม่อเมริกันกำลังทำงานอยู่ในปล่องระยะไกลเช่นกับชาวกะเหรี่ยงในพม่า ดังนั้นในช่วงเวลาแห่งประวัติศาสตร์สยามนี้เราเห็น Mongklut และอื่น ๆ ที่มีส่วนร่วมกับทางทิศตะวันตกที่จะเรียนรู้วิธีการที่จะมีพวกเขาโดยไม่ต้องให้พวกเขาแทรกซึมเข้ามาในชุมชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พระราม 4

พระจอมเกล้าเป็นรุ่นที่แตกต่างกันของกษัตริย์เมื่อเทียบกับก่อนจักรีที่ตามความจำเป็น ผู้ชายของสงคราม เขาเกิดในเดือนตุลาคม 1804 เป็นบุตรของพระราม 11 . แต่เขาเป็นคนแรกในบรรทัดที่จะสืบทอดเมื่อการตายของพ่อของเขา ขุนนางสนับสนุนน้องชายของเขานั่งเกล้า เป็นกษัตริย์องค์ต่อไปดังนั้น จอมป้อนพระเครื่องดูดควันสำหรับอีก 27 ปี ในช่วงเวลานี้เขาได้ศึกษาภาษาละตินและภาษาอังกฤษและวิทยาศาสตร์ตะวันตก เช่น ดาราศาสตร์
ใน 1851 โดยสำเร็จขึ้นครองราชย์เป็นพระจอมเกล้า . ในช่วงเวลาเหล่านี้อันตรายต่อราชอาณาจักรสยาม มาจากภาษาฝรั่งเศส และภาษาอังกฤษ พิเศษ .โดยเรียนรู้วิธีการของตะวันตกและมีเด็กของเขาเหมือนกับการศึกษาในภาษาอังกฤษ ครูหนึ่งเขามอบหมายมา สอน คือ แอนนา เลียวโนเวนส์ ที่ต่อมาได้เขียนนวนิยายเกี่ยวกับประสบการณ์ของเธอ ซึ่งต่อมาเกิดข้ออ้างทางประวัติศาสตร์ สำหรับเนื้อหาของภาพยนตร์และละครเพื่อความบันเทิงในตะวันตกเรื่อง ' ' King and I '
'แอนนา ลีโอโนเวนส์มาถึงกับลูกชายของเธอ หลุยส์ ที่ต่อมากลายเป็นผู้ก่อตั้งของหลุยส์ ที. เลียวโนเวนส์ [ ประเทศไทย ] Ltd ขณะนี้เป็น บริษัท มหาชนในประเทศไทย มากของเนื้อหาของเล่นอเมริกันและภาพยนตร์เป็นเรื่องไร้สาระ และเป็นภาพที่ไม่เหมาะสม และไม่ถูกต้องของศาสนาพุทธ และผู้คนและเหตุการณ์ของเวลา .
ในการเข้าถึงออกไปยังมหาวิทยาลัยเวสต์ในเวลาเดียวกันพบแง่มุมของชีวิตในเอเชีย ที่ไม่เข้าใจ ความคิดของชายสูงวัยมีผู้หญิงและเด็ก 600 กว่า 82 tantilized วิคทอเรียเช่นเดียวกับอุปาทานความคิดแนวคิดและความสับสนเกี่ยวกับทาสในประเทศไทยซึ่งไม่ถูกใจเมื่อเทียบกับภาษาอังกฤษการค้าทาสระหว่างทวีปแอฟริกาและ West Indies ,และที่อื่น ๆใน ' ' จักรวรรดิอังกฤษ ' '


นอกจากเรื่องของอธิปไตยและการเสียดินแดน และด้วยทรัพย์สมบัติ จะเป็นปัญหาใหญ่สำหรับการต่อสู้ของการควบคุมจิตใจของประชาชน ' และความพยายามตะวันตกแนะนำศาสนาคริสต์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือมีรายงานว่าหนึ่งฝรั่ง " สิ่งที่คุณสอนให้เราทำมันน่าชื่นชม แต่สิ่งที่คุณสอนให้เราเชื่อก็โง่ "การเลือกของแอนนาเป็นเด็ก ' ครูของเขาและเงื่อนไขการจ้างงาน โดยเธอถูกปรับทัศนคตินี้ .
นี้ดันแปลงสภาพจิตใจของประชาชน กำลังเกิดขึ้นหลายร้อยปีในภูมิภาคเอเชียก่อน มุสลิมกดใต้ในมลายู อินโดนีเซีย และภาคใต้ของฟิลิปปินส์และฝรั่งเศสคาทอลิกในส่วนที่เหลือของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ญี่ปุ่นที่เคยปิดประตูให้ชาวยุโรปเพื่อให้ชาวคริสต์คาทอลิก และสยามก็ได้ตามความตายของสมเด็จพระนารายณ์ paulkin นักผจญภัยชาวกรีกคาทอลิกถูกบังคับให้กินเนื้อของเขาสุกสำหรับการพยายามที่จะแปลงกษัตริย์อยุธยา [ ๖ ] คาทอลิค
ไทยอิสรภาพจากการล่าอาณานิคมคือไม่เพียงเกี่ยวกับเสรีภาพจากทหาร การควบคุมเศรษฐกิจ และการปกครองแต่เสรีภาพของจิตใจ ชาวพุทธที่ไม่เชื่อว่ามีพระเจ้า หรือที่ผู้คนควรปราบความคิดของ minders ศาสนาของโบสถ์สังคมควบคุม แต่ก็ควรยอมรับผลที่ตามมาของพฤติกรรมของตนเอง แสวงหาการให้อภัยเพื่อการปฏิบัติและเรียนรู้ที่จะเข้าใจตนเอง สาเหตุ และผลกระทบของพฤติกรรมของตนเอง และเรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกับสังคมอารมณ์และจริยธรรม ผลของการปฏิบัติของพวกเขา ดังนั้นจอมโง่
ปฏิเสธแนวคิดของการหยุดการคิดของตนเองและเอาชนะจิตใจของคน เพื่อ minders ยุโรปใหม่ จึงก่อตั้งโบสถ์คริสเตียนล้มเหลวในสยามประเทศ แต่ใน 20 C การงอกใหม่ของศาสนาชาวอเมริกันที่ถูกใช้งานในเครื่องระยะไกล เช่น กับกะเหรี่ยงในพม่าดังนั้นในช่วงเวลาของประวัติศาสตร์สยามที่เราเห็น mongklut และคนอื่น ๆมีส่วนร่วมกับตะวันตกเพื่อเรียนรู้วิธีการมีพวกเขาโดยไม่ต้องให้พวกเขาแทรกซึมเข้าไปในชุมชน